高考满分作文(10篇)

高考满分作文(10篇)
高考满分作文篇1
见过大城市的风华正貌，你还会选择小村庄的粗枝杂叶吗?
见过无边无际的大海，你还会选择满是青苔的池塘吗?见过成功带来的喜悦，你还会选择放弃吗?
从前的我是一个一遇到难题，就会选择逃避，一遇到困难就会选择放弃。

自从那天他为我上了一课。

“这道题我不会。

”我理直气壮的对着妈妈说。

“你不能什么都问别人吧。

要学会自己动脑子怎么可以看见难题就说不会呢?难道在考场上你不会的可以问别人。

人要学会自己思考。

”妈妈很无奈的说着，之后转身就走留我一人在空落落的房间里面，冥思苦想着道数学题。

按耐不住的好奇心使我的眼睛四处张望，东看看，西瞅瞅。

咦!一只小鸟，吸引着我的眼球。

那是一只雏鸟应该才刚出生不久吧。

它正在学习飞行，我静静地看着这只鸟滑稽的表演。

它每次张开翅膀努力的拍打着向上飞，可每次都去飞了十来厘米，就狠狠的摔在了地板上。

我傻呵呵的看着它时不时的发出笑声。

为什么动物就不懂得变通呢，不会飞就放弃吧。

干嘛要把自己搞得这么辛苦。

我看着他一次一次的尝试，又一次一次的摔落，把自己弄得遍体鳞伤。

不知怎么不好像刚到小鸟对天上一切未知的渴望，对蓝天的向往。

即使她一次一次的失败，也从未选择放弃。

它奋力的向上一跳，努力的拍打着翅膀，它终于会飞了。

它尖叫着，它正感受成功带来的喜悦，它正享受着蓝天白云，它做到了。

我发自肺腑的笑了。

我回到了桌前，再看看那个数学题。

尝试了几种不同的方式，即使失败我也没有选择放弃。

我像那只小鸟一般，不断的拍打着翅膀，胜利的曙光已经照亮了我的前方。

“我做出来了。

”内心的喜悦奋发向上涌出，原来我可以做到。

我不再选择逃避，我不再选择放弃。

人为什么会选择放弃?是因为没有像小鸟一样的毅力。

没有像小鸟一样的向往。

人生之路要自己选择。

选择放弃，你与成功失之交臂；选择逃避，你连放弃了资格都不曾拥有；选择坚持，胜利在向你挥手。

高考满分作文篇2
冬日午后，一个偶然，它从书架滑落，顺势拿起，掸去岁月的风尘，伴着点点阳光、浓浓香茗，再次走进简·爱的世界……
从小寄人篱下的她，更早地学会了察言观色，但她从不去迎合别人，那股“初生牛
犊不怕虎”的冲劲着实令我惊讶：面对约翰的羞辱、姨妈的强势，她选择抗拒；面对
老师的屈辱、疾病的肆虐，她选择坚强；面对罗切斯特，她选择尊严；面对圣·约翰，她选择自由……
简·爱和我们一样，一辈子都活在选择之中，可她的选择从不违背自己的灵魂，因
为她只为自己而活。

当读到简·爱因为自尊自重，选择离开桑菲尔德府，身无分文，在一个陌生地方的
陌生街头，蜷缩在陌生的角落时，我不禁打了个冷战，头往棉袄里缩了缩，此刻，甚
至于窗外的阳光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我对她从心底生出了
敬意。

之前读《简·爱》，对于她在“地狱”——盖茨黑德和罗沃德中遭遇的种种
“烤炙”，坦白说，没有同情，甚至觉得她有些活该，并非我冷血，只是不解。

直到
这回，我第一次开始理解她的高傲。

“生如蚁而美如神，简单而高贵地活着。

”我想是对简·爱一生最好的写照：她出
身卑微，却有一身傲骨；容貌平凡，却有一颗高洁心灵；一路挫折不断，却又一路奋
勇前进；世上的每一个灵魂平等，亦是她一生的追求；最后跟从内心，选择爱情，回
归简单生活。

她像一颗小树，透着倔强，顶风冒雪，一路成长，与云共舞，与风相依，最后像一个朝圣者一样引颈向上，趋向天空。

读罢合卷，少了份浮躁，多了份平静，不管这世事喧嚣，陷入自己的世界：比起简·爱我们要幸福得多，却总被太多事情牵绊，做出一个选择，需要顾虑太多，到最
后早已与心背道而驰；倒不如简·爱，只为自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。

窗外阳光犹在，屋内我带着满满的力量继续前行，没有徘徊，没有犹豫，因为我同简·爱一样，为自己而活!
高考满分作文篇3
也许，我们可以把人生比作一张试卷，其中有大量的选择题。

有时，a和b我们都
不想放弃，但无疑它是一道单选题。

它告诉我们：要学会放弃
父母离异你跟谁?朋友同时落水你救谁?他人遇到歹徒你见义勇为还是安分守己?在面临这些问题时，我们的思想会产生强烈的斗争，而我们需要的是冷静下来，谨慎明智
的分析，做出正确的选择。

天气晴朗，心情也不错。

我和闺蜜莹莹正乘着公交车去买文具。

一路上有说有笑。

嗤公交车在急刹车中停了下来。

怎么了?我们的心头一惊：地上躺着一位老奶奶，额头上止不住的流血。

糟糕，公交车撞人了。

而车上的乘客，司机都不为所动。

甚至有人
不屑的说：“这种把戏见多了，不就是想骗点钱吗。

这年头，真是什么样的都有阿!”我该怎么办?真的像他们说的那样吗?我要坐视不管吗?我挣扎着，一遍遍的问自己。

不!这是一条人命啊，我要救她，我要救她!不顾闺蜜的劝阻，我毅然的走下了车。

穿
过簇拥的人群，扶起了头发已被染成血丝的老奶奶，拨打了“120”……
我想我做了正确的选择，我的正确选择挽救了一条生命，一次选择能体现出深深的爱。

记得看过这样一个故事：一对幼年丧父母的兄妹相濡以沫，不幸的是医生诊断出妹
妹得了病，急需输血。

天真的哥哥认为把血输给了妹妹自己就会死去，通过冷静的思索，小男孩还是选择了救妹妹。

后来，护士告诉小男孩：“你不会死，你能活一百岁。

”小男孩高兴极了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的说：“我能活50岁，你能活50岁，哥哥选择和你平分生命。

”
多么动人的故事阿!多么感人的情感选择啊!放弃也是一种美丽。

当我们在感情的门前徘徊时，应学会放弃，学会承担责任，在选择中把握青春，在
承担责任中长大成人!
高考满分作文篇4
莎士比亚说过“ 生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。

”以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择选择无处不在。

面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或
重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。

莫言说每个平淡无奇的生命中都蕴藏着一
座宝藏。

只要肯挖掘,沿着哪怕是微乎其微的一丝暗示，也会挖掘出令自己惊讶不已的宝藏。

人这一生，要面临无数次的选择，小到今天我们吃点什么，大到在一些关键时刻的
决策。

就如美国女孩凯金斯，因从小佩戴助听器被同学耻笑。

在她最无助时，她的父
亲告诫她：“发现自己的优势且坚持做下去”。

丢掉助听器后，凯金斯发现自己擅长
篮球。

当她带领校队拿下冠军时，她发现周围的人不在嘲弄她反而友善的与她交往。

这让她意识到当初的选择无比正确，正是这一选择让她如愿进入美国女篮。

艾伦特说：“发展成长最有力的原则在于人的选择”。

譬如我国古代的方仲永，年
少时天赋异禀。

本是可造之材，奈何他画地为牢，止步不前最终泯然众人矣。

正如爱
因斯坦所言：“天才和勤奋，我选择勤奋。

因为成就来源于勤奋”!
鱼和熊掌不可兼得，只有舍得，方能如愿以偿。

古希腊苏格拉底的三个弟子曾向苏
格拉底探求-“如何找到理想的伴侣”?苏格拉底不语，将他们带到麦田里，规定选一
个且只选一次最饱满的麦穗。

第一个弟子，刚步入麦田中便兴高采烈得摘下了一个麦穗。

可当他前进的越深就发现有数颗更大的麦穗，最终失望而归。

第二个弟子吸取了
教训，他一直在寻找最大的麦穗，忽略了数个饱满的麦穗。

最终直到终点他也没有找
到满意的麦穗。

第三个学生吸取了前两人的教训，当他走到三分之一时就把麦穗分为大、中、小三个标准。

当他走到三分之二时，正好验证了标准。

走到最后三分之一时，他终于选取了心仪的麦穗满载而归。

这个故事再次阐述了舍得的重要。

曹植曰：“捐躯赴国难，视死忽如归”。

西汉名将霍去病一生屡立奇功。

河西战役
胜利后，汉武帝赏赐给他一栋奢华住宅。

而霍去病婉拒后更是发出：“匈奴未灭，何
以家为”的千古名句。

诚然，霍去病在个人荣华富贵与家国责任间毅然选择后者，他
能流芳百世也就不足为奇了。

人放弃捷径通途，不是偏爱崎岖弯折，而是为了通达成功之路；放弃安逸舒适，不
是不愿享受生活，而是为了坚守自己的初心；放弃功名富贵，不是为了接受贫困苦寒，而是为了追求自己的理想。

选择如此重要!
高考满分作文篇5
为了了解更多科学、低碳的知识，妈妈带着我和同学金瑞一同来到了低碳科技馆探
寻科学的奥秘。

进了低碳科技馆的大门，就能够看到“速度与激情”这几个大字，我们参加了这个
游戏。

这个游戏是用自己的意念去控制小车行驶。

真有这么灵吗？我们都不相信。

但
当我们一尝试，好像还真是这样。

先戴上蓝牙，再集中注意力，就可以使小车移动，
甚至是飞驰。

经过进一步了解，我们知道了：原来脑电波是在大脑活动时，脑皮质细
胞群之间形成电位差，从而在大脑皮质的细胞外产生电流，因此能够控制小车运动。

而因振幅和频率不同，才会产生小车开得快慢的现象。

接着，我们看到了低碳导览机器人，它能够提供迎宾导览、信息咨询等服务，给大
家带来不少便捷。

同时，还能够人机互动，拍照合影，甚至还能才艺展示，真是节约
了不少资源啊！说到机器人，我们再来看看三楼展厅的会办事的机器人，这个机器人
能够开关电视机，摇婴儿床，倒水等许多事情，几乎可以替代保姆了。

有了机器人，给人民带来了低碳生活，可是没有机器人的中国古代，又是怎样做到
低碳的呢？低碳博物馆向我们展示了中国古代的低碳智慧，如：桑基鱼塘、坎儿井、
水车磨坊、风车提水灌田、天车开采等原始工具的操作原理，说明了我们的祖先在很
早以前就可以运用自己的智慧践行低碳生活、创造低碳生活。

说完古代人的低碳智慧，让我们前往未来，未来的世界又是怎样的呢？不仅仅是机
器人的加入，还有许多智能的事物能够使我们的生活更加便捷。

比如智能超市：能够
识别物体身份、智能导购、非接触式结帐等先进的物联网技术。

如果将来超市能够引
进物联网技术，就可以减少不少工作人员，更加低碳。

还有模拟试衣间，完全可以让
顾客更方便地试衣，同时也可以进行颜色与大小的挑选，就排除了顾客把衣物弄脏而
不能使用的不低碳行为。

如果能够将其引入服装店，相信也一定能让低碳生活前进一
大步。

在室外，我们看到了《低碳出行》的雕塑。

这个雕塑是以多辆自行车相连于空中，
在水面之上，车身镜面映出了水天陆路。

同时它还可以经过手动转动脚踏发光，还能
播放音乐。

这个雕塑好像就是一座通往低碳生活的桥梁，终有一天，生活将从此改变。

低碳对于我们所有人来说都十分重要。

因为低碳生活，就是人类必将选择的未来！
高考满分作文篇6
我不知道庐山的真面目，但我只住在这座山上。

数百年前，学者们通过朗朗上口的
诗句告诫后人，要以正确的角度看待事物，千万不要让其他因素干扰你对真理的审视。

宋朝的城墙被雨水破坏了，他的儿子和邻居翁也对他做了同样的提醒。

‘修墙防盗’贼真光顾后，宋人称赞儿子深谋远虑，却怀疑邻翁手脚干净不干净。

同样的提醒，为
什么吸引不同的态度，恐怕是宋人被他们的情感亲和力蒙蔽了！自古以来，人们就非
常重视情感因素对事件成功的影响。

打虎打兄弟，打父子战。

诚然，感情上的亲密可
能对事业的成功起到一定的作用。

但在认知事物的本质上，情感亲密有时会给人带来
错觉和误导。

国外科学家做过实验，让实验者从一组照片中选出最有审美标准的一张。

结果，受试者选择的面孔大多与他们的亲友相似。

不考虑个人审美观念，生活对人的
影响可见一斑。

如果视觉判断还是这样，为什么对事物本质的洞察更差？自古以来有多少人被情感
因素蒙蔽了双眼。

西晋时，皇室广封王，为的是让天下归司马氏，却不知道群臣之间
的善与弱，最终导致了八王之乱，中原之乱。

三国时，孔明因为偏爱马蛮，忘记了祖
先对他的评价
现在不是有一些领导干部任人唯亲，给墙带来灾难的案例吗？可见，认知的东西，
生活中，如果戴上感性的有色眼镜，危害极大！
我不怕浮云遮住我的眼睛，但我只在最高层。

如果你不想被情感好恶的阴云蒙蔽双眼，那么登高望远是个好办法。

岳家军对全世界都是巨大的震撼。

正是因为岳飞超越
家世，以军规惩办岳云，军风大盛，才有了“撼泰山易，撼岳家军难”的美谈。

事后
孔明流下泪来砍马，以此来压制军纪，让他不要再因为感情上的亲密而错过军务。

一个公平的决定往往是基于理性的观察和思考。

摆脱情感干扰是做出正确理性评价
的前提。

可能很难做出真正超越情感的决定。

但是，三思而行，多角度思考，可以尽可能避
免情感误导。

我们的法律法规中不是有“回避”、“协商”的原则指导和倡导理性的
事务吗？
看着一边的山脊变成一座山峰，距离就不一样了。

从各个方面进行理性的观察，有
助于我们克服对感情的误解，真正认识到事物的复杂性和多变性。

排在第一位的，可
以摆脱感情上的困扰，也许可以唱：‘不要让乌云遮住眼睛！'
高考满分作文篇7
理智和情感是人类生活中的两个脚印，人类在认识事物的道路上的每一次成长都与
他们的理智和私人感情有关。

认知的东西，当然要有严格的理由，不能放纵自己的感情和好恶。

在大多数情况下，如果我们只根据情感的接近程度来得出结论，我们会做出错误的判断。

就像《出师表》年的宋国富翁，儿子和老人说了同样的话，但他却视感情亲密程度得出了不同的结论，当然不合理。

再比如《韩非子》，里面邹忌的老婆向他倾诉，邹忌白怕他，而客户要他，说他比城北徐公漂亮。

邹忌最终排除了情感因素的干扰，实现了治国平天下的原则。

“邪恶往往是在最细微的地方积累起来的，智慧和勇气往往被困在枷锁里。

”因为
溺水，好恶，感情上的亲近，人在认识事物的时候很容易失去眼神。

这个时候，只有
理性的火光才能照亮黑暗浑浊的世界。

人类要越走越高，健全的理性才是可靠的阶梯。

布鲁诺在花广场被烧死时，欢呼的人群为什么不认为自己是真理的主人？但布鲁诺相
信理性是“内在的老师”，他想让“不可战胜的论点如箭般迸发”，穿透习惯和情感
依赖的迷雾，带领人类在对事物的认知道路上走上正确的轨道。

理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在认知过程中是否总
是起到负面作用？
康德仰望星空时，心中充满了崇高的感情。

正是通过这种接近永恒和真理的感觉，
他才能在认识彼岸的道路上不断前进。

没有情感，人类的生活就会僵化、抽象。

我们
认识事物，不仅要明辨是非，还要知道美丑。

艺术没有情感怎么存在？只剩下冰冷的
法律条文，能做什么不能做什么，所有熟悉的温暖都离我们远去。

我们能说我们了解
这个世界的本来面目吗？活着有什么乐趣？就连伟大的物理学家爱因斯坦也很看重情
感在认知中的作用。

当有人向他提出一个想法时，他没有判断对错，只说了：‘啊，
好丑啊！’他不想把时间花在丑陋的事情上。

在他眼里，连物理上的丑都受不了。

所以，当我们认识事物的时候，我们需要冷眼旁观，充满热情。

虽然不能以感情的
亲密度来判断，但也不能只是一个可怜的‘数字存在’。

在理智与情感、平衡与七弦
琴的指引下，才能“诗意地生活”。

高考满分作文篇8
漫画中最后一堂课，你们再看看书，我再看看你们。

老师这样说道，看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我，引起了我的思考！埋首试卷堆的我们感受到了吗？只追求课堂高效的老师们能说出吗？一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方
式吗？答案恐怕令人失望！面对现实我仍然要说：莫让高考淡化了师生情。

师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，古有岳武穆每年祭奠恩师，并在
恩师坟墓前拉大弓以表志向。

为何今天却出现了温儒敏先生所说的精致的利己主义者，为何会有名牌大学生大放厥词我考上大学全靠自己，孩子一毕业家长不认识老师！这
些现实都拷问着我们！
为何？请听我缓缓道来：正如漫画所言，最后一堂课，孩子们你们看看书！为什么
要看书？因为明天要高考！要升学！要应试！应试是每个国家都有的情况，但是在中
国却成为了一种独特的文化现象。

全民陷入了高考分数的功利圈中，孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高！就是升学！造成了孩子唯分数论只要我成绩好！其
他可以忽略不计！课堂上孩子只在乎知识含量！得分技巧！对于那些春风化雨的教育
引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。

在学校的各种数据、数表的考核下我们的一
部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝，不多讲一个与知识无关的字！另外一部分老师
只能在满足应试的前提下，带着镣铐，在最后的时间，默默地看着孩子们！将关心、
关爱埋藏在心中。

诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露，默默地付出，无声地奉献有关！与我
们当前高中教育育人方式陈旧落后有关！还有其他不能一一列举的原因，但是原因中
的主要方面却不可回避！
面对诸多原因！面对漫画警醒！及时矫正才是正途！我想我们应该从以下几个方面
对症下药。

首先，我们惊喜地发现国家近几年来坚持立德树人，培养德智体美劳全面
发展的社会主义建设者和接班人！从宏观方面对整个社会进行了引领，作为青少年我
们应该自觉意识到这一点！从内心破除唯分数论的顽疾！其次，学校和家长也应该明
确成人为首，多关心孩子的德育！让学校成为师生情谊的成长园而不是扼杀地！再次，老师们应该主动地表达对学生们的关爱、关心、呵护之情！不要让应试压缩了情感的
空间！最后作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应该用心去体会！
让尊师优秀的传统文化流传，让师生情谊永远传承！
一幅漫画万千思绪！让我们铭记莫让高考淡化了师生情！让我们的每一节课都是知
识与生命的共振！让老师看着我们的时候！我们也能看着老师的眼神！
高考满分作文篇9
微微细雨下，卷入了几分不常有的清香，那是桂花香。

在檐下，小坐，与紧张相映
成趣，眼前是我期待以久的音乐学院。

往常，我多次造访，只不过来倾听音乐，如今，我练得一手好琴，是一名小演奏家。

想着，我已经来到热闹非凡的后台，任化妆师摆弄着。

心中那面湖，如今拍打起紧张
的浪花，烂熟于耳的乐，攒的发热的谱在面前飘，手上的指甲一圈圈粘好，唯恐出什
么插曲。

该来的避之不去，轮到我上场了，心中的紧张又该怎么言说？灯光亮了，那架朝夕
相处的筝在诺大的舞台中央，我缓缓坐下，一符音打破了空寂，错落在了不安的夜。

于是，那高低起伏的音符，交织在了弦上，动人的花指，有力的摇指显出了一幅渔舟
唱晚，千万不能出错！第一乐章将临尾声。

世事总不尽人意，那是一符奇怪的音，打破了听众的梦，怎么办？怎么能出错？脑
海中回荡着亲人与老师的日夜陪伴，又怎能容许有放弃的心？一段空寂后我又扬起手
将剩余的篇章演奏，第一章终于近乎完美地结束了。

心像一艘远离航线的船，它抖着，开始了第二乐章。

那交织有律的音，伴着我那颗悠扬的心，在柔和的光下，绽放出了最美的繁华。

心
中的不安可以收好安放，那一幅江景在眼前，如同梦境。

曲调渐缓，声音下沉，终于，弹完了。

曲终、人散，家人和老师拥上了舞台，抱着我。

那一刹，如花落，不争气的泪渐出
眼眶，亲人都哭了。

我想，那眼底的泪花，是喜悦的标志，这种陪伴带来的激动，仅
是你知，我知。

傍晚，卸下了浓妆，只一人，游刃在江边，湖面上波光闪烁，天上点点繁星，还有
几只收网的渔船，耳机中的渔舟唱晚连同这袭江景，又带我穿越回了渔舟唱晚，久久，不能自拔。

是那架筝，陪伴了我的日日夜夜。

浓重下沉，暮色笼罩，爬上了时光的矮墙，凋零的蔷薇依在稀疏的草上，一剪剪断
的错落。

琴弦上绽放了萧瑟，微澜睡成了冰，曲虽终，余音在心中回放。

踩过了落叶的秋，亦听过心灵的歌，走过往事的记忆，感受了陪伴的温暖。

高考满分作文篇10
大道至简，奋斗为要。

“人”字只有简单的一撇一捺，但“做人”却蕴含着一生一
世的哲理，奋斗就是贯穿其中的主题主线。

幸福都是奋斗出来的。

个人的成长如此，美好的生活如此，伟大的事业更是如此。

在历史长河的每一个时期，在广袤大地的每一个角落，到处都是挥洒汗水、不懈奋斗
的人们，到处都留下了奋斗者披荆斩棘的光辉足迹。

有了革命先辈“革命理想高于天”的浴血奋战，才有中华民族扬眉吐气、傲立世界东方的昂扬姿态；有了袁隆平院士
“要做一粒好种子”的无私奉献，才有“喜看稻菽千重浪”的万家粮足；有了“十年
寒窗磨一剑”的冥思苦学，才有“一剑霜寒十四州”的苦尽甘来。

历史和现实启示我们：要幸福就要奋斗！奋斗就是遇见更好自己、创造美好未来的不二法宝。

沉潜方能飞跃，厚积才能薄发。

奋斗是艰辛的，更是长期的、曲折的，就像写“人”字，必然要经过逆锋起笔藏而不露、中锋用笔不偏不倚、停滞迂回缓缓出头一样，奋
斗也要经历量的积累、向的校准、质的飞跃等阶段，且每个阶段各有特点、各有状态，呼唤着我们抓住与之相对应的重点、拿出与之相对应的姿态。

从人生的时间线来看，青年学子犹如破土的幼苗，正处在“逆锋起笔”阶段。

要守
得住清苦、耐得住寂寞，扎根在知识的海洋，博观约取、雅通古今，学思践悟、温故
知新，拓展视野、格局，丰盈精神、內心，夯实长远发展的根基。