上高二中高二上学期第二次月考(语文)word版

2012届高二年级第二次月考
语文试卷
第Ⅰ卷（选择题,共36分）
1、下列各组加点的字，读音都正确的一组是（）
A．簪笏
（zān hù)殷．红（yīn）栏槛．（jiàn）数．．．
见不鲜(shù）
B．踯躅
(zhí zhú）岑．寂（cén ）混．沌（hùn）．．
含情凝睇．（dì ）
C．薜荔
(pì lì）付梓．（zǐ ) 熟稔．(rěn）终．．
鲜．兄弟(xǐan）
D．潺湲
（chán yuán) 坍．缩（tān) 框．架（kūang) 烜．赫一．．
时（xuān）
2．下列词语中,没有错别字的一组是（)
A．缅怀照像指手画脚鸠占雀巢
B．纹身顷刻准备就绪皇天厚土
C．慑服发轫严惩不贷集腋成裘
D．剽窃飘缈条分缕析表情达义
［
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（)
A．苏州园林各处尽是环栋雕梁，珠帘绮户，那派艳丽光景，真
是别有洞
天．,令远道而来的外国游客叹为观止。

．．．
B．中国2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字
“2010”巧妙组合，两者交相辉映
，表达了中国人民举办多
．．．．
元文化相融合的博览盛会的强烈愿望.
C．前有伏兵，后有朱笔感,在这万分危急的情势下，李师长沉着
了敌人。

冷静，利用峡谷的地形优势，乘着夜色，出奇制胜
．．．．
D．新来的镇长学的是历史专业，在校时成绩优秀，来到这个偏僻小镇后逢人说项
，鼓舞全镇人民齐心协力，共奔小康.
．．．．
4．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到中小学的教育质量，直接关系到亿万青少年的成长，直接关系到国家和民族的未来.
B．截至上月底，这个城市市区二手楼成交价最高可达7000元一9000元／平方米，就连十几年楼龄的无电梯住宅，开价也要5000元／平方米.
C．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D．第41届世界博览会首次在发展中国家的城市上海举办,2010年5月1日是世博会开幕式的日子，当天在空中拍摄世博会的盛况，发现世博会的各个场馆前站满了前来参观的人群.
5．在横线处填入语句,顺序最恰当的一组是
梁启超是性格落拓不羁的人,____________，____________;然而____________，____________。

①他没有门户之见而只以感情为表现归宿
②而词学思想却似乎倾向于传统的本色行当一派
③其词作也基本上偏于豪放一路
④能够最大限度地容纳和欣赏各种词的异质之美
A．②①④③ B．②③①④ C．①④③② D．③②①④二、（9分。

每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题.
为何“乌纱帽”是当官的代称
我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”,被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。

可是,为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？
在早期的中国，并没有“帽”这种称呼，《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”(元,首也）。

到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”。

后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。

当时,这种帽子很快就在民间流行了,也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征。

在《通典•礼十二》上记载：“隋文帝(杨坚）开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏,通着入朝.”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。

根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。

一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了。

不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。

宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式,在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低.如此一来，朝臣们只要脑袋一动,软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。

明朝时乌纱帽则成为官员的象征.在《明史•舆服志》上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服。

”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。

而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高,双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽。

到了清初顺治皇帝入关后,由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服,并戴明朝乌纱帽。

但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽.
可是,至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。

6．下列关于“乌纱帽”的表述，不正确的一项是（）
A．东晋成帝让在宫中官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽”名称的最初由来。

B．隋朝从文帝到小吏,入朝都戴乌纱帽，一至五品官在帽上佩不同数量的玉饰显示官阶。

C．宋太祖为防止朝臣们交头接耳,给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽。

D．到了明朝，“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词。

7．下列表述符合原文意思的一项是（）
A．建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。

B．宋太祖时又改进了乌纱帽，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅，花纹不同则显示官阶有别。

C．明朝,官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关,这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶.
D．顺治皇帝入关后，允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，因此收留了众多的降臣，同时也笼络了人心。

8．下列根据原文信息所作的推断，正确的一项是（）
A．两晋南北朝时期，原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来，连穷困的老百姓都能戴，就是因为那时社会的等级制度
还不森严。

B．隋朝官员除了服饰有区别外，乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小，玉饰越少，官职越小，后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了.
C．在一些古装电视剧中，有时会看到这样的场景，清朝官员身着明代朝服，头戴明朝乌纱帽，这不是导演缺乏历史常识,
而是历史上确有其事。

D．乌纱帽的几次修改都和官职高低有关，清朝“红缨帽”代替“乌纱帽"，虽然它没有成为官员的代名词，但却为巩固清初
政权起了作用.
三、阅读下面一篇文言文，完成9—12题。

（12分，每小题3分)
郑当时传
郑当时者,字庄,陈人也。

其先郑君尝为项籍将。

籍死，已而属汉。

高祖令诸故项籍臣名籍,郑君独不奉诏。

诏尽拜名籍者为大夫,
而逐郑君。

郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间.孝景时,为太子舍人。

每五日洗沐①,常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客,夜以继日，至其明旦，常恐不遍。

庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。

年小官薄，然其游知交,皆其大父行，天下有名之士也。

武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。

庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者.”执宾主之礼，以其贵下人。

庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。

然其馈遗人，不过算②器食。

每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者.其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也,常引以为贤于己。

未尝名吏，与官属言，若恐伤之。

闻人之善言，进之上，唯恐后。

山东士诸公以此翕然称郑庄.
郑庄使视决河，自请治行五日。

上曰：“吾闻‘郑庄行,千里不赍粮'，请治行者何也?”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否.及晚节,汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮.庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。

司马安为淮阳太守，发其事,庄以此陷罪，赎为庶人。

顷之，守长史.上以为老，以庄为汝南太守。

数岁,以官卒。

卒后家无余赀财.（节选自《史记•郑当时列传》）
[注] ①洗沐：指官员休假。

②算：竹器。

③推毂:推荐。

④僦人:指承揽运输的人。

⑤逋负：拖欠款项。

9．下列各句中加点词解释不正确的一项是( )
A、高祖令诸故项籍臣名籍名：称呼……的名字
B．存诸故人,请谢宾客存：问候
C．然其游知交，皆其大父行行：辈，辈分
D．庄稍迁为鲁中尉、济南太守稍：稍微，略微
10．下列加点字的意义和用法相同的一组是( ）
A、脱张羽于．厄，声闻梁楚之间. \ 青，取之于．蓝,而青于蓝.
B、其．慕长者,如恐不见\ 燕畏赵，其．势必不敢留君。

C、请治行者．何也\ 又因厚币用事者．臣靳尚
D、与．官属言，若恐伤之\ 与．赢而不助五国也
11、下列句子分别编为四组，都能反映郑庄“清廉节俭”的一组是（）
①存诸故人，请谢宾客②庄好黄老之言,其慕长者，如恐不见
③然其馈遗人，不过算器食④候上之间，说未尝不言天下之长者
⑤郑庄行,千里不赍粮⑥卒后家无余赀财⑦又不治其产业,仰奉赐以给诸公
A．①③⑥ B．②④⑦C．③⑥⑦D．①④⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ）A．郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义而自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官微，却能交结天下名士。

B．郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。

但一有机会，他也会向皇帝推荐士人及下属好的言论。

C．郑庄为人谦和平易,从不摆架子。

他交流十分广泛，连皇帝都有所耳闻。

D．郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合,后来司马安乘
隙诬陷他，使他一度丢了官职。

第Ⅱ卷（非选择题,共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分) (1）诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。

（4分）
（2) 执宾主之礼，以其贵下人。

（3分）
(3) 上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也？”（3分）
14．阅读下面诗歌，然后回答问题。

(6分）
别紫云
陈维崧（淸）
二度牵衣送我行，并州才唱泪纵横。

生憎一片江南月, 不是离筵不肯明。

（1）首句有一细节特别有表现力,请简析之。

(2分）
答:
(2）古代诗话中有一种说法叫“无理而妙”，意思是无理之语,实则更真切地表达了作者心中真挚的情感。

请谈谈“无理而
妙”在本诗中的运用.(4分）
答:
15．文学常识与诗文填空（8分）
(1）玉容寂寞泪阑干，.
(2）袅袅兮秋风，。

（3）时不可兮骤得, 。

(4)酌酒以自宽，。

（5）出师未捷身先死，.
(6）潦水尽而寒潭清，。

（7) ，千载谁堪伯仲间。

（8) ，鸟倦飞而知还。

五、(21分）
阅读下面的文字，完成16～19题。

流泪的滕王阁
（1）江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影。

（2）我在滕王阁的一隅，独．想王勃。

（3）游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。

站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。

斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。

帝王君子犹不见,槛外长江空自流。

寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和.我坐在阁的阶梯上,独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

（4）阁的忧伤无声息地让我追随。

每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动.想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。

流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。

我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。

（5）有人说:所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景。

在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭
谴受贬,然而层层不得意却抹不掉他悠游于世，歌舞人生的脾性。

贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”,吸引文人才子登临放歌。

那个仲秋的日子，王勃的“独．角戏”正演着.他深望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往.有人说“厚积”是为了“厚发"，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。

滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。

此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。

谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间,想起王勃？如今,赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物，一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。

（6）“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊流连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍阑干。

浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。

（7)扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行,涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。

这个自幼饱读诗书、贯通九经的青年，彳亍①于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。

蜀地距长安已遥遥又遥遥矣。

无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻"（杨炯语）。

人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。

王勃若一心为文，历史也许会重新改写吧。

可惜王勃在剑南之地逍遥了两年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军.书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒,险
丢小命。

人生沉浮反复，王勃心冷了.
（8）一片阁／躲在云层下／疲倦和黄昏的鸟一样／面对江水恸哭。

江水缓缓流,终有温柔得叫人落泪的时候.一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。

该张皇，迷惘，失落，还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观.——人无语，惟有惆怅地醉去.滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上,赣江无限风情一览无余,王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。

(9）昆德拉说过：生活是棵长满可能的树。

王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着②。

(10）王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惆怅。

（11)斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。

①彳亍:徘徊,走走停停。

②据《唐才子传》载，王勃因溺水而亡，
终年不到30岁.
16．开篇说“赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。

”这里的身影指的是谁？“赣江"与被期待之人有什么关系？（5分）
17．文中出现两个“独”字,各有什么含义及表达效果.（6分)（1）我在滕王阁的一隅，独．想王勃。

(2)那个仲秋的日子，王勃的“独．角戏”正演着。

18．“人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门”作者认为王勃的人生选择给他自己带来了遗憾，你能提出不同见解吗?并讲述理由。

（6分）
19．下列对本文的赏析,正确的两项是（）（4分)
A．文中“王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着"这句话，意在说明人生无常.
B．作者借滕王阁上凭吊王勃,描写了王勃当年在滕王阁上写作诗赋的那忧郁伤感的情怀，并高度肯定了他在文学史上的贡献. C．“所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景”一句中的“风景"一词,其含义是“适合展现个人才华、施展个人抱负的领域”。

D．文中“赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情”这句话,意在表达对王勃的深深哀思。

E．全文以极具抒情性的笔调表达了对王勃的千古追思。

文章写“流泪的滕王阁”实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。

六、文学名著阅读与语言文字运用(9分）
20．下列各项中,对作品叙述正确的两项是( ）（4分）
A．《三国演义》以空间为顺序，交错叙述魏、蜀、吴三国形成的历史.
B．《三国演义》最为突出的人物形象是毛宗岗所说的“三绝”，即
曹操的“奸绝”、张飞的“义绝",孔明的“智绝”。

C ． 蒋干在东吴遇上庞统，并极力推荐庞统去见曹操。

D ．《堂吉诃德》这部作品的两个主要人物是堂吉诃德和杜尔西内娅。

E ． 堂•吉诃德主仆来到蒙铁尔郊原.郊野上矗立着几十架巨大的风
车，堂•吉诃德认为那是长胳膊的巨人,打算前去挑战，为上帝立功。

他飞马上前，一枪正中车轮，转得正欢的车轮一下子就把长枪折成几段，堂•吉诃德连人带马被扫了出去。

这是他第二次外出游侠冒险中的经历.
F ． 堂吉诃德是个性格单纯又带有喜剧色彩的人物,如把风车想象成
巨人，被风车摔倒在地,却说中了魔法师的诡计。

让人觉得滑稽可笑. 21．阅读下面文字，按要求回答问题 （5分）
周末，某高校新建的图书馆每个阅览室的书桌旁都围坐着前来读书的学生，据图书馆工作人员介绍，图书馆从建成至现在，每天能借出千余本图书，但借出的图书以考试辅导类为主。

记者在调查中也发现：图书馆里，看文学书籍的人 。

功利化的大学生读书使得大学图书馆成了功能上的备考场所 (1）请在文中横线处填上一个恰当的成语 (2)画横线的句子在语法上存在错误，请予修改 七．作文（60分）
22．请以“那一刻，我很感动"为题写一篇记叙文.
要求：①立意自定 ②不得抄袭,不得套作 ③不少于800字
2012届高二年级第二次月考语文试卷答题卡
座 位
号
第I卷（选择题，共36分)
第II卷(共114分）
13、（10分）
（1）(4分）
（2)(3分）
（3）（3分）
14．（6分）
（1）（2分)
答：
（2）（4分)
答:
（1）玉容寂寞泪阑干，(2）袅袅兮秋风, (3）时不可兮骤得，（4）酌酒以自宽，（5）出师未捷身先死，（6）潦水尽而寒潭清,
（7），千载谁堪伯仲间。

(8) ,鸟倦飞而知还。

16．（5分）
17．（6分)
（1)(3分）
（2）(3分）
18．(6分)
19．（）（）（4分）20．（)（)(4分）21．(5分）
（1）
(2）
七．作文（60分）
2012届高二第二次月考语文试卷参考答案
1．B
2．选C 解析：A项，像－相，雀-鹊；B项，纹—文，厚-后；D
3 A(A．别有洞天：亦作“别有天地"，形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

B．交相辉映：各种光亮、色彩等相互映照。

常用于形容各种美好的景象。

如：灯光月色，交相辉映|绚丽的晚霞交相辉映着大地。

此处可用“相得益彰”，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

C．出奇制胜：出奇兵战胜敌人，不能接宾语.D．逢人说项:“项"指唐代诗人项斯。

遇人便赞扬项斯,比喻到处赞扬某人或某事的好处，亦指为人各处说情。

）4．选A （B．不合逻辑，“最高”所接只能是确数，不能是一个范围；C．句式杂糅，将“围绕”改为“以”，或去掉“为主题”D．动宾搭配不当，不能说“站满人群".）
5、D
6 C 解析:C项中的“标准官帽”有误，文中无相关信息.
7 B 解析:A项无中生有，原文第二段只提到“这种帽子很快就在民间流行了";C项，用双翅区分官阶在宋代就有了；D项，颠倒因果，由原文“到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽”可见,收留降臣、笼络人心为因，允许穿明朝朝服、带明朝乌纱帽为果.
8 C解析：A.原因推断错误,原因应是“这种帽子还未成为官职的象征”；B。

“玉饰越少,官职越小”不对，官职在六品以下的官员的乌纱帽上没有玉饰,“后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了”于文无据；D项“巩固清朝政权”错，于文无据.
9．D(稍：逐渐）
10．A（均为介词，可泽为“从",B项中①句的“其”是人称代词,可译为“他"；②句中的“其”为指示代词，可译为“这，这种”。

C项中①句的“者”是助词，表示停顿，可不译；②句的“者”也是助词，但它用于定语与中心词之间，相当于“的”。

D项中①句
“结交”。

)
11．C(①是表现他好交友。

②是写他的喜好及他敬慕长者。

④表现他为国荐贤。

⑤说明他交流广泛。

）
12．D(句中“与司马安意见不合…‘司马安乘隙诬陷他”，与原文不符。

）
13 答案见译文（1)“尽”“拜”“名"“逐”各一分。

（2）“贵”“下"各一分,句意通顺一分。

（3)“赍"“治”各一分，句意通顺一分。

14．（1)牵衣两人感情之深(或依恋之深）
（2）最后两句诗人用极主观的口吻埋怨明月无情，痛恨月亮在离别的时候就特别明亮，似乎有意与人作对(2分），看去虽是无理之语,却真实地反映了人们在离别时对于环境格外敏感，即使是美景也会引发哀伤的情绪（2分）。

15 （1）梨花一枝春带雨（2）洞庭波兮木叶下（3)聊逍遥兮容与（4）举杯断绝歌路难（5)长使英雄泪满襟（6）烟光凝而暮山紫。

（7）出师一表真名世（8）云无心以出岫
16．（5分）答：王勃.（1分）王勃写过著名的《滕王阁序》，而滕王阁就在赣江江畔;（2分）况且王勃又是溺水而死，由赣江之水写起会很自然地产生对王勃的追思之情。

（2分）
17．（6分）答：（1）第一，表达作者对王勃崇拜之意，神往之情；
第二，表达一种深沉的感伤之情，打下了全文的感情基调，暗示作者进入到一种遐思的境界.她在用心灵与王勃对话。

（3分）（2）第一，表现王勃当时知音难觅、不受上赏、寂寞孤独的处境;第二，说明王勃才华盖世，无人能及。

(3分)
18．(6分）答：王勃的仕途虽然是一出悲剧,人生有着遗憾，但是人生的坎坷和历练，这郁结之情化为他创作的灵感。

（2分）生活的磨难与积淀让他的人生有了厚度，作品也有了厚度。

他才会
的精辞警句。

(2分）仕途的遗憾也许造就了文学的幸运。

（2分）
19．（4分)C E(A“人生无常”应为“表明对王勃命运的深深惋惜"B 错在“忧郁伤感”，当时表现的是一种昂扬奋斗精神;D应为“赣江也正是由于王勃的生花妙笔而具有了独特的审美意蕴”；）
20．C E
21．示例（1）寥寥无几/寥落晨星示例（2）大学生功利化的读书使得大学图书馆在功能上成了备考场所。

/大学生功利化的读书使得大学图书馆成了备考场所。

[参考译文］
郑当时，字庄，陈郡人：他的祖先郑君曾经是项籍的属将，项籍兵败而死，不久天下便归属汉朝。

汉高祖刘邦命令原先项籍的部下直呼项籍的名字：唯独郑君不肯接受此道诏令。

刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫,而放逐了郑君。

郑庄以仗义行侠而自豪，他把张羽从困难中解救出来，从而闻名于梁楚地区.汉景帝时,担任太子舍人的职务。

每五天休假时，常在长安的城郊备置马匹,问候那些老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日,通宵达旦，还常常恐怕应酬不周。

郑庄喜好黄帝、老子的学说，他敬慕年长有德之人,（他常汲汲奔走拜望），好像怕来不及见他们的样子。

虽然年纪轻轻，官品低微，然而和他来往的知心好友，都是他祖父一辈的,在全国很有名气的人。

汉武帝即位后，郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相,直到九卿中的右内史之职。

郑庄任太史时，告诫属下说：“客人到来，无论地位高低,（都要立即通报)，不要让他滞留在门口等候。

”他对客人行宾主的礼节, 以自己高贵的身份谦虚地对待别人。

郑庄很廉洁,又不购置产业，只靠皇上的赏赐来供给门客.然而赠给他人物品, 不过一竹篮食物而。