北师大版三年级下册数学《吃西瓜》认识分数教学说课课件

1+ 2= 3
444
答：两人一共吃了这块蛋糕的 3 。 4
8 一人骑自行车从甲地到乙地，行了全程的 5 ，还要行全程的几分之几， 6 就到达乙地了？
同分母分数相减，分母不变分子相减。
1- 5= 1 66
答：还要行全程的1 6
就到达乙地了
。
（1）同分母分数相加，分母不变，分子相加。 （2）同分母分数相减，分母不变，分子相减。 （3）计算1减去几分之几，可以把“1”改成分子和分母都 与减数分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方 法计算。
地理课件：w w w /kejian/dili/
历史课件：w w w /kejian/lishi/
【重点】会计算简单的同分母分数的加、减法。 【难点】会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
我吃了这个西瓜的2 8
我吃了这个西瓜的3 8 你能提出什么数学问题？
1.大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2.大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 3.还剩下几分之几？
88 8
8
同分母分数相减，因为平均分成的总份数相同，所以相减 时分母不变，只是把他们的分子相减。
还剩下几分之几？
1- 5= （ ）8- （ ） =5（ ） 3
8
8
8
8
计算1减去几分之几，可以把“1”改写成 分子和分母都与减去分母相同的分数。
1 看一看，填一填。
1+ 2=
44
3 4
5 − 2=
88
2和3的分母都是8，小熊吃了这个西瓜的2，也就是吃
88
8
了其中的两份，如图（1）所示；大熊吃了这个西瓜
的3，也就是吃了其中的3份，如图（2）所示；小熊 8
和大熊一共吃了其中的5份，就是这个西瓜的5，如 8
图（3）所示。
所以 = 2 8
+
3 8
2+3 8
=
5 8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3 - 2= = 3−2 ( ) 1
同分母分数减法计算方法：分母不变，分子相减。
探究新知
还剩几分之几？
1 5 8 5 85 3 8 88 8 8
探究新知
1可以写成分子、
分母相同的任意 分数。
1减几分之几的计算方法：先把1改写成分子、
分母都和减数分母相同的分数，再按照同分母 分数减法的计算方法计算。
探究新知
涂一涂，算一算。
课堂小结
这节课你们学到了那些知识？
作业布置
1.将今天学到的知识分享给你的朋友和家人。 2.完成拓展训练《吃西瓜》内容。
认识分数
吃西瓜
1.结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。
2.能正确计算简单的同分母分数的加、减法。
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4
3
5
7
两个同分母分数 相加后的结果分 子和分母相同时， 直接写成1。
3
9
4
1
9
巩固练习
1. 看一看，填一填。
c
3 4
3 8
5 1
5
4 6
巩固练习
2. 算一算。
5
3
4
9
7
5
7
4
8
0
7
巩固练习
3. 他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
358 99 9 1 8 1
99
答：他们一共用去这张纸的九分之八，还剩九分之一。
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1
一本故事书，小海读了它的1 ，小亮读了它的2 ，两人一共
5
5
读了几分之几？还剩几分之几？
1+ 2= 3
555
1- 3= 2 55
答：两人一共读了3，还剩2。
5
5
2
一根绳子长1米，第一次用去了3米，第二次用去了2米，还剩多少米？
9
9
3+ 2= 5 （米）
999
1- 5= 4（米） 99
答：还剩4米。 9
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
（1）
（2）
1个西瓜，平均分成8块，小熊吃了这个西瓜的2，大 8
熊吃了这个西瓜的3，求小熊和大熊一共吃了这个西 8
瓜的几分之几，就是求 2 和 3 的和是多少，用加法计算， 88
列式为2 + 3。 88
（3）
2+ 3= = 2+3 （ ） 5
88 8
8
用一个圆来代替这个西瓜，把这个圆平均分成8份。
英语课件：w w w /kejian/yingyu/ 美术课件：w w w /kejian/meishu/
科学课件：w w w /kejian/kexue/ 物理课件：w w w /kejian/w uli/
化学课件：w w w /kejian/huaxue/ 生物课件：w w w /kejian/shengw u/
9
9
9
（1）菊花和月季共占花坛的几分之几？
1 + 2= 3
999
答：菊花和月季共占花坛的3。 9
（2）牡丹比菊花多占花坛的几分之几？
4- 1= 3
99 9
答：牡丹比菊花多占花坛的3。 9
7
妈妈买回一块蛋糕，哥哥吃了它的1，弟弟吃了它的2，两人一共
4
4
吃了这块蛋糕的几分之几？
同分母分数相加，分母不变分子相加。
3
苏果超市运来一批水果，第一天卖出了全部的3，第二天全部卖完，第 7
二天卖出了全部水果的几分之几？
1 − 3= 4 77
答：第二天卖出了全部水果的4。 7
3 8
3+ 2=
55
5 5
1− 2= 6
4 6
2 涂一涂，算一算。
1+ 1=
33
2 3
7 − 3=
88
4 8
1− 7 = 10
3 10
= 1
6
+
5 6
1
3 计算。
8 9
-
4 9
＝4 9
3 8
-
1 8
＝
2 8
1
-
3 7
＝4 7
1 6
+
4 6
＝
5 6
2 5
+
3 5
＝
1
7 9
-
2 9
＝
5 9
4 他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
北师大版数学 三年级下册 第六单元 认识分数
情景导入
天气太热了，大熊和小熊正在吃西瓜。
探究新知
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2 3 2＋3 5 88 8 8
探究新知
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
3 2 32 1 88 8 8
探究新知
怎样计算分母相同的分数的加减法？ 同分母分数加法计算方法：分母不变，分子相加。
我用去这张纸的3 9
我用去这张纸的5 9
3+ 5= 8
999
1- 8= 1 99
答：他们一共用去这张纸的 8 ，还剩 1 。
9
9
5
一桶油，第一次倒出这桶油的4 ，第二次比第一次少倒出这桶油的1 ，
7
7
第二次倒出这桶油的几分之几？
41 3 7−7=7
答：第二次倒出这桶油的
3 7
。
6
花坛的1种菊花， 2种月季， 4种牡丹，其余种草。