一年级(下)语文《吃水不忘挖井人》说课PPT课件

一年级(下)语文《吃水不
忘挖井人》说课课件
汇报人：小银桦
Contents
目录
01. 说教材
04. 说教学过程
02. 说教法
05. 说教学反思
03. 说学法
06. 说教学板书
Part One
说教材
教材来源
教材地位
01
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《吃水不忘挖井人》 是一年级（下）语 文教材中的一篇课 文
本文是一年级（下） 语文教材中的重要 课文，具有代表性 和典型性
注重学生品德 教育的渗透， 引导学生树立 正确的价值观 和人生观。
Part Six
说教学板书
板书设计思路
01 板书设计要简洁明了，突出重点 02 板书内容要与课文内容紧密结合，帮助学生理解课文 03 板书设计要有层次感，便于学生掌握课文结构 04 板书设计要注重启发性，激发学生思考
板书展示
01
课题：吃水不忘挖井人
03
教学重难点：理解课文内容，体会挖井 人的无私奉献精神
教学目标：理解课文内容，体会挖井人 的无私奉献精神
02
教学过程：初读课文，了解课文大意； 精读课文，理解课文内容；总结课文， 体会挖井人的无私奉献精神。
04
感谢您的观看与聆听
汇报人：小银桦
06
课堂小结
回顾课文内容， 强调吃水不忘挖
井人的道理
引导学生思考， 如何在生活中践 行吃水不忘挖井
人的精神
总结本课的学习 收获，鼓励学生 继续学习语文知
识
布置课后作业， 要求学生将吃水 不忘挖井人的故
事讲给家人听
Part Five
说教学反思
成功之处
教学设计：采用生动有趣的教学 方法，激发学生的学习兴趣
本文是一年级（下） 语文教材中识字、 阅读、口语交际等 教学目标的重要载 体
本文是一年级（下） 语文教材中思想品 德教育的重要内容， 对学生的思想品德 教育具有重要意义
教学目标
教学内容
Part Two
说教法
教学方法
讲授法：通过讲解课文 内容，让学生了解课文
大意。
演示法：通过多媒体演 示，让学生更直观地理
解课文内容。
讨论法：组织学生进行 小组讨论，让学生分享
自己的理解和感悟。
练习法：让学生进行课 文朗读、背诵等练习，
巩固所学知识。
教学策略
01
02
03
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教学重点
识字教学：引导学生认 识生字，掌握汉字书写
方法
朗读教学：指导学生正 确、流利、有感情地朗
读课文
理解课文：帮助学生理 解课文内容，体会吃水
掌握生字词， 正确朗读课文
03
学习课文中的 修辞手法，如 比喻、排比等
04
理解课文中的 情感，培养感 恩之心
Part Four
说教学过程
导入
01
故事引入：讲 述“吃水不忘挖 井人”的故事， 引起学生兴趣
02
问题引导：提 出问题，引导 学生思考故事 背后的道理
03
视频展示：播 放相关视频， 让学生更直观 地了解故事背 景
课堂活动
01
导入环节：通过故事引入课文， 激发学生兴趣
03
精读课文：引导学生深入理解课 文内容，体会作者情感
05
课堂小结：总结课文内容，强调 课文主题思想
初读课文：让学生自由朗读课文， 了解课文大意
02
拓展延伸：让学生联系实际生活， 谈谈自己的感受和体会
04
布置作业：让学生完成课后练习， 巩固所学知识
不忘挖井人的道理
情感教育：引导学生感 受革命先辈的奉献精神，
培养感恩之心
教学难点
01
理解课文内容，体会吃水不忘挖井 人的含义
02
掌握生字词，正确朗读课文
03
学习课文中的修辞手法，如比喻、 排比等
04
培养学生阅读理解能力，提高学生 的语文素养
Part Three
说学法
学习方法
01
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04
朗读法：通过朗 读课文，理解课 文内容，体会作 者的情感。
教学过程：注重学生自主探究， 引导学生深入理解课文内容
教学效果：学生能够准确理解课 文主旨，并学会感恩和珍惜
教学评价：采用多元化的评价方 式，鼓励学生积极参与课堂活动
不足之处
教学设计：教学 环节的衔接和过 渡不够自然，需 要进一步优化
教学方法：教学 方法较为单一， 需要增加多样化 的教学手段
教学效果：课堂 互动和反馈不够 充分，需要加强 师生互动
04
互动讨论：让 学生分享自己 的看法，激发 学生思考
新课导入
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故事引入：讲述 “吃水不忘挖井人” 的故事，引起学 生的兴趣。
问题引导：提出 问题，如“故事中 的挖井人是谁？ 他为什么要挖 井？”，引导学生 思考。
视频播放：播放 与课文内容相关 的视频，让学生 对课文内容有初 步的了解。
讨论法：通过小 组讨论，分享学 习心得，提高学 习效果。
练习法：通过练 习，巩固所学知 识，提高运用能 力。
拓展法：通过拓 展阅读，了解相 关背景知识，拓 宽知识面。
学习策略
自主学习：让学生 自主阅读课文，理 解课文内容
合作学习：让学生 分组讨论，分享对 课文的理解和感悟
探究学习：引导学 生思考课文背后的 历史背景和意义
板书课题：在板 书上写出课题“吃 水不忘挖井人”， 让学生明确本节 课的学习内容。
课文讲解
01
介绍课文背景：了解课文的时代背景 和作者
02
讲解课文内容：逐段讲解课文，帮助 学生理解课文内容
03
分析课文主题：引导学生理解课文的 主题思想
04
拓展延伸：结合课文内容，引导学生 思考现实生活中的类似问题，加深对 课文的理解
教学评价：教学 评价方式较为单 一，需要增加多 元化的评价方式
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教学建议
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注重学生兴趣 的激发，采用 生动活泼的教 学方式，如故 事、游戏等。
注重学生自主 学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能力的培 养，引导学生 自主思考、探 究和发现。
注重学生语文 素养的培养， 引导学生积累 词汇、理解句 子、体会情感 等。
实践学习：让学生 通过角色扮演、朗 诵等方式，加深对 课文的理解和记忆
学习重点
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02
03
04
识字：认识并 掌握课文中的 生字词
朗读：正确、 流利、有感情 地朗读课文
理解：理解课 文内容，了解 吃水不忘挖井 人的故事
感悟：体会故 事中蕴含的感 恩、奉献和团 结精神
学习难点
01
02
理解课文内容， 体会吃水不忘 挖井人的含义