酸碱的化学性质实验报告
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①试管底部有白色固体
②溶液变成红色
③试管底部仍有白色固体
④固体溶解
①
【问题与交流】 通过实验步骤5,可以验证氢氧化钙的哪些性质?
现象
结论(反应的化学方程式)
①铁锈除去变光亮
②有气泡产生
①
②
4、硫酸铜和氢氧化钠反应
①、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液,滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象
②、向试管中加入稀盐酸,观察现象
①产生蓝色沉淀
②蓝色沉淀溶解
①
②
5、氢氧化钠和稀盐酸的反应
①、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液,然后滴几滴酚酞
②、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸,不断振荡试管,直至溶液颜色变为无色为止。
③、取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。
①酚酞变红
②红色褪去变成无色
③蒸发皿出现白色固体
①
6、氢氧化钙和稀盐酸的反应①、向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后加入1ml水,振荡②、向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞,观察现象③、继续向其中一只试管中加入约1ml水,振荡④、向另一支试管加入约1ml稀盐酸,振荡、
九年级化学实验报告
实验名称
酸、碱的化学性质
时间
班级
组别
合作者
实验教师
实验目的
1、加深对酸和碱的主要性质。2、通过实验解释生活中的一些现象。
实验用品
点滴板、试管、胶头滴管、玻璃棒、蒸发皿。酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、生锈铁钉等。
步骤和方法
现象
结论
1、酸和碱与指示剂的作用
(1)、取点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液,然后分别滴加2~3滴紫色石蕊。
(2)、取点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液,然后分别滴加2~3滴酚酞溶液。
石蕊溶液
酚酞溶液
酸能使石蕊溶液变成红色,不使酚酞溶液变色;
碱能使石蕊溶液变成蓝色,使酚酞溶液变成红色。
稀盐酸
变成红色
不变色
稀硫酸
变成红色
不变色
氢氧化钙溶液
变成蓝色
变成红色
氢氧化钠溶液
变成蓝色Байду номын сангаас
变成红色
2、铁锈、铁钉和稀盐酸的反应:
①、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸,观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉,变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。
②、继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两只铁钉
②溶液变成红色
③试管底部仍有白色固体
④固体溶解
①
【问题与交流】 通过实验步骤5,可以验证氢氧化钙的哪些性质?
现象
结论(反应的化学方程式)
①铁锈除去变光亮
②有气泡产生
①
②
4、硫酸铜和氢氧化钠反应
①、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液,滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象
②、向试管中加入稀盐酸,观察现象
①产生蓝色沉淀
②蓝色沉淀溶解
①
②
5、氢氧化钠和稀盐酸的反应
①、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液,然后滴几滴酚酞
②、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸,不断振荡试管,直至溶液颜色变为无色为止。
③、取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。
①酚酞变红
②红色褪去变成无色
③蒸发皿出现白色固体
①
6、氢氧化钙和稀盐酸的反应①、向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后加入1ml水,振荡②、向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞,观察现象③、继续向其中一只试管中加入约1ml水,振荡④、向另一支试管加入约1ml稀盐酸,振荡、
九年级化学实验报告
实验名称
酸、碱的化学性质
时间
班级
组别
合作者
实验教师
实验目的
1、加深对酸和碱的主要性质。2、通过实验解释生活中的一些现象。
实验用品
点滴板、试管、胶头滴管、玻璃棒、蒸发皿。酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、生锈铁钉等。
步骤和方法
现象
结论
1、酸和碱与指示剂的作用
(1)、取点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液,然后分别滴加2~3滴紫色石蕊。
(2)、取点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液,然后分别滴加2~3滴酚酞溶液。
石蕊溶液
酚酞溶液
酸能使石蕊溶液变成红色,不使酚酞溶液变色;
碱能使石蕊溶液变成蓝色,使酚酞溶液变成红色。
稀盐酸
变成红色
不变色
稀硫酸
变成红色
不变色
氢氧化钙溶液
变成蓝色
变成红色
氢氧化钠溶液
变成蓝色Байду номын сангаас
变成红色
2、铁锈、铁钉和稀盐酸的反应:
①、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸,观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉,变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。
②、继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两只铁钉