部编版小学语文三年级下册第七单元素养检测试题(共3套)

部编版小学语文三年级下册第七单元素养检测试题一
一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)
这是一个奇妙
的世界，一切看上去都是有
生命的
二、下列加点字读音完全正确的一项是( )。

(3分)
A.雕．饰(di āo) 光辉．(hu ī) 警．
报(j ǐn ɡ) B.肌．肉(j ǐ ) 细胞．(b āo) 煤．
炭(m éi) C.章．鱼(zh ān ɡ) 储．量(zh ù) 金属．
(sh ǔ) D.紫檀．(t án ) 差．异(ch à) 笑盈．盈(y ín) 三、结合语境写字词。

(8分)
1.某些海洋动物遇到w ēi xi ǎn( ),会x ùn s ù( )后tu ì( ),躲避敌人的进ɡōn ɡ( )。

2.xi ōn ɡ m ěn ɡ( )、w ēi w ǔ( )的狮子从山上猛跳下来。

3.这不是一把p ǔ t ōn ɡ ( )的b ǎo ji àn( )。

四、选字填空。

(4分)
【幻 幼】 【诱 透】 【推 堆】 【秒 妙】
( )想 ( )明 土( ) ( )杀
( )稚 引( ) ( )开 奇( )
五、把下列词语补充完整。

(6分)
窃窃( )( ) 物产( )( ) 翩翩( )( )
( )模( )样 群星( )( ) ( )( )澎湃
六、把下面的八字成语补充完整,再选词填空。

(填序号)(6分)
A. ,水来土掩。

B.眼见为实, 。

C. ,近墨者黑。

D.不入虎穴, 。

1.我不能光听你说,我要亲眼去看一看,正所谓“ ”。

2.“”,让我们以从容的心态面对即将到来的困难吧!
七、根据要求完成句子练习。

(9分)
1.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,如同。

(将比喻句补充完整)
2.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

用象声词写一个句子:
3.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行
．．．．．．．。

体会加点部分的好处,并写下来:。

八、明明的妈妈经常看明明的日记,下面对她的劝说得体的一项是( )。

(3分)
A.阿姨,您要学会尊重孩子的隐私。

B.阿姨,您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗?
C.阿姨,我知道您这样做是出于对明明的关心,但是明明长大了,请您对明明多些尊重与信任吧!
D.阿姨,偷看日记的感觉是不是很好啊?您怎么能这样做呢?
九、根据课文内容判断下列说法的正误。

(6分)
1.《我们奇妙的世界》分别从天空和大地两个方面来叙述奇妙的世界。

( )
2.《海底世界》以反问句开头,其作用是引出下文,激发读者的阅读兴趣。

( )
3.《火烧云》中作者重点描写了火烧云颜色多和形状变化极多、极快的特点。

( )
十、阅读《海底世界》选段,完成练习。

(9分)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.用“”画出选段的中心句。

(2分)
2.“窃窃私语”的意思是,这里运用了的修辞手法,写出了海底动物。

(3分)
3.海底的动物还会发生哪些声音呢?请发挥想象写一写。

(4分)
十一、阅读《吐鲁番盆地》,完成练习。

(14分)
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面155米,是我国最低的地方,也是世界第二低地。

吐鲁番盆地每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达48.1摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长),横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。

在盛夏( )的阳光( )下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。

传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。

为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。

如果带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分( )的野餐。

吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林荫路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。

据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。

他想让后人既有遮阳蔽日之处,又有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。

那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树荫下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.短文括号里应填入的词语正确的一组是( )。

(3分)
A.强烈照射别致
B.猛烈照射精致
C.强烈照耀别致
D.猛烈照耀精致
2.吐鲁番盆地夏季的特点是,作者举了哪些事例来说明这个特点呢?列举两个。

(4分)
3.作者引用《西游记》中“八百里火焰山”,说明了( )。

(多选)(3分)
A.吐鲁番盆地很长
B.夏季吐鲁番盆地热浪袭人
C.吐鲁番盆地的与众不同和奇特、壮观
D.“火焰山”的原型就是吐鲁番盆地
4.短文最后一个自然段的作用是什么?(4分)
十二、根据要求,写一则寻物启事。

(5分)
三年级(1)班的乐乐于今天(5月6日)下午第一节课上体育课时把一件蓝色外套放在操场上忘记拿了。

你能帮助乐乐写一则寻物启事吗?
十三、习作。

(25分)
仔细观察图画,回忆国宝大熊猫的一些资料,然后写一篇习作,注意内容具体,恰当运用修辞手法。

参考答案
一、略二、A
三、1.危险迅速退攻
2.凶猛威武
3.普通宝剑
四、幻透堆秒
幼诱推妙
五、私语丰富起舞一一闪烁汹涌
六、兵来将挡耳听为虚近朱者赤焉得虎子
1.B
2.A
七、1.闪烁的星星
2.示例:风呼呼地刮过来了。

3.运用拟人的修辞手法来写,很生动,很有趣。

八、C
九、1.√ 2.× 3.√
十、1.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

2.私下里小声交谈拟人发出细微声音的样子
3.示例:有的像风声一样呼呼,有的像小雨一样沙沙。

十一、1.A
2.温度高、酷热
①夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天洗好多次。

②夏天,把鸡蛋埋在沙坑里,很快就能吃上熟鸡蛋。

3.ABCD
4.点明了文章的中心,揭示了人要勤奋,要有战胜困难的决心。

十二、
寻物启事
今天下午第一节体育课上,我将一件蓝色外套落在了操场上。

如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级(1)班乐乐
5月6日
部编版小学语文三年级下册第七单元素养检测试题二
课文主题感悟(35分)
一、奇妙的世界：《我们奇妙的世界》(12分)
1．文章从________、________、________、________、______ __等方面来描写天空的奇妙。

(5分)
2．云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。

请你想象一下：云彩会像__________、__________、__________等。

(1.5分) 3．“我们能看到各种水果诱人的________，圆润的________的樱桃，__________的李子，__________的梨。

”这一句从______
__上来描写大地的奇妙。

(2.5分)
4．大地的奇妙表现在________________、__________________、__________________等方面。

(1.5分)
5．文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们仔细地__________ ____、______________，就能从____________________中找
到美。

(1.5分)
二、奇妙的海底：《海底世界》(7分)
1．《海底世界》从海里的__________、__________、________、________等方面介绍了____________、____________的海底
世界。

(3分)
2．课文是按照()的结构来描写奇异的海底世界的。

(1分) A．总—分B．分—总C．总—分—总
3．下列句子运用了什么说明方法？请选一选。

(3分)
A．列数字B．打比方C．作比较
(1)最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

()
(2)有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

()
(3)有一种鱼身体像梭子。

()
三、奇妙的云朵：《火烧云》(16分)
1．《火烧云》的作者是________。

文章以“________”字统领全篇，描绘了________(时间)______(地点)天空的火烧云从上来到
下去的过程中，________和________的变化，表达了作者对
火烧云的赞叹之情，文章________呼应，结构严谨。

(3.5分)
2．火烧云的颜色特点是____________、__________，火烧云的形状特点是__________、____________。

(2分)
3．文中提到的火烧云的颜色有________、________、________、________、________、____________、____________等；火
烧云的形状像______________、___________、___________
等。

我觉得火烧云的形状还可能像________。

(5.5分) 4．本文语言优美，作者运用的修辞手法主要有__________、__ ________等。

本文条理清晰，按“火烧云__________——火烧
云的____________——火烧云__________”的顺序写了火
烧云。

(5分)
经典片段分析(10分)
四、课文片段阅读。

晚饭过后，火烧云上来了。

霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了。

红公鸡变成金的了。

黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。

”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1．选文第一自然段第一句话运用了______________(开门见山设置悬念)的写法，点明了火烧云出现的______________。

(2分) 2．选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化？用“——”
在文中画出来。

(3分)
3．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字？为什么？(2分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
4．读文中画“——”的句子，说说其表达效果。

(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
主题阅读拓展(30分)
五、课外阅读拓展。

(一)奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。

夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。

小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。

经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。

一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。

日子久了，他竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。

于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。

一个月后，他发现这块稻田里的水稻比同样一块稻田里没有听过交响乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1．在文中找出下列词语的反义词。

(1分)
排泄——() 枯萎——()
2．根据文章内容填空。

(3分)
(1)毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出很甜很香的液体，______
________小虫，然后______________它们。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长
得_______________________________________________。

3．短文介绍的植物的奇妙之处有______________、__________ ____、______________、____________、____________。

(5分) 4．短文主要介绍了__________和__________的奇妙之处，简略介绍了奇妙的________、__________和__________。

(5分) 5．短文中结尾的省略号表示______________________________ __________________________________________。

(2分)
(二)暴风雨——大自然的启示
闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐
．．．．。

窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。

烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽噎。

大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板
上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会儿铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律那优柔
甜蜜的催眠曲抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体
从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。

碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。

鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

江山似锦，风景如画。

绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略
了大自然整体那无与伦比
．．．．的和谐的美。

1．联系上下文，理解词语的意思。

(2分)
(1)辗转不寐：________________________________________
(2)无与伦比：________________________________________ 2．在第三自然段的“”里加上恰当的标点符号。

(5分)
3．这篇短文中，作者运用了多种修辞手法，下面不是比喻句的
一项是()(1分)
A．沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

B．江山似锦，风景如画。

C．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽噎。

D．依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

4．“被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒”
这句话运用了________的修辞手法，这样写的好处是______
____________________________________________________
___________________________________________________。

(4分) 5．这篇短文告诉我们一个什么道理？请你用“——”在文中画出来。

我还能用两句古诗说明这个道理。

(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
主题写作训练(25分)
六、主题练笔。

我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云，有景色奇异、物产丰富的海底世界……你还知道哪些奇妙的事物？请你写一写。

题目自拟，语句通顺。

第七单元主题训练卷
一、1.太阳云彩雨后余晖黑夜
2．示例：猎狗雄鸡奔马
3．颜色鲜红色深紫色浅黄色颜色
4．植物生长水果诱人的颜色三季的风景
5．观察寻找极普通的事物
二、1.声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富
2．C
3．(1)A(2)C(3)B
三、1.萧红变晚饭过后乡村颜色形状首尾
2．颜色多变化快形状多变化快
3．红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫一匹马一条大狗，一头大狮子羊群
4．比喻排比上来了变化下去了
四、1.开门见山时间
2．小孩子的脸大白狗红公鸡黑母鸡喂猪的老头儿小白猪3．不可以。

因为“烧”字的意思是使东西着火。

用在这里生动地写出了天空从西到东逐渐变红的动态过程。

而“红”字仅仅显示了火烧云的颜色，未能展示这一动态。

4．该句连用四个“一会儿”构成排比句式，不仅写出了火烧云的绚丽多彩，而且表现了火烧云变化多、变化快的特点。

五、(一)1.吸收茂盛(旺盛)
2．(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛
3．能吃虫会听音乐能预报地震能净化水会“咬人”
4．毛毡苔水稻山芋藤水葫芦漆树
5．还有许多奇妙的植物
(二)1.(1)翻来覆去，睡不着觉。

形容心里有所思念或心事重重。

文中指闷热的夜令人窒息，“我”翻来覆去睡不着觉。

(2)没有能比得上的。

文中指大自然那种和谐的美没有什么能够比得上。

2．，，、，。

3．C
4．拟人赋予花草人的行为和神态，更加形象生动地写出了暴风雨后花草的样子
5．有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

六、略。

部编版小学语文三年级下册第七单元素养检测试题三一、看拼音，写词语。

xíng jìn wēi xiǎn hǎi shēn gōng jī
dì qíu sheng wù shí yóu wǎn fàn
zhèn jìng huǒ shāo yún jīn càn càn
fǎn tuī lì tiān rán qì
二、给画横线字注音。

雕（）刻光辉（）笑盈（）盈窃（）窃私语
肌（）肉章（）鱼细胞（）煤（）炭储（）备
金属（）紫檀（）喂（ )食跪（）着寺庙（）揉（）眼睛光芒（）警（）报
三、给形近字组词。

乖（）幻（）推（）脸（）退（）乘（）幼（）谁（）险（）腿（）灿（）秒（）
仙（）抄（）
四、给多音字组词。

（）（）
模差（）
( ) （）
五、给下列词语找合适的近反义词。

近义词
诱人—奇妙—领略—迅速—普通—
笑盈盈—沉静—恍恍惚惚—
反义词
无穷—奇妙—普通—清楚—后退—
迅速—危险—凶猛—镇静—沉静—
恍恍惚惚—
六、给下列词语选择合适的修饰词。

（）的世界（）的颜色（）的大海（）的景色
（）的火烧云（）的霞光（）的大狗（）的狮子
（）的植物
七、按要求写词语。

1、红彤彤（ABB）
2、井井有条（ABCC）
3、一刹那（时间很短）
八、按要求写句子。

1、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（仿写）
2、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿写）
九、课内诵读积累与运用。

1、( )，水来土掩。

2、( )，焉得虎子。

3、眼见为实，( )。

4、( )，近墨者黑。

5、一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________……忽然又来了____________。

那条狗十分______________，在向前跑……接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。

十、课外阅读理解。

慕田峪观云海
那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。

我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。

我们登上了长城，凭高远眺。

方圆几公里全是茫茫的白云。

周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。

远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。

而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。

云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。

我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。

烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是
当年御敌报警的“狼烟”。

一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。

白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。

这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。

阳光下，山显得更青了，云显得更白了。

(1)在文中找出符合下列意思的词语。

(1分)
沿着台阶一级一级地向上爬。

( )
形容若有若无，空虚渺茫。

( )
(2)文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，表现了云____________的特点。

(3分)
(3)根据短文内容填空。

(6分)
①“远处的云雾____________，近处的云雾似____________缠绕在山腰之中。

”这句话是按照____________的观察顺序来写的。

②云雾中的群山像__________，阳光下的群山与蓝天白云构成了__________。

看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于____________中。

(4)置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案：
一、
奇妙呈现变幻群星奇迹发芽诱人圆润夏日感叹光芒
锋利刀剑普通模型存在无穷海底器官行进危险海参
攻击迅速后退轮船长途地球生物石油晚饭胡子凶猛
接着威武镇静火烧云金灿灿反推力天然气
二、
雕（diāo）刻光辉（huī）笑盈（yínɡ）盈窃（qiè）窃私语
肌（jī）肉章（zhāng）鱼细胞（bāo）煤（méi）炭储（chǔ）备金属（shǔ）紫檀（tán）喂（wèi)食跪（guì）着寺庙（mi ào）揉（róu）眼睛光芒（máng）警（jǐng）报
三、
⎩⎪⎨⎪⎧乖（乖巧）乘（乘法）⎩⎪⎨⎪⎧幻（幻想）幼（幼小）⎩⎪⎨⎪⎧推（推动）谁（谁的） ⎩⎪⎨⎪⎧脸（笑脸）险（危险）⎩⎪⎨⎪⎧退（后退）腿（长腿）
⎩⎪⎨⎪⎧灿（灿烂）仙（神仙）⎩⎪⎨⎪⎧秒（秒针）抄（抄写）
四、 （ m ú ）模样 （ch ā ）差别
模 差（ch āi ）出差 ( m ó) 模型 （ch à ）说差
五、
近义词
诱人—迷人 奇妙—神奇 领略—欣赏 迅速—敏捷 普通—一般
笑盈盈—笑呵呵 沉静—安静 恍恍惚惚—迷迷糊糊
反义词
无穷—有限 奇妙—平常 普通—特别 清楚—模糊 后退—前进 迅速—缓慢 危险—安全 凶猛—温顺 镇静—慌张 沉静—喧闹 恍恍惚惚—清清楚楚
六、
（奇妙）的世界 （诱人）的颜色（波涛澎湃）的大海
（奇异）的景色（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光（凶猛）的大狗
（威武）的狮子
（色彩多样）的植物
七、
1、笑盈盈 绿油油 白花花 黑乎乎
2、欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼
3、一眨眼 一瞬间 转眼间
八、（略）
九、
1、兵来将挡
2、不入虎穴
3、耳听为虚
4、近朱者赤
5、一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一样 十、
1、拾级而上缥缈虚幻
2、排比拟人变幻莫测
3、①洁白如雪阵阵轻烟由远及近
②一个个小岛一幅水墨画仙境
4、他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。

他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。