青少年校外活动方案样本(3篇)

青少年校外活动方案样本
一、目标成果：
为了认真贯彻省、市《___加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的实施意见，充分发挥未成年人校外场所的功能，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增长知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。

二、活动内容：
1、___开展体育活动；
2、___开展电脑知识培训；
3、谈参与项目活动的收获和体会，对今后活动提出好建议。

三、时间地点：
___月___日—___日：永寿县青少年校外活动中心
四、参加人员：
7个辅导站的青少年共___人；辅导员共___人；聘请体育教师、中心工作人员___人。

总计人数___人。

五、日程安排：
第一天：上午报到；制定比赛规则，分组，认识小组成员；
下午进行特色体育比赛；
第二天：上午进行计算机培训；
下午进行计算机培训；
第三天：上午进行计算机培训；
下午座谈、交流心得。

六、实施步骤
（一）、活动筹备
1、___人员、明确分工，场地，制定活动方案与日程，准备资料和器材等。

2、聘请有关专业人员讨论、设计培训方案。

（二）、具体实施
1、开展体育活动
预期效果：培养青少年的团结协作和顽强拼搏精神，锻造坚强的意志和勇于拼搏的精神。

活动场地：中心体育场。

参加人员：___个辅导站青少年共___人、辅导员、体育教师和中心工作人员，总计人数约___人。

资料设备：相关体育器材、裁判及记录用具、矿泉水、奖品等。

方法步骤：___年___月___日上午报到，中心工作人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年___讨论体育活动项目，制定比赛规则，分组，相互认识。

下午正式开展体育活动。

比赛开始前，各小组成员相互介绍认识，选定裁判与记录员。

一是开展钓鱼分组对抗赛___场（约___分钟）；二是开展托运乒乓球分组对抗赛___场（约___分钟）；三是运送篮球往返跑___场（约___分钟）；三是双人协力跑（约___分钟）。

在比赛间隙和休息时间安排小游戏、才艺表演。

2、开展电脑知识培训
预期效果：掌握电脑的实际应用知识和基本操作，开阔视野。

活动场地：永寿县青少年校外活动中心
参加人员：___个辅导站共___人、辅导员、中心专业人员，总计人数约___人。

资料设备：准备微机室、培训教材、笔记本、圆珠笔、等。

方法步骤：___年___月___日全天至___年___月___日上午开展电脑知识培训。

主要培训内容：___年___月___日上午：①建立文件夹，建立文档，命名，键入文字，对文字进行编辑，保存（利用电脑撰写心得打基础）；②用数码相机传输照片，对照片进行编辑，撰写自己的内容，保存（为摄影活动奠定基础）。

___年___月___日下午：①申请邮箱，建立新邮件，撰写邮件内容，发送接收邮件，打开邮件阅读（为学习中心间相互交流信息奠定基础）；②浏览网页，阅读信息，保存路径，（为获取有用信息奠定基础）③制作幻灯片，确定幻灯片主题，对幻灯片进行编辑，播放幻灯片（为对日常___开展活动情况及时总结奠定基础）。

___年___月___日上午：每人就这次活动撰写一篇心得体会。

每小组成员自主设计幻灯片的内容，主题要突出，内容新颖别致，共同完成一件幻灯片，小组间进行评比。

3、开展座谈交流
___年___月___日下午开展座谈交流。

谈各自的收获和体会，对中心的工作和今后的活动提出意见和建议。

青少年校外活动方案样本（2）
一、活动目标：
1. 提升青少年的学科知识和实践能力。

2. 培养青少年的创新思维和实践能力。

3. 培养青少年的社会交往能力和团队合作精神。

4. 培养青少年的艺术修养和审美能力。

5. 增强青少年的身心健康和拓展视野。

二、活动内容：
1. 学科实践活动：组织参观科技博物馆、艺术展览、历史遗迹等，增强青少年对学科知识的兴趣和理解能力，促进他们的实践能力。

2. 创新实践活动：组织青少年参与科技创新竞赛、社会实践项目等，培养他们的创新思维和实践能力。

3. 社交交流活动：组织青少年参与社区服务、志愿者活动等，培养他们的社会交往能力和团队合作精神。

4. 艺术文化活动：组织音乐会、话剧表演、艺术工作坊等，培养青少年的艺术修养和审美能力。

5. 健康拓展活动：组织青少年参与登山、露营、户外运动等，增强他们的身心健康和拓展视野。

三、活动安排：
1. 学期开始前：组织学生填写参与活动的意愿调查表，了解学生的兴趣和意愿，确定活动方向。

2. 学期内：根据学生的兴趣和意愿安排各类活动，每个月至少进行一项校外活动，确保全年的活动覆盖面。

3. 学期结束：组织学生进行活动总结和心得分享，鼓励他们提出意见和建议，用于改进和调整下一学年的活动方案。

四、活动评估：
1. 学科实践活动：通过考核学生在参观和实践过程中的学习成果、实践能力等方面进行评估。

2. 创新实践活动：通过考核学生参与科技创新竞赛、社会实践项目等的成果和表现进行评估。

3. 社交交流活动：通过考核学生参与社区服务、志愿者活动等的表现和反馈进行评估。

4. 艺术文化活动：通过考核学生在音乐会、话剧表演、艺术工作坊等方面的参与和表现进行评估。

5. 健康拓展活动：通过考核学生在登山、露营、户外运动等方面的身体素质和团队合作精神进行评估。

五、活动保障：
1. 资金保障：通过向学校、社会团体等争取资金支持，确保活动经费的充足性。

2. 人员保障：组织学校教师、社会专家和义工参与活动的筹划和执行，确保活动顺利进行和活动质量。

3. 安全保障：制定详细的安全管理方案和应急预案，提前做好活动场地、器材等方面的安全检查和保障。

六、活动成果：
通过这些校外活动的开展，青少年可以拓展自己的视野，提升自己的语言表达能力和团队合作能力，培养自己的兴趣爱好和实践能力，增强自己的身心健康和社会交往能力，使他们在学习和成长中得到更全面的发展。

以上是____年青少年校外活动方案的大致内容和目标，具体的实施方案和活动细节还需要根据实际情况进行制定和调整。

希望这个方
案能够帮助到各位教育工作者和家长，为青少年提供更好的学习和发展机会。

青少年校外活动方案样本（3）
校外活动对于青少年的发展具有非常重要的作用，可以帮助他们拓宽视野、增强社交能力、培养创造力等。

下面是我们为____年青少年设计的校外活动方案，旨在全面提升他们的综合素质和能力。

一、户外拓展活动（____字）
1. 登山考察：组织学生登山，培养他们的毅力、团队合作和勇敢面对困难的精神。

活动过程中，可以设置一定的任务和挑战，让学生在团队中相互帮助解决问题，同时也锻炼他们的体力和耐力。

2. 露营体验：组织露营活动，让学生亲身体验野外生活，培养他们的自理能力和团队合作精神。

在露营期间，可以加强学生对于环境保护的意识，进行垃圾分类、节约能源等相关的教育活动。

3. 品味农耕：组织学生参观农场、农田，亲身体验农耕活动。

通过种植、浇水、除草等活动，让学生了解农业的辛苦和耐心，培养他们的责任心和持之以恒的精神。

4. 海边探险：组织学生到海边进行探险活动，学习海洋生态知识。

可以设置海滩清洁、海洋生物观察等活动，让学生深入了解海洋的重要性和保护海洋资源的意义。

二、文化体验活动（____字）
1. 博物馆参观：组织学生参观博物馆，了解历史文化和科学知识。

可以结合学科内容，进行专题参观，让学生对于所学知识有更深入的了解和体会。

2. 书法体验：邀请专业书法家进行书法展示和指导，让学生亲身体验书法的魅力。

通过练习书法，可以培养学生的耐心和专注力，提高他们的审美能力和艺术表达能力。

3. 传统手工艺品制作：邀请传统手工艺品制作专家，传授学生制作技巧。

可以进行剪纸、刺绣、编织等活动，引导学生了解传统文化的博大精深，培养他们的动手能力和创造力。

4. 戏剧表演：组织学生进行戏剧表演活动，锻炼他们的表达能力和团队合作精神。

可以选择一些经典戏剧作品，让学生扮演不同角色，展示他们的演技和艺术才能。

三、社会实践活动（____字）
1. 社区志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，提高他们的社会责任感和服务意识。

可以安排学生帮助社区清洁、慰问孤寡老人、义务教育等活动，让他们体验到帮助他人的喜悦。

2. 参观企业：邀请企业家和企业代表，进行企业参观和交流。

让学生了解企业的运作机制、创新思维和市场竞争，培养他们的职业意识和创业精神。

3. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解各类行业的发展状况。

可以选择科技研发中心、医院、电影制片厂等地，让学生亲身感受行业的前沿技术和创新成果。

4. 职业规划指导：邀请职业规划专家，为学生提供个性化的职业规划指导。

通过分析学生的兴趣爱好和优势，帮助他们制定明确的职业目标，并提供相应的就业创业指导。

四、科技创新活动（____字）
1. 科技体验营：组织学生参加科技体验营，让他们亲身体验科学实验和科技创新项目。

可以安排学生进行电子器件组装、机器人编程等活动，培养他们的科学思维和创新能力。

2. 科技应用竞赛：组织学生参加科技应用竞赛，培养他们的竞争意识和团队合作能力。

可以选择一些与学科内容相关的竞赛，例如数学建模竞赛、机器人竞赛等。

3. 智能科技讲座：邀请智能科技专家进行讲座，向学生介绍人工智能、大数据等前沿科技知识。

可以通过讲座的方式，开阔学生的科技视野，激发他们对于科技创新的兴趣和热情。

4. 科技创新实践：引导学生进行科技创新项目的实践。

可以提供一些科技创新的课题，组织学生进行实验和研究，培养他们的科学思维和解决问题的能力。

通过上述校外活动方案，我们旨在为青少年提供多元化的发展机会，培养他们的全面素质和能力。

希望通过这些活动，能够激发学生对于知识的兴趣和热爱，培养他们的自信心和积极向上的生活态度。

同时，我们也将关注学生的安全和健康，确保活动的顺利进行和学生的身心健康。