方案策划汇总八篇_14

方案策划汇总八篇

方案策划篇1

典礼主题：放飞梦想，整装起航

典礼目的：

1.结合我校德育工作重点“梦想课程”，进行梦想（理想）教育。

2.引导学生结合日常行为习惯，从小处着手，会确立切实可行的梦想。

3.让梦想起航学生们新学期的学习生活，使学生们的自主管理能力更强，进一步体验带着理想学习的意义和快乐。

典礼举行时间：周一下午第三节课（原传统文化）

典礼举行地点：本班教室

典礼准备：

1.PPT，典礼主题字幕等幻灯片

2.歌曲伴奏《我们是共产主义接班人》，《追梦赤子心》。

3.预设5——6名不同层次的学生代表发言。

4.彩纸（每人会折千纸鹤），漂流瓶。

5.每个人思考新学期的梦想目标，师做以下提示：长大的我为什么上学，为什么而学，从哪些方面而学？

（重点结合个人突出问题设定目标，例如：新学期，在个人洁净——红领巾干净平整、衣服鞋子干净、勤洗澡、勤剪指甲、书本书包干净；环保意识——教

室、校园、街道小区没有我丢过的任何纸屑果皮食品袋；文明礼仪——遇到客人、老师、同学微笑点头问好；学习习惯——课前准备、课堂听讲、课后作业、读课外书籍、坚持一项体育技能锻炼。爱好特长发展——要坚持发展哪项业余爱好，如何坚持发展成为自己的特长。）

参加典礼人员：四·一班全体师生

典礼过程：

（一）激发斗志

出示字幕：放飞梦想，整装起航

全体起立，齐诵“标题”，宣布新学期“放飞梦想，整装起航”开学典礼现在开始。

齐唱《少年先锋队队歌》

（二）表彰假日实现梦想优秀队员

出示字幕，班主任激励：

，我们有长大了一岁，我们是四年级的大哥哥大姐姐了，我们更将成为北小的顶梁柱！所以，我们要成为北小的骄傲：

请齐诵：

管住自己的言行是一种能力

上学有上学的样子

精力集中做好每一件事

快速做事，提高效率

让梦想载着坚持飞向成功

同学们，昨天报到后，各位课代表和老师一起认真查看了各类作业，同时又通过电话采访，qq群调查，最终评选出了假日优秀队员，下面从“孝行之星”“健康之星”“实践之星”三方面表彰假日优秀少先队员。

班长宣读名单。班主任发奖状。

（三）新学期梦想展示

同学们，新的学期，新的起航。昨天报到的时候，咱们从五个方面——洁净、环保、文明、学习、爱好提出新学期的“梦想”框架。现在，老师已经把梦想确定，想先向大家展示我的新学期梦想，行吗？

谢谢大家，新学期我根据我的薄弱点，确立五个梦想——

（教师展示梦想）

1.保证办公桌整洁，不乱堆放书本作业。

2.坚持每天带一个环保袋进教室，为班级倒垃圾提供方便。

3.每个月读两本书，一本儿童喜欢的书籍，例如《草房子》，一本与我的教师职业有关的教育教学书籍，例如《优秀教育案例》。本学期背熟《论语》名句100句。

4.发展一项特长，坚持每天对照字帖练习硬笔或者毛笔字，今年六一节向大家展示成果。

5.坚持每天早晨早起，早出门半小时，步行到校。

同学们，你们觉得程老师的梦想切实可行吗？还需要给我提出指导建议吗？（请学生发言）

请大家监督我的行动。相信，在梦想的激励下，我的会生活充实有意义。

同学们，你也一定迫不及待想与大家分享你的梦想吧？好，现在我们请同学积极上台展示“新学期梦想”.

（请5——6名上、中、下有代表性的同学上台说梦想。）

并依此请大家做简单评价，使每位同学更清晰确立好自己的梦想。

（四）放飞梦想

通过刚才的交流，大家对确立新学期梦想有了更清晰的认识。下面请每位同学把自己的梦想与好朋友交流去，请她协助你确立的更准确。

（自由交流）

现在，请把梦想写在彩纸上。（自由写）

折叠为千纸鹤。放飞——（放音乐：梦想去飞）

总结：

同学们，伴着梦想的起飞，让我们携手前进，共创辉煌！

齐呼班风：乐学会学大气阳光

班训：

管住自己的言行是一种能力

精力集中做事是一种品质

快速做事提高效率成就梦想

方案策划篇2

一、活动主题：

建设优良学风班，培养集体荣誉感。

二、举办单位：____计算机级队

三、举办范围：____计算机1，2，3班

四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。

五、活动具体如下：

1、活动时间：11月下旬

2、活动地点：多媒体教室

3、活动程序：

（1）.开场表演

（2）.比赛开始

（3）.宣布比赛规则

（4）.介绍评委：辅导教师，各班导师

（5）.竞赛开始

（6）.主持人公布各队得分情况

（7）.比赛结束

（8）. 颁奖仪式

4、活动内容：

（1）话剧比赛：

以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。

（2）电影配音：

首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。

（3）爱笑会议室：

每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。

（4）画图猜人：

每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。

5、活动规则：

第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。

第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。

第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。

第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人，每猜错一次扣2分，满分25分。