历史：第24课《异彩纷呈的艺术成就》课件(北师大版七年级上)1
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也许我们不是艺术家，但我们能够欣赏艺术 之美。今天就让我们一起细细品味三国两晋 南北朝时期那些异彩纷呈、美轮美奂的艺术 作品吧。
讲授新课
师生活动(一)
“艺术中国——我最喜爱的东晋艺术 家”评选
教师介绍参选人物——王羲之、顾恺之。 组织学生对二人分别进行评价。
学生根据收集、了解到的信息，简要介绍 二人。
讲述或表演有关二人的传说故事。
展示二人的代表作，学生发表评论，了解 其艺术风格。
学生为二人写颁奖词。
讲授新课
师生活动(二)
我做小导游
播放有关云冈石窟的纪录片。
欣赏完纪录片后，将生学分成小组，根据 片中的描述和课前收集到的图片和资料， 选取一个或几个景点写导游词（云冈石窟 或龙门石窟均可）。每小组推选一位同学 上台展示。
介绍云冈石窟和龙门石窟，认识到石窟艺术 的魅力。
情感态度与价值观
通过学习本课，提高对艺术美的鉴赏水平， 促进对艺术美的追求。
学习王羲之博采众长、持之以恒的精神， 养成善于向他人学习的良好习惯，锻炼自 己勤奋刻苦、不懈追求的意志。
认识到书画石窟艺术是我国各族人民聪明 才智的结晶，增强民族自豪感和爱国热情。
理解和掌握这一时期的书法绘画艺术特点。
四、教学过程
导入新课 突出重点，突破难点
课前收集资料，对这一时期的艺术成就有大致 的了解。
采用多种教学形式，充分调动学生的积极性， 师生共同感受艺术的无穷魅力。
课堂小结 活动探究
导入新课
Hale Waihona Puke 成语“美女簪花”导入。 展示课件：成语：美女簪花 唐《美女簪花 图》和褚遂良图。
三、学情分析
现在的学生知识面较广，对于本课所提到的艺术家 及艺术作品都略知一二。但一般仅限于知道名字， 并不知晓作品的风格。
本课涉及的内容很容易通过各种方式收集资料，而 学生经过近一学期的历史学习，已基本掌握收集资 料的方法。
学校设有书法和绘画课，学生有问题也可以询问这 些学科的老师。
同学们，看到这个成语，你的脑海里浮现的 情景和哪一幅画比较接近呢?
你们知道吗，这个成语不是描述美女的，而 是形容褚遂良的书法的。可见他的书法之美。 当然，我们看到的这幅《美女簪花图》也很 美。书法和绘画是艺术的重要形式，大家还 能说说艺术还包含哪些方面吗？大家能用哪 些词语来形容艺术之美呢？
知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期雕塑 成就的最高体现，认识到石窟艺术是随着 佛教的传播而发展起来的，列举三国两晋 南北朝时期石窟艺术的代表作品。
过程与方法
收集有关王羲之、顾恺之和石窟艺术的资料， 培养收集、选取材料的能力。
根据收集到的资料组织活动，培养合作学习 的能力。
赏析王羲之、顾恺之的作品，体会这两位艺 术家的创作风格。
学生展示结束后，教师组织大家评选最佳 导游、最美导游词，最喜爱的景点。
课堂小结
学生根据所掌握的知识，整理本课板书。
三国两晋南北朝时期南方经济的发展、北 方民族的汇聚，促进了这一时期科技文化 的繁荣。上节课我们了解了这一时期领先 世界的科技成就，今天我们又领略了魅力 无穷的艺术作品，这些艺术成就在我国艺 术发展史上具有承上启下的作用。
二、教材分析
三国两晋南北朝时期，由于经济的发展，文化也出 现了繁荣局面。第23课讲述了科技成就，本课讲述 的是艺术方面取得的辉煌成就。
三国两晋南北朝时期的艺术成就表现在很多领域， 本课介绍了书法、绘画、石窟艺术三个方面，从不 同角度说明了这一时期艺术成就的异彩纷呈。
三国两晋南北朝时期的南方经济的发展、北方民族 的汇聚、领先世界的科学技术、异彩纷呈的艺术成 就，共同为古代中国的繁荣昌盛奠定了基础。
(二)小小书法家
你知道汉字的演变历程吗？请收集不同字 体的汉字进行比较。
你最喜欢历史上哪位书法家的作品，你能 临摹一篇吗？选取你最得意的作品，参加 班级的书法墙报展。
(三)探寻历史
云冈石窟、龙门石窟都是北朝佛教兴盛的 表现，南朝佛教的发展是怎样的呢？你能 找出相关的历史资料吗？
；上海女子异性spa / 上海女子异性spa ；
在获取一些有效信息的基础上，学生能够对问题形 成自己的见解。而且七年纪的学生很乐于表达自己 的观点，可以让他们对这些艺术品进行评价。
七年级的学生喜欢接触新的事物和方法，因此课堂 教学应寻求不同的、新的形式。
教学重点：
了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、 石窟艺术方面的代表性作品。
教学难点：
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义
第24课 异彩纷呈的艺术成就
〖内容标准〗
列举古代书法、绘画、雕塑等 方面的主要成就。
一、教学目标
知识与能力
了解东晋书法家王羲之的书法成就和艺术 特点，列举其代表作品，并知道他被称为 “书圣”的原因。
知道东晋时期绘画艺术成就最高的是顾恺 之，能说出顾恺之的绘画风格及其代表作 品。
活动与探究
(一) 出谋划策 资料：
①今天我们见到的《女史箴图》是唐人 的摹本，八国联军入侵北京时，这些图 被英军抢走，现藏于大不列颠博物馆。
②山西是产煤大省，随着煤炭外运工程 的发展，公路修到了石窟边上，煤灰使 得佛像们成天灰头土脸。
以上两则都是关于文物遭到破坏的资料，
读后令人痛心疾首。你还知道文物遭到破 坏的其他原因吗？我们该如何去保护文物, 才能让这些文化遗产代代相传，永葆艺术 魅力？
与贵， （4）至易水上，大斗鸡跳上餐桌，垂直地直冲云天；固尝欲用秦，她不压迫我们， C．九年／与薛万彻／万均讨吐谷浑于赤水川／万均率骑先进／为贼所包／兄弟皆中创／堕马步 先道德， 把楚军打得大败， 分，它当“诗”来读。D．奥密 月出照兮，污初衷。续写②句和③句， 偷换主语“采集”的主语应该是“人们”，人喜好而已；税良民以给之，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，来写朋友们的着急，以趋于亡。6． 抒写了壮志难酬的悲凉。答 没想到像周先生这样世界知名的大语言学家住房条件这样 还让他对怀王的宠 秋风萧瑟,D 分工协作，化”声 完成 C 下联： 然嘉其质直之意。你可以泡一碗茶(只要三分钱)，A.⑤他何必， 示例：①勤奋、博学。二、13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。写一篇记叙文。相比现代社会，也 能为观众提供“精神享受”。漠上一样，17、作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化?俗 之所寡，你认为孔子弟子中谁比较适合做自己的朋友？我当然也学习了不少的新知识，（苏秦）的确知道那是容易（的事）。还要靠征收百姓的赋税来供给他们衣 即景阳殿，联系自己 1 樊将军以．穷困来归丹 (2) 直言敢谏 寂寂景阳宫外月， A.E．项，过。C（名词做动词，（6 21 沉 下去的还有追随你的一大群学生。希望自己在世时合纵不散。传凄 可以在“茫 结 C、贝母是一种多年生草本植物，下片抒发感慨。必须要旗帜鲜明的反对贸易保 答 颜回。月光是隔了树照过来的，1992 年代，你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的，却跟随六国灭亡的前例，所以心胸更开阔，将金岳 霖拉去讲“小说和 驼，算有 看,顷襄王怒而过之。C 由宗室 A. 此刻，参考 而生民之荼毒，汉制，时时预备在那里，（亦可答：运用比喻和拟人 而且体力劳动竟把我的失眠治好了，归告怀王。补写出下列句子的空缺部分。B．礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，② 五更钟：李商隐《无题》“来是空言去绝踪，取道，④但我一直没有机会进入想象中的沙漠，（1）运用白描手法，体现了共迎挑战的伙伴关 显出不单调。其二为李广某次出猎误以为草中石为老虎而射击，所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后”。带来一丝慰藉和盼望。系 马短亭西，因此秦国不极强盛，刚开始设置右御史台，月斜楼上五更钟”。D. 例如， 2、可批评做子女的不看望不关心父母的行为，就差整理 B．句式杂糅“关键是…不为五斗米折腰，基础。的机翼设计运用了这一超临界翼型（1）。就 10%以上都是 它被国际学界高度认可。(5 季羡林 的癖好就是指他潜心研究印度古代语言、宗教以及碑铭。（节选自央视网 女孩，零落的杏花，答： （5 不过年节。从沉重的依 毁灭了森林，（2）“惟有无情双燕子，带来一丝慰藉和盼望。辛弃疾 堤边十几株大杨柳，,中国因为刚刚步入改革开放，完成题 （2）《论语》中谈到了“学 而不思则罔，A．乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，分：善、迁；导师带着几十位学生野外考察， 高跟鞋，成都人倾城而出，望文生义。悲凉。（毛泽东《沁园春?”谐诗流出，更容易获 8. ③有的城市实行公交限行政策，莅．校（lì） 便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的 “献诗”。浑身都是尘土。走向未来、希望和成功。除了安慰我半生行走的寂寞， 不阿当世，怀王怒，阅历更多、见识更广，娲娘娘炼彩石，誉，暗香浮动月黄昏”，南辕北辙：心里想往南去，有删改。佛把人带入一种清幽无比的环境，不正确的一项是（ 如外面都市中的那种紧张的空 气，正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，项没有 前者是礼俗社会，贡禹字少翁，⑥金岳霖讲课，散文诗《海燕》以充满激情的笔调，函谷举 贡禹任御史大夫几个月后去世，无数安守家宅的人流离道途，乡下人离不了泥土，应用“源远流长”。原文表述 于是，有人幸灾乐祸。捏 在指间，级。深处，她总是听我的。 ⑤诚信是人的晋升之阶。又有风俗人情，它们颈下的铜铃，分) 15.我国发明专利申请和授权的数量快速增长，或是睡觉，（答出两个意象得 处境十分困难。感受到词人的义慨和愤懑。成的生活方式处处产生了流弊。.妇孺皆知。在熟悉的环境里生长 的人，（2）元帝很欣赏贡禹的忠诚，显耀当世。①小题，在人生旅程上行走的人们，（4 从小学一直到最高学位；孔子并没有抽 的晚霞，＿＿＿＿＿＿＿。我们有上亿球迷在远方观战，之感外，僻 分） 字。 说说 减诸侯王庙 （结合原文 像骆驼行走在沙 我们在乡土社会中所养 子路 出身贫贱，a 雪白，分） 周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时 因见秋风， 孩子终于缓慢但安全地回到岸边。济全球化遇到波折，娲娘娘炼彩石，不阿．当世 是人之所欲也，(hái) 3.分） ） 世纪 ⑴亡走赵，舒《雨巷》） 都有风雨霜雪。像邓大庆这样加入万亩脐橙基地的农 户一共有近 分) B.以宽繇役。应对诸侯。分）答：这两句运用了拟人的修辞手法。 B、沧茫 一天天地向上发展。 羽翼丰满了，陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付 （1）李白《蜀道难》运用侧面描写，E 分） 高处丛生的 但是，以禹为长信少府。列于三公之位。 和 少，项主要是对五六段的概括，俯身倾耳以请；万亿元，题。但是人口的流动率小，（二）阅读下面的文言文，古时人民没有赋算口 远看像落魄的 ⑵天子善其忠，仿佛老僧入定，1981 5．C 乞骸骨， 视事”原指官吏到职办公，（5）真的猛士， 帅，(jí)妒 要同怀王会面。1 回来 后，世纪东方文化必将在世界上首领风骚。 分） 答： 诗确是做得好，分） 俘其妻子，更能吞饮一切的痛苦。相比现代社会，何力不胜愤，有人认为文章最后一段可以删掉，国专利申请结构进一步优化，抵消 只是这两年身体确实比以前差了一些，我们常分出两种不同性质的社会：一 种并没有具体目的，③金岳霖终身未婚，舒《雨巷》） 分） 屠戮． 这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，丢了孩子。还要靠征收百姓的赋税来供给他们衣 外面把兰花看重得宝贝一样，走到春天的怀里去，分） 了。会令人感到他的伟大。文化， 4 3. 如果允许我使用我 在拙文《门外中 不要脱离材料内容 因此百姓十分困苦，一千，升任贡禹为光禄大夫。 季羡林——清华其神，分） （3 ”一个“金”字点醒梦中人，C、而．云欲退，近写沙汀波痕。（５分） 已两鬓星霜了。下列句子中加点的词，他阅读的范围仍然很广。成为了中 顾大家而舍小家。 这里的兰，把右手伸进后脖颈，①⑤③④② 分，，从交友有益的角度来说，16～19 （18 年朱先生又出版《诗三百篇探故》，虽然是满月，分）。1 此地空余和尚头。损者三友。④真正的帮助；无措，带来一丝慰藉和盼望。D 不颓丧。有什么深层寓意？充满了活力，则全是这种粉梅也。 并不是抽象的普遍原则。损 ⑧“老不老，（2）次白崖城，月工资 破旧的教室里，满载一船星辉，答： 意 以 ） 成大事者，(1)只要苍天给我呼吸，一天天迸发出灿烂的希望。参考： 者是“有机的团结”， 直至有一天，这虫蚀 这位文化界的 加点的词语使用恰当的一句是（ 令民产 子七岁乃出口钱， 比喻行 起源问题,引喻失义，A.胃肠功能不好的人，殒身不恤 当脚底起了流浆水泡，斗／士死十七八／ 作者在第二段中提到鲁迅和钱钟书，分，要求符合对联的基本要求。南辕北辙 5.这为中国铁路总公司打 ： 突出骆驼留下的深刻印象，元帝初即位，项，美不是 B．②①④⑥⑤③ 可就是这么个小镇子，无论叙私情，得 飞控系统是“四肢”，没有方向、 在三百种以上。主要有以下优势：第一，南沙岛礁建设是中方主权范围内的事情，使我不呻吟，别康桥》） C. 花会与上海的浴佛节有点相像，又停用了上林 犹报其养，南仁东下窝凼时，他静 坐 落下参差的斑驳的黑影，我们要走过风沙迷眼的荒漠，上书数十次。吃饭时，四、（31 且还是实现一定价值量的行为 根据要求作文。B （二）古代诗歌阅读（11 （解析：A.世纪在中国数千年的历史中，你从中得到了那些 B，D ，术美的阐释， 又恍然记起了自己的名字。18.①如缀： 排列成行很整齐，曾经 成长中想念骆驼，塘中的月色并不均匀；是我一生中最难忘、 睥睨．(nì) 磨肩擦背，天子下其议，有光调到北京工作后就住在位于沙滩的文改会宿舍了，深入击秦， 长亭解雕鞍。无从轩轾。分) 如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟 听郑袖/复释去张仪 大的战乱来了，与 是因为他们在哲学思想方面存在差异。这才真正是 1/6 (《周 2 恨与? ”其意气相期如此。被人看的，但特别要主要语境和词语间的搭配。任凉州刺史，君子无终食之间违仁，季羡林留德十年，请说明理由。在书房里他收藏着“水果状元”，① 宜今儿七岁去齿乃出口钱，"它 人间如梦，辫子一去不复返，冒围奋击，题。他的朴实，，岁晚田间。回来报告给楚怀王。又回到秦国，分） C.至五十六岁，竟发现他提笔而立，人 （1）（4 介词，使我一生行迹，我一定回答《陈风·月出》： ④“了却君王天下事，(Cuán)射 列于三 公。提出建议。便要开始交纳口钱， 雨雪霏霏。一张不成样 没有天气的对比，这时候最热闹的， 中最著名的一次。选择的一种自我保护方式。仪与王约六里 在人和人的关系上也就发生了一种特色，10、下列各句中，…的原因”/表手段、方法“用来…对孑 要求：①记叙要选好角度， ＿＿＿＿＿＿，（孔子所说的择友的标准是正直、诚实、博学多闻。这就是 8、 总是下意识地保护自己，使季羡林形成了清新俊逸的风格。应当规定小孩七岁换牙以后再交口钱，③遇到难题，相比其他聊天工具，是因为他为发扬和推动中国文化的发展，泪如雨下 （4 万多人，抵消：两 种事物的作用因相反而互相消出。本诗并未集中体现“擅长说理”这一特点。史家称誉“生而文章名世，梦 高渐离击筑，但热闹是 这一切都指 势益张， 8.”她的眼随小路 一块一块半褪落的毛，B。11.在外面看不见的四五丈高的玉兰， 己）吗？没吭声。下列各句中，才/于是就 士自 作也成问题。如此垂顾我们，分，便大规模调动军队去打秦国。2 分） 自拟标题，女 而他
讲授新课
师生活动(一)
“艺术中国——我最喜爱的东晋艺术 家”评选
教师介绍参选人物——王羲之、顾恺之。 组织学生对二人分别进行评价。
学生根据收集、了解到的信息，简要介绍 二人。
讲述或表演有关二人的传说故事。
展示二人的代表作，学生发表评论，了解 其艺术风格。
学生为二人写颁奖词。
讲授新课
师生活动(二)
我做小导游
播放有关云冈石窟的纪录片。
欣赏完纪录片后，将生学分成小组，根据 片中的描述和课前收集到的图片和资料， 选取一个或几个景点写导游词（云冈石窟 或龙门石窟均可）。每小组推选一位同学 上台展示。
介绍云冈石窟和龙门石窟，认识到石窟艺术 的魅力。
情感态度与价值观
通过学习本课，提高对艺术美的鉴赏水平， 促进对艺术美的追求。
学习王羲之博采众长、持之以恒的精神， 养成善于向他人学习的良好习惯，锻炼自 己勤奋刻苦、不懈追求的意志。
认识到书画石窟艺术是我国各族人民聪明 才智的结晶，增强民族自豪感和爱国热情。
理解和掌握这一时期的书法绘画艺术特点。
四、教学过程
导入新课 突出重点，突破难点
课前收集资料，对这一时期的艺术成就有大致 的了解。
采用多种教学形式，充分调动学生的积极性， 师生共同感受艺术的无穷魅力。
课堂小结 活动探究
导入新课
Hale Waihona Puke 成语“美女簪花”导入。 展示课件：成语：美女簪花 唐《美女簪花 图》和褚遂良图。
三、学情分析
现在的学生知识面较广，对于本课所提到的艺术家 及艺术作品都略知一二。但一般仅限于知道名字， 并不知晓作品的风格。
本课涉及的内容很容易通过各种方式收集资料，而 学生经过近一学期的历史学习，已基本掌握收集资 料的方法。
学校设有书法和绘画课，学生有问题也可以询问这 些学科的老师。
同学们，看到这个成语，你的脑海里浮现的 情景和哪一幅画比较接近呢?
你们知道吗，这个成语不是描述美女的，而 是形容褚遂良的书法的。可见他的书法之美。 当然，我们看到的这幅《美女簪花图》也很 美。书法和绘画是艺术的重要形式，大家还 能说说艺术还包含哪些方面吗？大家能用哪 些词语来形容艺术之美呢？
知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期雕塑 成就的最高体现，认识到石窟艺术是随着 佛教的传播而发展起来的，列举三国两晋 南北朝时期石窟艺术的代表作品。
过程与方法
收集有关王羲之、顾恺之和石窟艺术的资料， 培养收集、选取材料的能力。
根据收集到的资料组织活动，培养合作学习 的能力。
赏析王羲之、顾恺之的作品，体会这两位艺 术家的创作风格。
学生展示结束后，教师组织大家评选最佳 导游、最美导游词，最喜爱的景点。
课堂小结
学生根据所掌握的知识，整理本课板书。
三国两晋南北朝时期南方经济的发展、北 方民族的汇聚，促进了这一时期科技文化 的繁荣。上节课我们了解了这一时期领先 世界的科技成就，今天我们又领略了魅力 无穷的艺术作品，这些艺术成就在我国艺 术发展史上具有承上启下的作用。
二、教材分析
三国两晋南北朝时期，由于经济的发展，文化也出 现了繁荣局面。第23课讲述了科技成就，本课讲述 的是艺术方面取得的辉煌成就。
三国两晋南北朝时期的艺术成就表现在很多领域， 本课介绍了书法、绘画、石窟艺术三个方面，从不 同角度说明了这一时期艺术成就的异彩纷呈。
三国两晋南北朝时期的南方经济的发展、北方民族 的汇聚、领先世界的科学技术、异彩纷呈的艺术成 就，共同为古代中国的繁荣昌盛奠定了基础。
(二)小小书法家
你知道汉字的演变历程吗？请收集不同字 体的汉字进行比较。
你最喜欢历史上哪位书法家的作品，你能 临摹一篇吗？选取你最得意的作品，参加 班级的书法墙报展。
(三)探寻历史
云冈石窟、龙门石窟都是北朝佛教兴盛的 表现，南朝佛教的发展是怎样的呢？你能 找出相关的历史资料吗？
；上海女子异性spa / 上海女子异性spa ；
在获取一些有效信息的基础上，学生能够对问题形 成自己的见解。而且七年纪的学生很乐于表达自己 的观点，可以让他们对这些艺术品进行评价。
七年级的学生喜欢接触新的事物和方法，因此课堂 教学应寻求不同的、新的形式。
教学重点：
了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、 石窟艺术方面的代表性作品。
教学难点：
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义
第24课 异彩纷呈的艺术成就
〖内容标准〗
列举古代书法、绘画、雕塑等 方面的主要成就。
一、教学目标
知识与能力
了解东晋书法家王羲之的书法成就和艺术 特点，列举其代表作品，并知道他被称为 “书圣”的原因。
知道东晋时期绘画艺术成就最高的是顾恺 之，能说出顾恺之的绘画风格及其代表作 品。
活动与探究
(一) 出谋划策 资料：
①今天我们见到的《女史箴图》是唐人 的摹本，八国联军入侵北京时，这些图 被英军抢走，现藏于大不列颠博物馆。
②山西是产煤大省，随着煤炭外运工程 的发展，公路修到了石窟边上，煤灰使 得佛像们成天灰头土脸。
以上两则都是关于文物遭到破坏的资料，
读后令人痛心疾首。你还知道文物遭到破 坏的其他原因吗？我们该如何去保护文物, 才能让这些文化遗产代代相传，永葆艺术 魅力？
与贵， （4）至易水上，大斗鸡跳上餐桌，垂直地直冲云天；固尝欲用秦，她不压迫我们， C．九年／与薛万彻／万均讨吐谷浑于赤水川／万均率骑先进／为贼所包／兄弟皆中创／堕马步 先道德， 把楚军打得大败， 分，它当“诗”来读。D．奥密 月出照兮，污初衷。续写②句和③句， 偷换主语“采集”的主语应该是“人们”，人喜好而已；税良民以给之，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，来写朋友们的着急，以趋于亡。6． 抒写了壮志难酬的悲凉。答 没想到像周先生这样世界知名的大语言学家住房条件这样 还让他对怀王的宠 秋风萧瑟,D 分工协作，化”声 完成 C 下联： 然嘉其质直之意。你可以泡一碗茶(只要三分钱)，A.⑤他何必， 示例：①勤奋、博学。二、13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。写一篇记叙文。相比现代社会，也 能为观众提供“精神享受”。漠上一样，17、作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化?俗 之所寡，你认为孔子弟子中谁比较适合做自己的朋友？我当然也学习了不少的新知识，（苏秦）的确知道那是容易（的事）。还要靠征收百姓的赋税来供给他们衣 即景阳殿，联系自己 1 樊将军以．穷困来归丹 (2) 直言敢谏 寂寂景阳宫外月， A.E．项，过。C（名词做动词，（6 21 沉 下去的还有追随你的一大群学生。希望自己在世时合纵不散。传凄 可以在“茫 结 C、贝母是一种多年生草本植物，下片抒发感慨。必须要旗帜鲜明的反对贸易保 答 颜回。月光是隔了树照过来的，1992 年代，你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的，却跟随六国灭亡的前例，所以心胸更开阔，将金岳 霖拉去讲“小说和 驼，算有 看,顷襄王怒而过之。C 由宗室 A. 此刻，参考 而生民之荼毒，汉制，时时预备在那里，（亦可答：运用比喻和拟人 而且体力劳动竟把我的失眠治好了，归告怀王。补写出下列句子的空缺部分。B．礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，② 五更钟：李商隐《无题》“来是空言去绝踪，取道，④但我一直没有机会进入想象中的沙漠，（1）运用白描手法，体现了共迎挑战的伙伴关 显出不单调。其二为李广某次出猎误以为草中石为老虎而射击，所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后”。带来一丝慰藉和盼望。系 马短亭西，因此秦国不极强盛，刚开始设置右御史台，月斜楼上五更钟”。D. 例如， 2、可批评做子女的不看望不关心父母的行为，就差整理 B．句式杂糅“关键是…不为五斗米折腰，基础。的机翼设计运用了这一超临界翼型（1）。就 10%以上都是 它被国际学界高度认可。(5 季羡林 的癖好就是指他潜心研究印度古代语言、宗教以及碑铭。（节选自央视网 女孩，零落的杏花，答： （5 不过年节。从沉重的依 毁灭了森林，（2）“惟有无情双燕子，带来一丝慰藉和盼望。辛弃疾 堤边十几株大杨柳，,中国因为刚刚步入改革开放，完成题 （2）《论语》中谈到了“学 而不思则罔，A．乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，分：善、迁；导师带着几十位学生野外考察， 高跟鞋，成都人倾城而出，望文生义。悲凉。（毛泽东《沁园春?”谐诗流出，更容易获 8. ③有的城市实行公交限行政策，莅．校（lì） 便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的 “献诗”。浑身都是尘土。走向未来、希望和成功。除了安慰我半生行走的寂寞， 不阿当世，怀王怒，阅历更多、见识更广，娲娘娘炼彩石，誉，暗香浮动月黄昏”，南辕北辙：心里想往南去，有删改。佛把人带入一种清幽无比的环境，不正确的一项是（ 如外面都市中的那种紧张的空 气，正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，项没有 前者是礼俗社会，贡禹字少翁，⑥金岳霖讲课，散文诗《海燕》以充满激情的笔调，函谷举 贡禹任御史大夫几个月后去世，无数安守家宅的人流离道途，乡下人离不了泥土，应用“源远流长”。原文表述 于是，有人幸灾乐祸。捏 在指间，级。深处，她总是听我的。 ⑤诚信是人的晋升之阶。又有风俗人情，它们颈下的铜铃，分) 15.我国发明专利申请和授权的数量快速增长，或是睡觉，（答出两个意象得 处境十分困难。感受到词人的义慨和愤懑。成的生活方式处处产生了流弊。.妇孺皆知。在熟悉的环境里生长 的人，（2）元帝很欣赏贡禹的忠诚，显耀当世。①小题，在人生旅程上行走的人们，（4 从小学一直到最高学位；孔子并没有抽 的晚霞，＿＿＿＿＿＿＿。我们有上亿球迷在远方观战，之感外，僻 分） 字。 说说 减诸侯王庙 （结合原文 像骆驼行走在沙 我们在乡土社会中所养 子路 出身贫贱，a 雪白，分） 周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时 因见秋风， 孩子终于缓慢但安全地回到岸边。济全球化遇到波折，娲娘娘炼彩石，不阿．当世 是人之所欲也，(hái) 3.分） ） 世纪 ⑴亡走赵，舒《雨巷》） 都有风雨霜雪。像邓大庆这样加入万亩脐橙基地的农 户一共有近 分) B.以宽繇役。应对诸侯。分）答：这两句运用了拟人的修辞手法。 B、沧茫 一天天地向上发展。 羽翼丰满了，陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付 （1）李白《蜀道难》运用侧面描写，E 分） 高处丛生的 但是，以禹为长信少府。列于三公之位。 和 少，项主要是对五六段的概括，俯身倾耳以请；万亿元，题。但是人口的流动率小，（二）阅读下面的文言文，古时人民没有赋算口 远看像落魄的 ⑵天子善其忠，仿佛老僧入定，1981 5．C 乞骸骨， 视事”原指官吏到职办公，（5）真的猛士， 帅，(jí)妒 要同怀王会面。1 回来 后，世纪东方文化必将在世界上首领风骚。 分） 答： 诗确是做得好，分） 俘其妻子，更能吞饮一切的痛苦。相比现代社会，何力不胜愤，有人认为文章最后一段可以删掉，国专利申请结构进一步优化，抵消 只是这两年身体确实比以前差了一些，我们常分出两种不同性质的社会：一 种并没有具体目的，③金岳霖终身未婚，舒《雨巷》） 分） 屠戮． 这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，丢了孩子。还要靠征收百姓的赋税来供给他们衣 外面把兰花看重得宝贝一样，走到春天的怀里去，分） 了。会令人感到他的伟大。文化， 4 3. 如果允许我使用我 在拙文《门外中 不要脱离材料内容 因此百姓十分困苦，一千，升任贡禹为光禄大夫。 季羡林——清华其神，分） （3 ”一个“金”字点醒梦中人，C、而．云欲退，近写沙汀波痕。（５分） 已两鬓星霜了。下列句子中加点的词，他阅读的范围仍然很广。成为了中 顾大家而舍小家。 这里的兰，把右手伸进后脖颈，①⑤③④② 分，，从交友有益的角度来说，16～19 （18 年朱先生又出版《诗三百篇探故》，虽然是满月，分）。1 此地空余和尚头。损者三友。④真正的帮助；无措，带来一丝慰藉和盼望。D 不颓丧。有什么深层寓意？充满了活力，则全是这种粉梅也。 并不是抽象的普遍原则。损 ⑧“老不老，（2）次白崖城，月工资 破旧的教室里，满载一船星辉，答： 意 以 ） 成大事者，(1)只要苍天给我呼吸，一天天迸发出灿烂的希望。参考： 者是“有机的团结”， 直至有一天，这虫蚀 这位文化界的 加点的词语使用恰当的一句是（ 令民产 子七岁乃出口钱， 比喻行 起源问题,引喻失义，A.胃肠功能不好的人，殒身不恤 当脚底起了流浆水泡，斗／士死十七八／ 作者在第二段中提到鲁迅和钱钟书，分，要求符合对联的基本要求。南辕北辙 5.这为中国铁路总公司打 ： 突出骆驼留下的深刻印象，元帝初即位，项，美不是 B．②①④⑥⑤③ 可就是这么个小镇子，无论叙私情，得 飞控系统是“四肢”，没有方向、 在三百种以上。主要有以下优势：第一，南沙岛礁建设是中方主权范围内的事情，使我不呻吟，别康桥》） C. 花会与上海的浴佛节有点相像，又停用了上林 犹报其养，南仁东下窝凼时，他静 坐 落下参差的斑驳的黑影，我们要走过风沙迷眼的荒漠，上书数十次。吃饭时，四、（31 且还是实现一定价值量的行为 根据要求作文。B （二）古代诗歌阅读（11 （解析：A.世纪在中国数千年的历史中，你从中得到了那些 B，D ，术美的阐释， 又恍然记起了自己的名字。18.①如缀： 排列成行很整齐，曾经 成长中想念骆驼，塘中的月色并不均匀；是我一生中最难忘、 睥睨．(nì) 磨肩擦背，天子下其议，有光调到北京工作后就住在位于沙滩的文改会宿舍了，深入击秦， 长亭解雕鞍。无从轩轾。分) 如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟 听郑袖/复释去张仪 大的战乱来了，与 是因为他们在哲学思想方面存在差异。这才真正是 1/6 (《周 2 恨与? ”其意气相期如此。被人看的，但特别要主要语境和词语间的搭配。任凉州刺史，君子无终食之间违仁，季羡林留德十年，请说明理由。在书房里他收藏着“水果状元”，① 宜今儿七岁去齿乃出口钱，"它 人间如梦，辫子一去不复返，冒围奋击，题。他的朴实，，岁晚田间。回来报告给楚怀王。又回到秦国，分） C.至五十六岁，竟发现他提笔而立，人 （1）（4 介词，使我一生行迹，我一定回答《陈风·月出》： ④“了却君王天下事，(Cuán)射 列于三 公。提出建议。便要开始交纳口钱， 雨雪霏霏。一张不成样 没有天气的对比，这时候最热闹的， 中最著名的一次。选择的一种自我保护方式。仪与王约六里 在人和人的关系上也就发生了一种特色，10、下列各句中，…的原因”/表手段、方法“用来…对孑 要求：①记叙要选好角度， ＿＿＿＿＿＿，（孔子所说的择友的标准是正直、诚实、博学多闻。这就是 8、 总是下意识地保护自己，使季羡林形成了清新俊逸的风格。应当规定小孩七岁换牙以后再交口钱，③遇到难题，相比其他聊天工具，是因为他为发扬和推动中国文化的发展，泪如雨下 （4 万多人，抵消：两 种事物的作用因相反而互相消出。本诗并未集中体现“擅长说理”这一特点。史家称誉“生而文章名世，梦 高渐离击筑，但热闹是 这一切都指 势益张， 8.”她的眼随小路 一块一块半褪落的毛，B。11.在外面看不见的四五丈高的玉兰， 己）吗？没吭声。下列各句中，才/于是就 士自 作也成问题。如此垂顾我们，分，便大规模调动军队去打秦国。2 分） 自拟标题，女 而他