临床住院医师规范化培训儿科学考试大纲

沟通技巧和团队协作能力培养
沟通技巧
学习并掌握与患者及其家属沟通的技 巧和方法，建立良好医患关系，提高 患者满意度。
团队协作
积极参与医疗团队协作，与同事、护 士、医技人员等紧密合作，共同为患 者提供优质的医疗服务。
遵守职业道德，提高服务质量
职业道德
遵守医德医风规范，秉持医者仁心，尽职尽责为患者服务，拒绝任何形式的红 包、回扣等不正当利益。
临床住院医师规范化 培训儿科学考试大纲
• 儿科基础知识 • 临床技能与操作规范 • 专业知识拓展与进阶 • 医德医风及职业素养提升 • 考试形式与内容概述
目录
01
儿科基础知识
儿童生长发育规律及特点
01
生长发育阶段划分
胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼 儿期、学龄前期、学龄期、青春 期。
02
生长发育评估指标
专业知识
包括儿科学领域的最新进展、前沿技术和研究成果，以及儿科医师 应具备的职业素养和法律法规知识等。
考试要求：通过标准、成绩评定等
通过标准
考生需在规定时间内完成所有考试科目，且各科目成绩均需达到及格分数线以上 。
成绩评定
采用百分制评分方式，根据考生的答题情况和实践操作表现进行综合评定。同时 ，还将结合考生的日常表现和学习态度等因素进行综合考量，最终确定考生的总 成绩和排名。
通过病例讨论、角色扮演等方式，培养住院医师的临床思维能力和 问题解决能力。
多学科协作
强调多学科团队协作在复杂病例处理中的重要性，培养住院医师的 协作精神和团队意识。
新技术、新方法在儿科应用前景探讨
新技术、新方法介绍
介绍儿科领域最新的诊疗技术和方法，如基因编辑、细胞治疗等 。
应用前景分析
探讨新技术、新方法在儿科领域的应用前景和潜在价值，鼓励住 院医师关注学科前沿动态。
治疗原则
01
掌握儿科常见疾病的治疗原则和方法，包括药物治疗、物理治
疗、心理治疗等。
药物使用注意事项
02
熟悉儿科常用药物的适应症、禁忌症、不良反应和注意事项，
合理选用药物，避免药物滥用和误用。
处方权
03
具备开具儿科常见疾病处方的能力，掌握处方书写规范和用药
指导原则。
急救技能与操作规范
急救技能
掌握儿科常见急危重症的急救技能和方法，包括 心肺复苏、气管插管、静脉穿刺等。
实践操作
要求考生在规定时间内完成相关临床技能操作，如儿科常见疾病的 诊断和治疗、急救技能等。
考试内容：基础知识、临床技能、专业知识等
基础知识
包括儿科常见疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断与鉴别诊断 等。
临床技能
包括病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等儿科诊疗技 能，以及儿科常见疾病的预防、治疗原则和急救技能等。
感谢观看
THANKS
血液系统疾病
贫血、白血病等。
儿科常用诊疗技术与方法
实验室检查
血常规、尿常规、便常规等。
诊断性穿刺
骨髓穿刺术、腰椎穿刺术等。
体格检查
望诊、触诊、叩诊、听诊等。
影像学检查
X线检查、CT检查、MRI检查 等。
治疗技术
药物治疗、物理治疗、心理治 疗等。
02
临床技能与操作规范
病史采集、体格检查和诊断思路
服务质量
不断提高自身医疗技术和服务水平，关注患者需求和体验，提供人性化、专业 化的医疗服务。
05
考试形式与内容概述
考试形式：笔试/面试/实践操作等
笔试
主要考察考生对儿科学基础知识和临床技能的掌握程度，采用选 择题、简答题、论述题等形式。
面试
通过考官与考生面对面交流，考察考生的临床思维、应变能力和表 达能力。
伦理与法律问题探讨
引导住院医师思考新技术应用中的伦理和法律问题，培养其社会 责任感和职业素养。
跨学科合作在儿科实践中重要性
跨学科知识整合
强调儿科医生需要具备跨学科知识，如心理学、营养学等，以便更 好地理解和解决患者问题。
合作模式探讨
探讨儿科医生与其他学科专家合作的有效模式，如联合门诊、多学 科会诊等。
病史采集
掌握儿科常见疾病的病史采集方 法和技巧，包括询问病史、家族 史、过敏史等。
体格ห้องสมุดไป่ตู้查
熟悉儿科常见疾病的体格检查方 法和步骤，包括望、触、叩、听 等基本技能。
诊断思路
掌握儿科常见疾病的诊断思路和 方法，包括综合分析病史、体格 检查、实验室检查和影像学检查 结果，做出初步诊断和鉴别诊断 。
治疗原则及药物使用注意事项
实践案例分析
通过具体案例，展示跨学科合作在儿科实践中的优势和应用价值，鼓 励住院医师积极参与跨学科合作。
04
医德医风及职业素养提升
尊重患者权益，保护隐私安全
患者权益保护
了解并遵守患者权益保护相关法 律法规，尊重患者的知情同意权 、隐私权、选择权等。
隐私安全
确保患者医疗信息的安全性和保 密性，不泄露患者隐私信息，不 参与任何损害患者权益的行为。
03
生长发育规律
体重、身高、头围、胸围、上臂 围等。
由上到下、由近到远、由粗到细 、由低级到高级、由简单到复杂 的规律。
儿童常见疾病概述与分类
消化系统疾病
腹泻、便秘、呕吐 、腹痛等。
神经系统疾病
癫痫、脑炎、脑膜 炎等。
呼吸系统疾病
感冒、咳嗽、哮喘 、肺炎等。
泌尿系统疾病
尿路感染、肾炎、 肾病综合征等。
操作规范
熟悉儿科常用急救设备的操作规范和维护保养要 求，确保设备处于良好状态。
团队协作
具备与儿科医师、护士等团队成员紧密协作的能 力，共同应对儿科急危重症的挑战。
03
专业知识拓展与进阶
复杂病例分析处理能力培养
病例选择
选择具有代表性的复杂病例，如先天性疾病、罕见病等，进行深 入分析和讨论。
临床思维训练