复合式听写及听力训练方法
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Bear this in mind!
Rome wasn’t built in a day! Practice makes perfect.
复合式听写 复合式听写的四个考察点：
1.
语音辨析能力 2. 拼写能力 3. 速记能力 4. 逻辑分析和归纳能力
复合式听写
复合式听写应注意的四大语音现象：
应试准备工作及应注意问题
1．消除紧张情绪，沉着应战
虽然进入考场前已经做了长时期的准备, 但一旦真正进入考场，还是会很紧张。如果 不能及时消除紧张情绪，当四级考试的听力 部分开始时，往往因为紧张而一时无法进入 状态，找不到感觉，从而造成遗憾。有效的 办法是不要太早或太迟进入考场,太早会因为 考场气氛而产生紧张情绪，太迟会慌慌张张, 在听力考试开始后仍静不下心来。同学们可 以尝试在试卷发下来前做几分钟的深呼吸， 尽量让自己放松。
复合式听写应试技巧
复合式听写应试技巧 2.同音异义词的干扰 英语里面有很多同音异意词，在听力里面就需要考 生积极分辨。例如考生听见，脑海里能反映出来的 单词就有：road, rowed, rode等。到底应该填写 哪一个还要考生根据上下文的意思来推断。这个过 程需要一定的反映时间，为了在听力过程中节约时 间，考生在平时就应多多积累常见的同音异意词。 以下是我们四级过程中常常遇见的一些同音异意词。 flew-flu threw-through brake-break site- sight sale-sail flower-flour passed-past weather- whether for-four forth-fourth dying-dyeing
1、扎实的语言基础
W: There is a show on TV about
Brad Pitt. M: If it’s not less than thirty minutes and it’s not going to help me, I think I’ll give it a miss. Question: What will the man probably do?
复合式听写应试技巧
检查
三遍听完了之后一定不忘检查。很多同学做完了 之后马上就做阅读，想从听力中抽出时间做其他的题。 其实这种做法很错误，花2分钟时间检查一下复合式 听写可以挽回不少得分。检查的要点如下：
1. 单词的拼写 在填前面8个空的时候存在以下问题。首先是 根本就听不懂，也就是说根本就没有背过这个单词。 这属于词汇问题，考生需要的是增加词汇量。其他 大部分同学听到这个单词感觉很熟悉，但是往往要 反映很常一段时间才能想出来。换句话说就是对单 词的敏感程度不够，这类考生对听力有一定的基础， 需要平时有意识地训练单词的发音。还有部分同学 听力聚基础不错，一听到单词马上就能反映出是什 么意思，但是往往在拼写方面存在问题。
09-12 dictation
大学英语四级听力项基本功
1、扎实的语言基础 2、丰富的文化背景知识 3、培养良好的听音习惯
4、掌握基本的听力技能
1、扎实的语言基础
扎实的语言基础指熟练掌握 语音、语调及连读、弱读和重音； 熟练掌握并运用语法知识；熟练 掌握基本词汇、短语及常见的习 惯表达等。扎实的语言基础是提 高听力水平的先决条件。
复合式听写应试技巧
总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水 平为基础，考生首先要具备较强的英语的 耳听意会能力，对比较简单的概念最好能 直接用英语进行思维，做到不用译成汉语 也能理解听到的内容；同时应具备较强的 英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到 的内容，在听力、听写测试中取得满意的 成绩，顺利地通过大学英语四级考试。
复合式听写应试技巧
4. 单词的大小写 常见的英文名字要求考生掌握，如 John, Emily等，具体的可参考一下常见人 名表。专有名词分为两种，一种是一连串 单词的缩写，如KFC,就是Kenturkey Fried Chicken.另外一种就是人们公认的在某一 时期发生的事件，例如一提到文化大革命， 我们马上就会想到1966年到1976年发生的 文化大革命，英文的拼写即为Cultural Revolution. 考生可在平时多注意一下比 较常见的专有名词，做到未雨绸缪。
2、丰富的文化背景知识
M: “Did you post the register letter yesterday﹖” W: “I forgot yesterday was national holiday.” Question: Did the woman post the letter?
2、丰富的文化背景知识
复合式听写应试技巧
4. 单词的大小写 这是一个看似简单但却容易出错的问题。 一般会在以下情况下大写： 1）句首大写 也就是句号后面大写。需要注意的是 冒号后面，分号后面的单词都要小写。 2）人名，地名，专有名词要大写 两个字的人名首字母都要大写，即姓 和名都要大写，中间用空格分开。如Li lei. 三个字的名字则姓和名都大写，后面 两个名连在一起写。如Han Meimei.
M: Can I get a ride to the school with you
tomorrow? Another day would be fine. But I have got to be downtown for a meeting first in the morning. What does the woman imply?
3、培养良好的听音习惯
良好的听音习惯对提高听力技能 及应试效果也起着重要作用。有些考 生在听音时，或者光听不记，或者试 图记下每一个词，弄清每一个词的含 义，或者在听的过程中把每句话都试 图译成中文等。诸此种种无不影响考 生对听力内容的整体的理解，当然谈 不上良好的效果。
3、培养良好的听音习惯
(1) 听时全神贯注，积极思考。 (2) 边听边记下关键词及要点，且脑记 与手 记并用。 (3) 遇到听不懂的内容暂且放置-边， 而不要停滞不前。 (4) 注意听清意群间的停顿，培养预测 对话及短文的主题及可能出现试技巧
复合式听写应试技巧
5.动词的时态
近几年的复合式听写常常考动词
的过去时以及过去分词，考生在检查 的时候尤其要注意。例如真题中考查 动词为established，permitted，
复合式听写应试技巧
最后三个句子是考生的难点。三个句子紧密相 连，导致考生没有多余的时间反应。这需要考 生平时在下面多加练习，考试时才可能得心应 手。 复合式听写虽然有一定的难度，但并不 是高不可攀。只要我们平时打好基本功，考场 上从容应对，取得高分并非难事。
1、扎实的语言基础
W: I need the receipt for the book in order to
exchange it. M: All right. Here you are. Where does the conversation take place?
1、扎实的语言基础
复合式听写应试技巧
复合式听写应试技巧
全面检查五步走：
1. 多词漏词（句子的完整性）。 2. 单词拼写错误如是否漏掉名词的词尾s或es, 动词的词尾ed, 或ing形式（句子的准确性）。 3. 句首字母大写（句子格式的正确）。 4. 动词时态（句子时态正确）。 5. 名词单复数（句子语法正确）。
1. 连读 think it over, look at each other, check it over, sell it.
2. 失去爆破弱化爆破 bad taste, wanted to, decided to, next door/next store, midnight. 3. 爆破音连读 a big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood. 4. 缩略音 you’ll, you’ve, you’d.
复合式听写应试技巧
复合式听写理想状态四步走： 1、听前第一步：通过卷面文字捕捉信息， 找出线索，了解大意，猜测填空内容，判 断词性及句意。 2、录音第1遍：听懂文章的大致意思，记 录下单词的部分字母，尤其是第1个字母， 并记录下句子的主干（主谓宾）。 3、录音第2遍：完整记录下前8个单词，进 一步补充句子的主干。 4、录音第3遍：全面整合填空内容，将单 词句子补充完整。
3. 名词的单复数 检查的时候，考生心中应该有个概念，即这 道题为什么要这样考，目的是是什么。如果 是名词，可能就是考名词的单复数。动词可 能考动词的变形。形容词可能考拼写比较难 的多音节词或者是形容词变副词的时候是否 该去掉末尾的e. 只有揣摩出题人的考点，考 生才能有的放矢地去检查。从近几年复合式 听写的出题规律来看，名词的复数形式考得 比较常见。 因为复数词尾在最后往往要弱读，但是我们 可以根据上下文和语法来判断单复数。
M: I am just writing Linda about our vacation.
Why don’t I enclose this picture of us in front of the Modern Museum? Don’t you think it’s out of focus? What does the woman imply?
使用速记方法，从文中找出答案 例如：t-teacher sts－students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速 记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不 易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就 是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题， 我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示 的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是An earthquake shook the northwestern coast．有些学 生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下 文，便会很容易地写下这个单词。
1、扎实的语言基础
M: Did you see the diamond ring Henry
gave to Mary? W: I sure did. It must have cost him an arm and a leg. Q: What does the woman imply about the ring?
复合式听写应试技巧
3. 名词的单复数 空格前面如果是a,an，那么一定填单数。空格 前若是the，则单复数都可。空格前若是 some,several，也是单复数都可。很多同学一 看见some,several马上就在后面加s,却忽略了 名词还分为可数名词与不可数名词。关于名词 的单复数还有一个最原始的问题，就是以o结 尾的名词加复数的问题。就现在我们所学的阶 段，只有六个以 o结尾的单词词尾加es,其他 的都加s.他们分别是：Negro, hero, valcano, tomato,potato和echo,用一句话来记就是黑人 英雄站在火山上吃西红柿和土豆，听见了回音。
2、丰富的文化背景知识
对英美国家文化背景知识的了解，对于考生
正确理解所听到的口头材料有着很大的帮助。 在四级听力测试中时常会出现这种情况，考 生似乎听懂了全部对话内容或短文中的句子， 但由于不熟悉文化背景知识，难以确定正确 答案。因此，考生在平时的学习和训练中， 既要掌握语法、词汇知识，又要注意了解英 美国家的人文历史、文化教育、风土人情等， 以提高听力考试效果。
Rome wasn’t built in a day! Practice makes perfect.
复合式听写 复合式听写的四个考察点：
1.
语音辨析能力 2. 拼写能力 3. 速记能力 4. 逻辑分析和归纳能力
复合式听写
复合式听写应注意的四大语音现象：
应试准备工作及应注意问题
1．消除紧张情绪，沉着应战
虽然进入考场前已经做了长时期的准备, 但一旦真正进入考场，还是会很紧张。如果 不能及时消除紧张情绪，当四级考试的听力 部分开始时，往往因为紧张而一时无法进入 状态，找不到感觉，从而造成遗憾。有效的 办法是不要太早或太迟进入考场,太早会因为 考场气氛而产生紧张情绪，太迟会慌慌张张, 在听力考试开始后仍静不下心来。同学们可 以尝试在试卷发下来前做几分钟的深呼吸， 尽量让自己放松。
复合式听写应试技巧
复合式听写应试技巧 2.同音异义词的干扰 英语里面有很多同音异意词，在听力里面就需要考 生积极分辨。例如考生听见，脑海里能反映出来的 单词就有：road, rowed, rode等。到底应该填写 哪一个还要考生根据上下文的意思来推断。这个过 程需要一定的反映时间，为了在听力过程中节约时 间，考生在平时就应多多积累常见的同音异意词。 以下是我们四级过程中常常遇见的一些同音异意词。 flew-flu threw-through brake-break site- sight sale-sail flower-flour passed-past weather- whether for-four forth-fourth dying-dyeing
1、扎实的语言基础
W: There is a show on TV about
Brad Pitt. M: If it’s not less than thirty minutes and it’s not going to help me, I think I’ll give it a miss. Question: What will the man probably do?
复合式听写应试技巧
检查
三遍听完了之后一定不忘检查。很多同学做完了 之后马上就做阅读，想从听力中抽出时间做其他的题。 其实这种做法很错误，花2分钟时间检查一下复合式 听写可以挽回不少得分。检查的要点如下：
1. 单词的拼写 在填前面8个空的时候存在以下问题。首先是 根本就听不懂，也就是说根本就没有背过这个单词。 这属于词汇问题，考生需要的是增加词汇量。其他 大部分同学听到这个单词感觉很熟悉，但是往往要 反映很常一段时间才能想出来。换句话说就是对单 词的敏感程度不够，这类考生对听力有一定的基础， 需要平时有意识地训练单词的发音。还有部分同学 听力聚基础不错，一听到单词马上就能反映出是什 么意思，但是往往在拼写方面存在问题。
09-12 dictation
大学英语四级听力项基本功
1、扎实的语言基础 2、丰富的文化背景知识 3、培养良好的听音习惯
4、掌握基本的听力技能
1、扎实的语言基础
扎实的语言基础指熟练掌握 语音、语调及连读、弱读和重音； 熟练掌握并运用语法知识；熟练 掌握基本词汇、短语及常见的习 惯表达等。扎实的语言基础是提 高听力水平的先决条件。
复合式听写应试技巧
总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水 平为基础，考生首先要具备较强的英语的 耳听意会能力，对比较简单的概念最好能 直接用英语进行思维，做到不用译成汉语 也能理解听到的内容；同时应具备较强的 英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到 的内容，在听力、听写测试中取得满意的 成绩，顺利地通过大学英语四级考试。
复合式听写应试技巧
4. 单词的大小写 常见的英文名字要求考生掌握，如 John, Emily等，具体的可参考一下常见人 名表。专有名词分为两种，一种是一连串 单词的缩写，如KFC,就是Kenturkey Fried Chicken.另外一种就是人们公认的在某一 时期发生的事件，例如一提到文化大革命， 我们马上就会想到1966年到1976年发生的 文化大革命，英文的拼写即为Cultural Revolution. 考生可在平时多注意一下比 较常见的专有名词，做到未雨绸缪。
2、丰富的文化背景知识
M: “Did you post the register letter yesterday﹖” W: “I forgot yesterday was national holiday.” Question: Did the woman post the letter?
2、丰富的文化背景知识
复合式听写应试技巧
4. 单词的大小写 这是一个看似简单但却容易出错的问题。 一般会在以下情况下大写： 1）句首大写 也就是句号后面大写。需要注意的是 冒号后面，分号后面的单词都要小写。 2）人名，地名，专有名词要大写 两个字的人名首字母都要大写，即姓 和名都要大写，中间用空格分开。如Li lei. 三个字的名字则姓和名都大写，后面 两个名连在一起写。如Han Meimei.
M: Can I get a ride to the school with you
tomorrow? Another day would be fine. But I have got to be downtown for a meeting first in the morning. What does the woman imply?
3、培养良好的听音习惯
良好的听音习惯对提高听力技能 及应试效果也起着重要作用。有些考 生在听音时，或者光听不记，或者试 图记下每一个词，弄清每一个词的含 义，或者在听的过程中把每句话都试 图译成中文等。诸此种种无不影响考 生对听力内容的整体的理解，当然谈 不上良好的效果。
3、培养良好的听音习惯
(1) 听时全神贯注，积极思考。 (2) 边听边记下关键词及要点，且脑记 与手 记并用。 (3) 遇到听不懂的内容暂且放置-边， 而不要停滞不前。 (4) 注意听清意群间的停顿，培养预测 对话及短文的主题及可能出现试技巧
复合式听写应试技巧
5.动词的时态
近几年的复合式听写常常考动词
的过去时以及过去分词，考生在检查 的时候尤其要注意。例如真题中考查 动词为established，permitted，
复合式听写应试技巧
最后三个句子是考生的难点。三个句子紧密相 连，导致考生没有多余的时间反应。这需要考 生平时在下面多加练习，考试时才可能得心应 手。 复合式听写虽然有一定的难度，但并不 是高不可攀。只要我们平时打好基本功，考场 上从容应对，取得高分并非难事。
1、扎实的语言基础
W: I need the receipt for the book in order to
exchange it. M: All right. Here you are. Where does the conversation take place?
1、扎实的语言基础
复合式听写应试技巧
复合式听写应试技巧
全面检查五步走：
1. 多词漏词（句子的完整性）。 2. 单词拼写错误如是否漏掉名词的词尾s或es, 动词的词尾ed, 或ing形式（句子的准确性）。 3. 句首字母大写（句子格式的正确）。 4. 动词时态（句子时态正确）。 5. 名词单复数（句子语法正确）。
1. 连读 think it over, look at each other, check it over, sell it.
2. 失去爆破弱化爆破 bad taste, wanted to, decided to, next door/next store, midnight. 3. 爆破音连读 a big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood. 4. 缩略音 you’ll, you’ve, you’d.
复合式听写应试技巧
复合式听写理想状态四步走： 1、听前第一步：通过卷面文字捕捉信息， 找出线索，了解大意，猜测填空内容，判 断词性及句意。 2、录音第1遍：听懂文章的大致意思，记 录下单词的部分字母，尤其是第1个字母， 并记录下句子的主干（主谓宾）。 3、录音第2遍：完整记录下前8个单词，进 一步补充句子的主干。 4、录音第3遍：全面整合填空内容，将单 词句子补充完整。
3. 名词的单复数 检查的时候，考生心中应该有个概念，即这 道题为什么要这样考，目的是是什么。如果 是名词，可能就是考名词的单复数。动词可 能考动词的变形。形容词可能考拼写比较难 的多音节词或者是形容词变副词的时候是否 该去掉末尾的e. 只有揣摩出题人的考点，考 生才能有的放矢地去检查。从近几年复合式 听写的出题规律来看，名词的复数形式考得 比较常见。 因为复数词尾在最后往往要弱读，但是我们 可以根据上下文和语法来判断单复数。
M: I am just writing Linda about our vacation.
Why don’t I enclose this picture of us in front of the Modern Museum? Don’t you think it’s out of focus? What does the woman imply?
使用速记方法，从文中找出答案 例如：t-teacher sts－students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速 记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不 易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就 是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题， 我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示 的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是An earthquake shook the northwestern coast．有些学 生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下 文，便会很容易地写下这个单词。
1、扎实的语言基础
M: Did you see the diamond ring Henry
gave to Mary? W: I sure did. It must have cost him an arm and a leg. Q: What does the woman imply about the ring?
复合式听写应试技巧
3. 名词的单复数 空格前面如果是a,an，那么一定填单数。空格 前若是the，则单复数都可。空格前若是 some,several，也是单复数都可。很多同学一 看见some,several马上就在后面加s,却忽略了 名词还分为可数名词与不可数名词。关于名词 的单复数还有一个最原始的问题，就是以o结 尾的名词加复数的问题。就现在我们所学的阶 段，只有六个以 o结尾的单词词尾加es,其他 的都加s.他们分别是：Negro, hero, valcano, tomato,potato和echo,用一句话来记就是黑人 英雄站在火山上吃西红柿和土豆，听见了回音。
2、丰富的文化背景知识
对英美国家文化背景知识的了解，对于考生
正确理解所听到的口头材料有着很大的帮助。 在四级听力测试中时常会出现这种情况，考 生似乎听懂了全部对话内容或短文中的句子， 但由于不熟悉文化背景知识，难以确定正确 答案。因此，考生在平时的学习和训练中， 既要掌握语法、词汇知识，又要注意了解英 美国家的人文历史、文化教育、风土人情等， 以提高听力考试效果。