三年级下册英语教案-Unit 6 Is this your skirt Lesson 36 人教精通

三年级下册英语教案-Unit 6 Is this your skirt Lesson 36 人
教精通版
一、教学目标
1.理解课文中的短语和句型，例如“Is this your skirt?”、“Yes, it is./No, it isn’t.”等；
2.学会询问和回答衣物的主人；
3.通过课堂活动，培养学生的口语表达能力和合作精神。

二、教学内容
1.课文：Unit 6 Is this your skirt Lesson 36；
2.短语和句型：Is this your skirt? Yes, it is. / No, it isn’t.；
3.衣物的分类和名词。

三、教学过程
1. 创设情境，导入课文
教师可以使用图片、玩具等道具，通过对不同衣物的描述和口头询问，让学生知道这节课将学习关于衣物的英语。

2. 课文导入和讲解
1.教师口头或书面放映课文，学生可跟读或在脑海中模仿。

2.引导学生理解课文中的重点词汇和句型，如“skirt”、“Is this your skirt?”、“Yes, it is.”和“No, it isn’t.”。

3.在黑板上列出这些重点词汇和句型，加深学生印象。

3. 视频欣赏
播放关于衣物的英文视频，学生可以观看并模仿视频中的对话。

视频中的对话应包含重点词汇和句型。

4. 口语练习
1.为学生配对，让他们在组内进行口语练习。

一个学生扮演买家，另一个学生扮演卖家。

买家询问卖家衣物的主人，卖家要回答“Yes, it is.”或“No, it isn’t.”。

2.鼓励学生在练习中互相帮助和鼓励，提高团队协作能力。

5. 表演活动
学生分组演绎不同场景下的对话，表现出购物、售货员和客户之间的互动。

通过表演活动，学生可以更好地掌握课文中的变化。

6. 课堂练习
老师出示课堂练习，学生进行填空练习，包括询问、回答关于衣物拥有者的问题，和运用相关的句型进行练习。

四、教学反思
这节课的教学内容主要围绕课文中关于衣物和相应英语的短语展开。

在教学的过程中，需要注意在讲解课文、口语练习和表演活动这些部分之间精细控制时间，鼓励学生通过反复模拟和表演法来掌握英语对话技巧。