2018年九年级语文上册苏教版课件8.多收了三五斗(共31张PPT)

米行粜米
导思1.从“旧毯帽 朋友”与米行先 生
的对话中体会他们
的语气、情感 是怎 样变化的。
化说明了 什么？
请同学们听读章的风格。
《多收了三五斗 》课文朗读。
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
6. 懊丧：
因事情不如意而情绪低落，精神不振。
街头购物
导思2:从“旧毡帽朋友” 原来的购' 计划中，可 以看出什么问题？写街 上的“热闹”对表现农 关键词: 丰收成灾 民们的遭遇 有怎样的作 用？ 船头发泄 导思3.面对“路路断绝”的现实， 农民们的思想态度和 认识与粜米 时相比发生了怎样的变化？这些变
们一年的最大希望，而如今这唯一的希望也成了泡影，
麦（俗称小麦，制作面粉用）、菽（俗称大豆）。有的
地方气候干旱，不利于水稻的种植，因此有将麻（俗称 麻子）代替稻，作为五谷之一。
部分来自《点拨》
一 读一读字音 hú áo
dā lian
斛子
xiā
廒间 停泊
bó
褡裢 船舷
xián
窠
sāng
kē
沽
sàng
gū
执拗
niù
呷
丧事
丧失
魔法记忆之因性定音法： 当“丧”作名词时sāng， 作动词时读sàng。
部分来自《点拨》
2. “我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三 块。”这句话背后有什么深意？ 【答案】 “我们同行公议”表明米行商人们互相 勾结，竞相压价，完全不顾农民们的死活，“天下
乌鸦一般黑”，这是米价下跌又一个原因。也反映
出农民们生存环境的极端恶劣。
部分来自《点拨》
3. 明明丰收了，农民们却陷入了哀求米行涨价的境
8 多收了三五斗
小 说
一副“风调雨顺，国泰民安”的对联，表达出希
望来年风调雨顺、粮食丰收、全家安康的美好愿望。
我们的老百姓总是希望能够风调雨顺，多收个三五斗。 农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗 水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可是命运有时候并不 仅仅掌握在老天爷的手里，为什么呢？让我们一起走
进叶圣陶的《多收了三五斗》，探究答案。
1. 朗读课文，理清小说情节。（重点） （重点） 2. 品味人物对话，分析人物性格特征。 （难点） 3. 揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4．认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国 农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲
惨命运。
来自《点拨》
叶圣陶（1894~1988），原名叶绍钧，生于江苏苏 州，现代著名作家、儿童文学家、教育家。1922年出版 第一本短篇小说集《隔膜》。1923年出版的《稻草人》
它通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基 本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中
来自《点拨》
的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动 力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋 向。 小说情节发展一般分为：开端、发展、高潮、结局。
来自《点拨》
五谷是什么 五谷是什么？“谷”原来是指有壳的粮食。像稻、 稷（即谷子）、黍（亦称黄米）等外面都有一层壳，所
民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村
之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有 人去收获”。《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象。
来自《点拨》
小说的情节 在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于 人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生
的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
部分来自《点拨》
二
写一写字形
bù （埠 ）头
tiào（ 粜 ）米
作gěng （ 梗 ）
不xiè （ 屑 ）
1. 占卜 ： 2. 作梗： 找麻烦、捣乱。
部分来自《点拨》
对原指算卦一类的迷信活动，这里是探问的意思。
3. 横七竖八：
形容纵横杂乱。 横七竖八、杂乱无章辨析 ：
“横七竖八”和“杂乱无章”都有乱、不整齐的意思。
地，是什么原因造成了“丰收成灾”这样离奇的局
面？ 【答案】本题运用定向—分析—归纳法。①洋米洋 面的大量倾销，逼迫农民非及早粜米不可；②遍布 各地的“局子”，使得农民没有选择的余地；③向
田主交纳地租；④投机商“同行公议”，互相勾结
竞相压价。
部分来自《点拨》
重点品析“街头购物”（35—44自然段）
4. 作者为什么要详细地罗列出旧毡帽朋友的购物计划？ 【答案】作者如此详细地列举旧毡帽朋友的购物计划是 为了说明当时的农民生活水平极其低下，粜米所得是他
部分来自《点拨》
1.“万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的 敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。”
开篇这样写有什么作用？
【答案】开篇两句中，“横七竖八”写出了来粜米 的船只之多，来不及把船停好，体现了粜米人心情
之迫切。“低”字形象地写出了船上米很多才使船
身变低，表明丰收了。暗中照应了文题 “多收了三 五斗”。
以叫做谷。谷的音，就是从壳的音来的。五谷原是中国
古代所称的五种谷物，后泛指粮食类作物。五谷的说法， 最早见于《论语》，在此前的《诗经》、《尚书》之中， 只有“百谷”，而无“五谷”的提法。但对于五谷究竟 指哪五种作物，则出现在汉朝时的著作。关于五
来自《点拨》
谷主要有两种说法，主流的是稻（俗称水稻、大米）、 黍（shǔ，俗称黄米）、稷（jì，又称粟，俗称小米）、
是我国第一部童话集。
来自《点拨》
20世纪30年代初，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度
下跌，使广大产米区失去了消纳的场所，农村在帝国主义经
济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是暹罗米 以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，
连年灾荒，农村中“十室九空”“哀鸿遍野”。同时，“洋
米输入……其富人仍然可以谷食饶足，廪囷不空，口腹不 饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农
“横七竖八”多用来形容看得见的实物。如：桌子上横 七竖八地放着几本书。而“杂乱无章”除了可以用在
看得见的实物
部分来自《点拨》
上，还可以指抽象的事物。如：你这篇作文写得杂
乱无章，让人看了直犯糊涂。
4. 无可奈何： 没有办法；没有办法可想。例句：面对普京的强硬
态度，西方国家十分不满，却又无可奈何。
5. 鄙夷： 看不起人。