部编版道德与法治九年级下册第3单元走向未来的少年单元测试3(含答案)

第三单元走向未来的少年
一．选择题（共7小题）
1．实现“中国梦”，青少年当给力。

要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助祖国腾飞。

这对我们提出的要求有（）
①中国梦实现了就意味着个人梦想也就实现了
②珍惜学习机会，树立终身学习的观念
③积极参加社会实践，努力实现自身价值
④磨炼自己的意志品质，勇于担当历史重任
A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④
2．“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。

”这句话主要告诉我们的是（）
A．主动学习B．终生学习C．及时享乐D．读书无用
3．85岁高龄的姚克亮，每天坚持学习，连续四年参加高考。

“高考爷爷”的经历启示我们（）
A．学习只应该发生在校园之中
B．步入社会后，就可以不用学习了
C．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念
D．只有退休后的学习才是有意义的学习
4．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商一定输。

”这句俗语体现了（）
①学习是一个长期的过程，要坚持不懈
②要善于运用不同的学习方式
③我们要树立终身学习的理念
④学习能使自己得到全面发展
A．①②B．①③C．②③D．③④
5．学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；但是在自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，那种愉悦是难以言表的。

这告诉我们（）
A．要科学合理安排学习时间
B．学会体味学习的苦乐交织
C．需要掌握科学的学习方法
D．应该树立终身学习的理念
6．每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代发展至今还有文盲可扫吗？20世纪，文盲指的是不识字并且不会写字的成年人。

但在21世纪不会电脑，不会理财，不了解常识，不遵守红绿灯等内容都被认为是现代“文盲”的体现。

因此，有人戏称“新世纪里，一不小心你就成了文盲”。

这启示我们（）
①要有自觉、主动的学习态度
②要抓住机会不断学习，才能适应不断发展的社会
③时代在发展，我们需要与时俱进
④要学会终身学习
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
7．如图漫画《压力》的理解正确的是（）
①家长、老师的苦心可以理解，但要考虑孩子的接受能力
②适度的学习压力是有益的
③学习压力越大，对孩子越有帮助
④成才与学习不是一朝一夕之功，是一个循序渐进的过程
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
二．判断题（共5小题）
8．我们要树立终身学习的理念，不仅重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。

（判断对错）
9．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼。

（判断对错）
10．要树立终生学习理念，只有不断地学习，才能适应不断发展的社会。

（判断对错）
11．学习是一个苦乐交织的过程。

（判断对错）
12．我们终生都在学习，终生都需要学习，学习没有终点。

（判断对错）
三．简答题（共1小题）
13．“吾生也有涯，而知也无涯。

”其蕴含的道理是？
四．辨析题（共1小题）
14．初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。

未来的路，如何走？未来的人生，如何规划？同学们都面临着选择。

有同学说：“我要努力学习，考上一所好高中，将来考上一所好大学，谋一份体面的工作，这样的人生才幸福、才有意义。

”
还有同学说：“三百六十行，行行出状元。

我准备上职业学校，掌握一两门职业技能，不管种田，还是打工，只要肯动脑子、肯出力，照样活出人生的精彩。

”
请你辨析以上同学的观点。

五．材料分析题（共1小题）
15．从2021年12月到如今，西安暴发的这一轮疫情引起了无数中国人民的关注。

有那么一群人，在病毒肆虐的时候，放弃了与家人团聚的美好时光，义无反顾，勇敢地冲向抗击疫情第一线，在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。

驰援西安，齐心战“疫”！在这场与病毒斗争，与时间赛跑的战役中，他们把希望带给了别人，却把离别留给了自己；把健康带给别人，却把危险留给了自己。

为了祖国，为了人民，他们无怨无悔地踏上“病毒之战”的征程。

致敬，逆行的“白衣战士”！，请你根据材料内容，结合所学知识，认真参与并回答：
（1）在抗击西安“新型冠状病毒肺炎”疫情中，又有一批又一批的“最美逆行者”的“美”
体现在哪些方面？
（2）习近平同志这样称赞奋斗者：“许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。

”运用所学知识，谈谈怎样书写不平凡的人生，实现生命的意义？
（3）为践行“最美逆行者”的精神，你具体在学习和生活中该做些什么？
第三单元走向未来的少年
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．实现“中国梦”，青少年当给力。

要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助祖国腾飞。

这对我们提出的要求有（）
①中国梦实现了就意味着个人梦想也就实现了
②珍惜学习机会，树立终身学习的观念
③积极参加社会实践，努力实现自身价值
④磨炼自己的意志品质，勇于担当历史重任
A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④
【分析】本题以选择题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是对实现中国梦的理解。

【解答】要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助祖国腾飞。

这对我们提出的要求有珍惜学习机会，树立终身学习的观念，积极参加社会实践，努力实现自身价值，磨炼自己的意志品质，勇于担当历史重任，②③④正确；①错误，中国梦实现了并不意味着个人梦想也就实现了。

故选：C。

【点评】审清题意，明确主旨，把握对实现中国梦的理解，结合具体的题意分析即可。

2．“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。

”这句话主要告诉我们的是（）
A．主动学习B．终生学习C．及时享乐D．读书无用
【分析】本题考查的是对终生学习的认识。

正确的学习观念才能让我们不断学习，树立终身学习的观念，活到老学到老，学习永无止境。

【解答】“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。

”这句话主要告诉我们的是终生学习，B正确；A排除，不符合题意；C错误，应该珍惜每一个学习的机会，而不是及时享乐；D错误，读书有用。

故选：B。

【点评】审清题意，明确主旨，把握对终生学习的认识，结合具体的题意分析即可。

3．85岁高龄的姚克亮，每天坚持学习，连续四年参加高考。

“高考爷爷”的经历启示我们（）
A．学习只应该发生在校园之中
B．步入社会后，就可以不用学习了
C．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念
D．只有退休后的学习才是有意义的学习
【分析】本题考查学生对学习的认识。

正确的学习观念才能让我们不断学习，树立终身学习的观念。

【解答】高考爷爷”的经历启示我们正确的学习观念才能让我们不断学习，树立终身学习的观念，C正确；A错误，学习不仅仅表现在学校，我们所看、所听、所悟都是学习；
B错误，学习永无止境；D错误，学习没有终点，哪怕是退休后仍然要学习。

故选：C。

【点评】审清题意，明确主旨，把握对学习的认识，结合具体的题意分析即可。

4．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商一定输。

”这句俗语体现了（）
①学习是一个长期的过程，要坚持不懈
②要善于运用不同的学习方式
③我们要树立终身学习的理念
④学习能使自己得到全面发展
A．①②B．①③C．②③D．③④
【分析】本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。

在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。

【解答】“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商一定输。

”这句俗语体现了学习是一个长期的过程，要坚持不懈，我们要树立终身学习的理念，
①③正确；②排除，材料未体现；④排除，学习能使自己得到全面发展。

故选：B。

【点评】审清题意，明确主旨，把握树立正确的学习观念，结合具体的题意分析即可。

5．学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；但是在自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，那种愉悦是难以言表的。

这告诉我们（）
A．要科学合理安排学习时间
B．学会体味学习的苦乐交织
C．需要掌握科学的学习方法
D．应该树立终身学习的理念
【分析】本题考查的主要知识点为正确对待学习中的苦与乐。

学习中有辛苦，在学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；学习中有快乐，在自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，那种愉悦是难以言表的。

【解答】学习中有辛苦，在学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；学习中有快乐，在自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，那种愉悦是难以言表的。

这告诉我们学会体味学习中的苦与乐，B正确；ACD排除，不符合题意。

故选：B。

【点评】审清题意，明确主旨，把握为正确对待学习中的苦与乐，结合具体的题意分析即可。

6．每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代发展至今还有文盲可扫吗？20世纪，文盲指的是不识字并且不会写字的成年人。

但在21世纪不会电脑，不会理财，不了解常识，不遵守红绿灯等内容都被认为是现代“文盲”的体现。

因此，有人戏称“新世纪里，一不小心你就成了文盲”。

这启示我们（）
①要有自觉、主动的学习态度
②要抓住机会不断学习，才能适应不断发展的社会
③时代在发展，我们需要与时俱进
④要学会终身学习
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【分析】本题考查的知识点是树立正确的学习观念。

在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。

【解答】题文中的表述启示我们要有自觉、主动的学习态度；要抓住机会不断学习，才能适应不断发展的社会；时代在发展，我们需要与时俱进；要学会终身学习，①②③④正确，符合题意。

故选：D。

【点评】仔细读题，在理解树立正确的学习观念的基础上，做出符合题意的选择。

7．如图漫画《压力》的理解正确的是（）
①家长、老师的苦心可以理解，但要考虑孩子的接受能力
②适度的学习压力是有益的
③学习压力越大，对孩子越有帮助
④成才与学习不是一朝一夕之功，是一个循序渐进的过程
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是正确面对学习压力。

要明确学习压力的形成是正常现象及它给我们带来的双重影响，并能正确培养学习的兴趣，学会自我疏导。

【解答】适度的学习压力，有助于保持积极向上的状态；激发学习潜能；提高学习效率；
培养坚强的意志。

漫画表明，适当的压力有利于学习进步，所以有压力是正常的，需要科学对待；家长、老师的苦心可以理解，但要注意考虑孩子的接受能力；成才与学习不是一朝一夕之功，有一个循序渐进的过程，我们要培养良好的心理素质，掌握科学的学习方法，所以①②④正确，符合题意；③错误，学习压力对孩子有利有弊，学习压力过大，对孩子会有害，我们要调整学习压力。

故选：C。

【点评】仔细读题，在理解正确面对学习压力的基础上，做出符合题意的选择。

二．判断题（共5小题）
8．我们要树立终身学习的理念，不仅重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。

√（判断对错）
【分析】本题考查的知识点是树立正确的学习观念。

在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。

【解答】我们要树立终身学习的理念，不仅重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，正确。

故答案为：√。

【点评】仔细读题，在理解树立正确的学习观念的基础上，做出符合题意判断。

9．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼。

×（判断对错）【分析】本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。

保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，有助于学习进步。

【解答】学习过程是苦乐交织的，在这个过程中既有学习的艰辛，有苦恼，也有学习的欢乐。

题干认识错误。

故答案为：×。

【点评】审清题意，把握树立正确的学习认识即可。

10．要树立终生学习理念，只有不断地学习，才能适应不断发展的社会。

√（判断对错）【分析】本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。

保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，有助于学习进步。

【解答】只有不断学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会，所以我们要活到老、学到老，要终身学习。

题干认识正确。

故答案为：√
【点评】仔细审题，把握正确的学习观念，结合题干判断。

11．学习是一个苦乐交织的过程。

√（判断对错）
【分析】本题考查树立正确的学习观念．要有明确的学习目的，还要培养正确的学习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习．
【解答】依据教材知识，学习是一个苦乐交织的过程．所以题目表述是正确的．
故答案为：
正确．
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答．
12．我们终生都在学习，终生都需要学习，学习没有终点。

√（判断对错）【分析】本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。

保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，有助于学习进步。

【解答】学习对每个人来说都非常重要的，学习伴随着我们的成长；我们终生都在学习，终生都需要学习，学习没有终点，我们要终身学习。

题干认识正确。

故答案为：√。

【点评】仔细审题，把握树立正确的学习观念，结合题干判断。

三．简答题（共1小题）
13．“吾生也有涯，而知也无涯。

”其蕴含的道理是？
【分析】本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。

保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，有助于学习进步。

【解答】“吾生也有涯，而知也无涯。

”意思是人生是有限的，但知识是无限的，因此，我们要树立终身学习的理念，要活到老，学到老。

只有终身学习，才能适应社会发展的需要。

故答案为：
人生有限，知识无限；我们要树立终身学习的理念，要活到老，学到老。

【点评】仔细审题，把握终身学习的理念即可。

四．辨析题（共1小题）
14．初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。

未来的路，如何走？未来的人生，如何规划？同学们都面临着选择。

有同学说：“我要努力学习，考上一所好高中，将来考上一所好大学，谋一份体面的工作，这样的人生才幸福、才有意义。

”
还有同学说：“三百六十行，行行出状元。

我准备上职业学校，掌握一两门职业技能，不管种田，还是打工，只要肯动脑子、肯出力，照样活出人生的精彩。

”
请你辨析以上同学的观点。

【分析】本题考查正确对待择业。

面对择业，我们应树立正确的职业观念，应正确认识自我，要正视竞争、敢于竞争。

【解答】本题考查了辨析以上同学的观点。

首先判断观点，然后回答理由。

第一个同学的观点错误，第二个同学的观点正确，理由从实现规划需要付出行动和努力、劳动和职业只有分工的不同、没有高低贵贱之分、生命的意义在于创造和贡献等方面解答。

故答案为：
①人生需要规划，实现规划需要付出行动和努力。

初中毕业后，上好高中、将来考好大
学或上职业学校，都是根据自身实际和时代发展要求作出的一种选择。

学习仍是中学生的重要任务。

学习点亮生命，为未来幸福生活奠基，学习成就未来。

只有努力学习，才能不断完善提升自我，才能适应不断发展的社会，才能胜任未来的工作和职业，成为一名合格的劳动者，学习可以给我们带来更多的选择。

②劳动和职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分，各行各业的工作对整个社会都是不
可缺少的。

一切有益于社会的劳动包括体力劳动都是光荣的，劳动是一切幸福的源泉。

我们要崇尚劳动，尊重劳动，用自己辛勤的汗水创造幸福美好的生活。

③生命的意义在于创造和贡献。

生命的意义是具体的，需要我们发现和创造。

将来走出
校门，我们能够立足本职，爱岗敬业，勤勉劳动，艰苦奋斗，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，我们的生命便有真正的意义和价值，就能在平凡中体现伟大，从而成就幸福、精彩、有价值的人生。

【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了正确对待择业，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。

五．材料分析题（共1小题）
15．从2021年12月到如今，西安暴发的这一轮疫情引起了无数中国人民的关注。

有那么一群人，在病毒肆虐的时候，放弃了与家人团聚的美好时光，义无反顾，勇敢地冲向抗击疫情第一线，在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。

驰援西安，齐心战“疫”！在这场与病毒斗争，与时间赛跑的战役中，他们把希望带给了别人，却把离别留给了自己；把健康带给别人，却把危险留给了自己。

为了祖国，为了人民，他们无怨无悔地踏上“病毒之战”的征程。

致敬，逆行的“白衣战士”！，请你根据材料内容，结合所学知识，认真参与并回答：
（1）在抗击西安“新型冠状病毒肺炎”疫情中，又有一批又一批的“最美逆行者”的“美”
体现在哪些方面？
（2）习近平同志这样称赞奋斗者：“许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。

”运用所学知识，谈谈怎样书写不平凡的人生，实现生命的意义？
（3）为践行“最美逆行者”的精神，你具体在学习和生活中该做些什么？
【分析】本题考查了培养敬业精神、珍爱生命、实现人生价值、弘扬民族精神。

依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。

【解答】（1）本题考查“最美逆行者”的“美”，实际考查人物优秀品质。

结合材料内容，可从爱国主义、关爱他人、珍爱生命、社会责任感、扶危济困、爱岗敬业等方面考虑作答，言之有理即可。

（2）本题考查书写人生价值，实现生命的意义。

结合教材知识，从充盈生命、拒接冷漠、创造社会价值等方面考虑作答，言之有理即可。

（3）本题考查了在学习和生活中怎样践行“最美逆行者”的精神。

可从国家危难、民族危亡的紧要关头的做法、他人生命、财产遇到危险的关键时刻的做法、日常学习工作中
的做法、传承和弘扬民族精神等方面回答。

故答案为：
（1）心中有国家，为国家分忧；关爱他人，乐于助人；服务社会，奉献社会；珍视生命，尊重生命；见义勇为，热心助人；扶危济困，维护正义；坚强勇敢，临危不惧；爱岗敬业；自觉承担社会责任，做负责任的公民；等。

（2）①远离贫乏，充盈自己的生命；②拒绝冷漠，关切他人的生命；③不甘平庸，创造社会价值。

（3）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济闲、无私奉献；在日常学习工作中的勤勤恳恳，任劳任怨、敬业创优等。

【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是培养敬业精神、珍爱生命、实现人生价值、弘扬民族精神，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。