普通高校本科教学工作审核评估考试题及答案

本科教学工作审核评估考试题
一、选择题
1.审核评估工作的指导思想简称为“一个坚持、两个突出、三个强化”，其中“三强化”中不包括
A．强化办学合理定位 B.强化政府在人才培养质量中的主体地位 C. 强化人才培养中心地位 D. 强化质量保障体系建设
2.关于审核评估、合格评估、水平评估的区别，说法正确的是
A．合格评估属于选优模式评估 B.审核评估国家不设统一评估标准，不分等级 C.水平评估主要针对新办本科院校 D.审核评估属于认证模式评估，标准为是否通过
3.以下关于审核评估的理念，表述错误的是
A．对国家负责 B.为学校服务 C.以专家为主体 D.以学生发展为本位
二、填空题
1.审核评估过程中，要坚持“以评促建，，，，”的方针。

2. 审核评估范围由审核项目、审核要素、审核要点三个层次组成。

第一个层次为审核项目，共有项内容和一个自选特色项目，第二个层次为审核要素，共有个要素。

第三个层次为审核要点，体现在个审核要点上。

3.审核评估的审核项目包括定位与目标、，，，，，和一个自选特色项目。

4.审核评估范围的基本准则包括主体性原则，，
和原则。

5.审核评估工作主要程序包括，，，和持续改进四个方面。

6. 审核评估专家组进校考察阶段，每位专家听课看课不少于
门，调阅不少于个专业的毕业设计（论文）和不少于门课程的试卷和试卷分析报告。

7.专家组进校考察方式多种多样，常用包括深度访谈，，，，，，等方法进行交流。

8. 我校师生在审核评估过程中，要以“，”对待自我评估，要以“，”对待评估专家评估考察。

9. 学生是学校的主体，学校是为学生而存在的，是为学生的
和设立的，没有学生，就谈不上学校及其教育教学活动。

从这个意义上讲，学校及其活动的本质，就在于为学生服务，促进学
生。

10. 人才培养中心地位主要体现在；人才培养中心地位的体现与效果；。

三、简答题
1.简述审核评估工作的考察重点（五个度）。

2.简述审核评估工作的指导思想（一个坚持、两个突出、三个强化）。

3.试列举现阶段比较先进的教育教学理念（至少三种）。

答案：
一、选择题
1.B
2.B
3.C
二、填空题
1.以评促改，以评促管，评建结合，重在建设
2. 6，24，64
3.师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障
4.开放性原则，关联性原则，实证性原则
5.学校自评，专家进校考察，评估结论审议与审核报告发布
6. 3，2，3
7.听课（看课），校内外考察走访，文卷审阅，问题诊断，沟通交流
8.平常心、正常态，学习心、开放态
9.发展，成长，全面发展
10.落实人才培养中心地位的政策与措施，学校领导对本科教学的重视情况
三、简答题：
1.一是学校人才培养效果与培养目标的达成度，二是学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；三是教师和教学资源条件的保障度；四是教学和质量保障体系运行的有效度；五是学生和社会用人单位的满意度。

2.坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

3.以学生为中心，OBE，质量持续改进。