七年级上册政治第一单元知识点

七年级上册道法（政治）第一单元知识点整理
第一单元成长的节拍
第一课中学时代
1.1中学序曲
1.为什么说中学生活是我们的新起点？
(1)我们有了一个新的名字----中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。

2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

4.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。

5.我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。

1.2 少年有梦
1.少年为什么需要梦想？（梦想的重要性）（P9）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②★它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望。

④有了梦想，才能不断地进步和发展。

2.少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接）（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

（3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

4.努力的含义？（P12）
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

5.如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，需要立志。

早立志，立大志，立长志，把自己重要的人生目标同祖国和人民练习在一起。

③努力，需要坚持。

只要坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。

④努力，也有方法。

方法对了就会起到事半功倍的效果。

第二课学习新天地
2.1 学习伴成长
1.如何正确认识学习？（P15-P17）
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。

（2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。

（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
态度：学习需要自觉、主动的态度。

2.为什么要终生学习？（P17）
①学习伴随着我们的成长。

②学习没有终点。

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

3.我们为什么要学习？（学习的意义）（P18-P19）
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

2.2享受学习
1.如何理解学习是苦乐交织的？
答：（1）学习中有快乐。

表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习中也有辛苦。

表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

2.如何体味到学习的快乐？（P20）
①对某方面的知识有强烈兴趣时；
②自己解决某个问题时；
③学习中找到志趣相投的同伴时；
④发现自己的潜能时。

3.为什么说学习是辛苦的？（P21）
①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；
②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。

4.如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）（P21）
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

5.★如何学会学习？（P22-P23）
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

②适合自己的方法就是最好的方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

（合作学习、探究学习、自主学习）
第三课发现自己
3.1 认识自己
1.正确认识自己的重要性是什么？有何意义？
答：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

（3）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

2.我们通过什么途径认识自己？
答：（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：（2）我们可以通过自我评价来认识自己。

（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。

有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。

3、怎样正确对待他人的态度和评价？答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。

有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。

（4）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

3.他人评价的意义？（P29）
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。

②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

4.★怎样正确对待他人的评价？（P30）
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

5.正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）了解
①用心聆听。

②勇于面对。

③平静拒绝。

3.2做更好的自己
1.如何做到接纳和欣赏自己？
答：（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。

（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

（3）要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。

（4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

2.★如何做更好的自己？（P34-P36）
①做更好的自己，就要扬长避短。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

3.如何发掘自己的潜能？
答：（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（3）通过积极合作，与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。

4.改正缺点的方法有哪些？（P35方法与技能）了解
①具体描述自己的缺点。

②从最容易改正的缺点开始。

③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。

④请一个自己信任的人来协助。

⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。

⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。