五年级(下)安全作业
小学生安全作业范文大全
小学生安全作业范文大全作文内容：大家好！安全是我们班级和家庭每个人都应该重视的事情。
我们小学生要特别注意安全问题，保护自己，做一个健康快乐的小朋友。
首先，上学放学要注意交通安全。
我们要遵守交通规则，走人行道，过马路要走斑马线，不要乱跑乱闯。
爸爸妈妈送我们上学或者接我们放学时，要牵好我们的手，避免发生交通事故。
其次，家里要注意火灾安全。
我们不能玩火柴、打火机等易燃物品，更不能私自点火。
如果发现家里冒烟或有火情，要立刻大声喊叫，通知大人，并迅速离开危险的地方，避免被火灾伤害。
再次，上学放学要注意人身安全。
我们不应该跟陌生人随便说话或者跟着他们走。
如果遇到陌生人疑似有危险，要立刻跑开，寻找人或者大声呼救。
最后，我们在玩耍时也要注意安全。
不要随便攀爬高楼房或者爬到危险的地方，避免掉落受伤。
在游戏中要尊重他人，不要随意打闹或者欺负别人，要友好相处。
希望同学们都能记住这些安全知识，保护好自己，让我们的生活更加幸福快乐。
谢谢大家！安全对于小学生来说是非常重要的。
我们每天都在成长，在学习如何保护自己。
学校和家庭是我们学习安全知识的两个重要地方。
在学校，老师会教我们交通安全、防火知识和防护自己免受欺凌。
老师们告诉我们怎样通过安全通道逃生，而且还会进行火灾演习。
学校还组织交通安全教育，我们也进行模拟过马路等活动，以便提高我们的安全意识。
在家庭中，爸爸妈妈也教导我们保护自己。
他们告诉我们不要在家中使用刀、剪子或火种，也不要乱扔垃圾，以免引起火灾。
此外，爸爸妈妈也会提醒我们如何安全使用电器和玩具，也会教我们如何避免走进有危险的地方。
爸爸妈妈还会提醒我们不要接受陌生人赠送的礼物或者跟陌生人走，以保护我们的人身安全。
为了保护自己，我们小学生还要学会懂得自我保护。
如果有陌生人或者坏人接近，我们应该及时报警或者寻求帮助。
在学校或者社区中，我们都要记住老师和家长教给我们的安全知识，时刻警惕危险，注意周围的一切。
当我们发现有什么不安全的事情时，要及时地向老师或者家长报告，以便得到及时的帮助和保护。
五年级下册生命与安全教案
五年级下册生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护生命安全的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过故事、讨论等方式，了解生命的来之不易，感受到生命的宝贵，从而更加珍惜生命。
2. 遵守安全规则：教育学生遵守学校、家庭、社会等各种场合的安全规则，避免发生意外事故。
3. 自我保护意识：培养学生遇到危险时能够保持冷静、自主保护的能力，学会寻求帮助和报警。
4. 安全知识和技能：教授学生一些基本的安全知识和技能，如防火、防溺水、防地震等。
5. 应对突发事件：通过情景模拟、紧急疏散等方式，让学生学会在突发事件中如何保护自己和他人的安全。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事，引发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，增强学生的参与感和实践能力。
3. 情景模拟：设置真实的情景，让学生在模拟实践中学会应对危险情况，提高自我保护能力。
4. 观看安全教育视频：组织学生观看相关安全教育视频，增加学生的安全知识储备。
5. 紧急疏散演练：定期进行紧急疏散演练，让学生熟悉应急程序和逃生路线，提高应对突发事件的能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式，检查学生对安全知识的掌握情况。
3. 技能应用能力：观察学生在实际操作中的表现，评估他们应用安全技能的能力。
4. 学生作品：评估学生完成的安全作品，如安全手抄报、安全故事等。
五、教学资源1. 安全教育教材：使用专门的安全教育教材，为学生提供系统的安全知识学习。
2. 故事素材：收集与安全相关的故事，用于引发学生的兴趣和思考。
3. 安全教育视频：寻找适合五年级学生的安全教育视频，增加学生的直观感受。
五年级下册生活技能练习题
五年级下册生活技能练习题
题目一：环境保护
1. 什么是环境保护？为什么环境保护很重要？
2. 列举三种环保行动，简单解释它们的意义。
3. 你认为个人应如何参与环境保护？请给出至少三个建议。
题目二：交通安全
1. 为什么我们需要关注交通安全？列举三个做不到交通安全的
后果。
2. 你们班级的校园交通安全存在哪些问题？请提出改进的建议。
3. 在以下情况下，你应该怎样做才能保证自己的交通安全？请
回答以下问题：
- 穿越马路时没有斑马线，你应该怎么办？
- 骑自行车时突然有车辆追尾，你应该怎样反应？
- 玩耍的时候发现道路上有交通事故，你应该怎样处理？
题目三：日常生活技能
1. 假设你是家里的小主人，列举三种你可以为家庭做的事情。
2. 在家中独自时，你如何保证自己的安全？请给出至少三个方法。
3. 描述一次你独自完成家务的经历。
你通过哪些方式提高了效率？
题目四：健康饮食
1. 什么是健康饮食？列举三个你认为健康饮食的原则。
2. 请针对以下情况，给出合理的饮食建议：
- 早餐时间匆忙，没有时间吃饭。
- 爱吃垃圾食品，不喜欢吃蔬菜和水果。
- 经常吃太多甜食和零食。
3. 你认为学校应该推广健康饮食吗？请说明你的观点。
小学生安全作业
小学生安全作业安全是我们生活中最重要的事情之一，而在学校里，小学生们更是需要特别注意自己的安全。
下面，我将为大家介绍一些小学生在学校和家庭作业中需要注意的安全知识。
首先，让我们来看看在学校里小学生需要注意的安全问题。
在上学的路上，同学们要注意交通安全，不要在马路上玩耍或者乱穿马路，一定要等红绿灯亮了才可以过马路。
在校园里，同学们要遵守学校的规章制度，不要随意离开教室或者校园，更不要擅自离开学校。
在课堂上，同学们要认真听讲，不要在课堂上大声喧哗，以免影响其他同学的学习。
在体育课上，同学们要注意运动安全，不要在运动场上乱跑乱跳，以免发生意外。
在食堂用餐时，同学们要排队有序，不要争抢食物，更不要乱扔食物和餐具。
总之，在学校里，小学生们要时刻注意自己的安全，遵守学校的规定，保持良好的学习和生活习惯。
其次，让我们来看看在家庭作业中小学生需要注意的安全问题。
在家里学习时，同学们要选择安静的环境，不要在危险的地方学习，比如在阳台上或者在厨房里。
使用文具时，同学们要注意用品的安全，不要把尖锐的东西随意乱放，以免刺伤自己。
在使用电器时，同学们要遵守家长的规定，不要私自使用电器，以免发生触电或者其他意外。
在家里玩耍时，同学们要遵守家长的安排，不要在家里乱跑乱跳，以免摔倒受伤。
在家庭作业中，同学们要认真对待每一道题目，不要草率完成作业，以免出现错误。
总之，在家庭作业中，小学生们要时刻注意自己的安全，遵守家长的规定，保持良好的学习和生活习惯。
最后，让我们来总结一下小学生安全作业的重要性。
小学生是祖国的花朵，是家庭的希望，他们的安全是我们大家共同关心的事情。
在学校和家庭作业中，小学生们要时刻注意自己的安全，遵守规定，保持良好的学习和生活习惯。
只有这样，才能让小学生们健康快乐地成长，为祖国的未来做出更大的贡献。
通过以上的介绍，相信大家对小学生安全作业有了更深入的了解。
希望同学们能够牢记安全第一的原则，做一个懂得保护自己的小学生。
部编版(人教统编版)语文五年级下册第七单元完整教学教案、习作指导
部编版(人教统编版)语文五年级下册第七单元完整教学教案、习作指导一. 教材分析部编版(人教统编版)语文五年级下册第七单元的主题为“生活中的科学”，通过本单元的学习，让学生了解和掌握一些科学知识，培养学生的观察能力和动手实践能力。
本单元共安排了3篇课文，分别是《实验与发现》、《测量与计算》、《观察与探究》。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，对于生活中的科学现象也有一定的好奇心。
但是，学生的科学知识储备有限，需要通过课文的学习和实践活动来拓展和巩固。
此外，学生的动手实践能力也有待提高，需要通过课内的实验和操作活动来培养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解和掌握课文中的科学知识，能够运用所学知识解释生活中的科学现象。
2.过程与方法：通过实验和观察活动，培养学生的观察能力和动手实践能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的探索精神和团队合作意识。
四. 教学重难点1.重点：课文中的科学知识的掌握和运用。
2.难点：实验操作的技能和观察能力的培养。
五. 教学方法采用问题驱动法、实验观察法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究，提高学生的观察能力和动手实践能力。
六. 教学准备1.教师准备：课文的教学PPT、实验器材和材料。
2.学生准备：课本、笔记本、实验器材和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生活中的科学现象，引出本节课的主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示课文内容，引导学生初步了解和掌握课文中的科学知识。
3.操练（10分钟）教师学生进行实验操作，让学生亲身体验和观察科学现象，培养学生的观察能力和动手实践能力。
4.巩固（5分钟）教师通过提问和讨论的方式，引导学生巩固和运用所学知识，解释生活中的科学现象。
5.拓展（5分钟）教师引导学生进行拓展思考，提出新的问题和实验方案，激发学生的探索精神。
6.小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，强调重点知识和技能。
五年级下册语文改写句子假期作业练习专项题及答案
五年级下册语文改写句子假期作业练习专项题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句式训练1．（______）诺贝尔晚年疾病缠身，（______）他想的仍然是如何为社会做贡献。
（填上恰当的关联词）2．父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。
（缩句）_________________________________________________________3．下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。
（修改病句）_____________________________________________________________4．巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”（改转述句）_____________________________________________________________5．眼前是一条清澈的小河。
（把句子内容描述具体）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。
（缩句）______________________________________________________。
2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”（改成不带引号的句子）_______________________________________________________。
3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
（改成拟人句）_______________________________________________________。
4．让生命上锈。
让生命发光发热。
（用关联词合并句子）_______________________________________________________。
第10课《青山处处埋忠骨》分层作业一-五年级语文下册部编版
第10课《青山处处埋忠骨》课时练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给下列加点的多音字注音。
朝鲜．( )情不自禁．( )骨．气( )新鲜．( )禁．止( )花骨．朵( )【答案】xiǎn jīn gǔxiān jìn gū【解析】略2．我能给词语选择恰当的解释（把序号填在括号里）。
冒：①向外透,往上升；①不顾（危险恶劣环境等）；①冒失，冒昧；①冒充（1）傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。
( )（2）今天我不该冒犯爷爷。
( )（3）地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。
( )（4）这个人想冒名顶替。
( )【答案】①①①①【详解】本题考查“一字多义”。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。
（1）结合“冒着缕缕炊烟”可知，这里指农家做饭时候烟往上升。
故冒：向外透，往上升，选①。
（2）冒犯：指言语或行为没有礼貌，冲撞了对方。
故冒：冒失，冒昧，选①。
（3）结合“冒着生命危险”可知，地下党的同志不顾危险找到了岸英。
故冒：不顾恶劣的环境或危险，选①。
（4）冒名顶替：为了达到自己的某种目的，假冒别人的姓名，代他去干事或窃取他的权力、地位。
故冒：用假的充当真的，冒充，选①。
3．选词填空牺牲殉职逝世（1）毛岸英同志为朝鲜人民的解放事业光荣( )。
（2）这位工作人员在爆破施工中不幸( )。
（3）这位有名的作家昨天下午因病( )了，终年89岁。
【答案】牺牲殉职逝世【详解】本题考查近义词辨析，结合语境作答，学生注意平时要多积累。
牺牲：古指为祭祀宰杀的牲畜；为正义事业舍弃自己的生命；放弃或损害一方的利益。
殉职：（在职人员）为公务而牺牲生命。
逝世：去世、死亡的意思。
（多指有一定地位的人）。
（1）“朝鲜人民的解放事业”是正义的事业。
这里表达的是毛岸英同志为正义事业舍弃自己的生命。
故选“牺牲”。
（2）这里表达的是这位工作人员在执行公务时，不幸牺牲了生命。
深圳小学生安全作业模板
深圳小学生安全作业模板
尊敬的家长：
为了确保学生在校期间的安全，学校将组织开展关于安全知识的学习活动。
请您帮助孩子在家中完成以下作业内容：
一、家庭消防安全：提醒孩子认识灭火器的使用方法，掌握火灾逃生技巧。
二、交通安全：教育孩子正确过马路的方法，强调要走人行横道。
三、网络安全：呼吁孩子远离不良信息，不随意泄露个人信息。
四、食品安全：教育孩子正确洗手、饭前漱口等卫生习惯，避免食物过敏。
五、自我防护：教育孩子在遇到陌生人时要保持警惕，拒绝接受陌生人的礼物。
请家长在完成作业后签字确认，并在规定时间内交到班主任手中。
希望通过我们共同努力，让学生们在校园内获得更加安全的学习环境。
谢谢您的配合！
此致，
敬礼。
五年级安全下册工作计划
五年级安全下册工作计划一、教学目标：通过五年级下册的教学，学生将能够：1. 进一步掌握阅读、写作、口语和听力技能，能流利、准确地运用基本的语言表达；2. 独立完成字音、字形、词汇、句型和文章的理解，能领会作者的意图；3. 熟练掌握基本的数学运算，有效应用数学知识解决问题；4. 关注身边的环境和社会热点，培养良好的价值观和创新意识；5. 培养良好的学习习惯，使学生在安全、健康的环境中成长。
二、教学内容安排：1. 语文教学1.1 阅读：讲解正确的阅读方法和技巧，提高学生的阅读理解能力，培养学生阅读兴趣；1.2 写作：培养学生写作的能力和习惯，训练他们正确运用所学知识进行写作；1.3 口语：提高学生口语表达能力，培养他们用正确、流利、自然的口语表达思想和情感；1.4 听力：训练学生听力技巧，培养学生通过听力材料获取信息的能力。
2. 数学教学2.1 数的认识：通过生活中的实际例子，培养学生对数字的认识和计算能力；2.2 算术运算：教授基本的加减乘除运算方法，培养学生的计算能力；2.3 几何认识：通过几何图形的认识和分析，养成学生观察和分析问题的能力；2.4 数据统计：训练学生对数据收集、整理和分析的能力，引导他们理解数据的意义。
3. 英语教学3.1 英语听说能力：培养学生的英语听说能力，让他们能够基本流利地用英语进行简单的问答和对话；3.2 词汇和句型：扩大学生的词汇量，教授常用的句型和语法规则，使学生能够准确、流利地运用英语；3.3 阅读和写作：训练学生阅读英语文章，培养他们的阅读理解和写作能力；3.4 文化交流：通过英语课堂，了解西方国家的文化及习俗，增进学生对外国文化的兴趣。
4. 科学教学4.1 生活常识：培养学生对日常生活中常见现象的观察、发现和解释能力；4.2 科学实验：进行简单的实验，让学生亲自动手，提高他们的实验设计和操作能力；4.3 科学知识：教授一些科学知识，如光、声、热等方面的基本概念和规律。
消防安全记心间(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级下册 教科版
消防安全记心间（教案）2023-2024学年综合实践活动五年级下册教科版一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识和技能。
3. 培养学生遇到火灾时的自救和互救能力。
4. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等。
2. 消防安全技能：使用灭火器、拨打火警电话、火场逃生等。
3. 消防安全法律法规：了解我国消防安全法律法规，增强法制观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全知识、消防安全技能、团队合作意识。
2. 教学难点：火场逃生技巧、灭火器的使用、拨打火警电话。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图、灭火器、火警电话号码牌、多媒体设备。
2. 学具：消防安全知识手册、火场逃生演练道具、团队合作游戏道具。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，让学生了解火灾的危害，引起学生对消防安全的重视。
2. 新课导入：讲解消防安全知识，让学生掌握火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等技能。
3. 实践操作：分组进行火场逃生演练，让学生亲身体验，提高自救和互救能力。
4. 游戏环节：设计团队合作游戏，培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
5. 小结：总结本次课程的重点内容，强调消防安全的重要性。
6. 课后作业：布置消防安全知识手册阅读任务，巩固所学知识。
六、板书设计1. 消防安全记心间2. 副五年级下册综合实践活动3. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程7. 课后作业七、作业设计1. 阅读消防安全知识手册，了解火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等技能。
2. 与家长一起制定家庭消防安全计划，检查家中安全隐患。
3. 以“消防安全”为主题，制作手抄报，提高消防安全意识。
八、课后反思1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火场逃生演练中的表现，是否掌握了自救和互救能力。
长春版小学五年级下册综合实践活动 第5课 消防安全与幸福生活
四、幸福生活与消防安全
学校消防安全教育
学校是我们学习的地方，也需要保证消防安全。学校应 该定期进行消防演习，让学生熟悉火灾逃生路线和逃生 技巧；设置消防器材，如灭火器和灭火器箱，方便学生 在紧急情况下进行灭火；组织消防知识竞赛和讲座，提 高学生对消防安全的认识和重视程度。
四、幸福生活与消防安全
社区消防宣传活动
一、消防安全的重要性
学习正确的逃生方法
在火灾发生时，正确的逃生方法可以帮助我们迅速逃离 危险区域，减少伤亡。我们需要学习如何使用灭火器、 避免火势蔓延、找到安全的逃生通道等。
一、消防安全的重要性
掌握火灾报警技巧
在火灾发生时，及时报警可以帮助消防人员迅速赶到现 场进行救援。我们需要学会正确使用火灾报警器、电话 报警的方法，并知道应该向谁求助。
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三、火灾应急处理措施
三、火灾应急处理措施
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火灾报警
ห้องสมุดไป่ตู้
安全疏散
灭火器的使用
三、火灾应急处理措施
火灾报警
在发现火灾时，应立即拨打火警电话，如110或119，向 消防部门报警，并提供准确的火灾发生地点和情况描述 。同时，可以通过按下火灾报警器或敲击物体制造噪音 ，提醒他人火灾的发生。
二、火灾的成因和预防
家庭火灾的防范措施
家庭是我们生活的重要场所，为了防范家庭火灾，我们可以采取以下 措施： - 定期检查家中电线、插座等电器设备，避免电器老化引发火灾； - 安装烟雾报警器和灭火器，及时发现火灾并进行初期扑救； - 家中明火使用时，要保持警惕，离开时务必熄灭； - 定期清理家中易燃物品，保持环境整洁； - 学习家庭火灾逃生知识，制定逃生计划，定期组织家庭演练，提高 应对火灾的能力。 以上是火灾的成因和预防的三个要点。通过了解火源的成因和分类， 以及常见火灾原因和防范措施，我们能够更好地预防火灾的发生，确 保自己和家人的安全。同时，掌握家庭火灾的防范措施，能够提高应 对火灾的能力，保护自己的幸福生活。
五年级二班暑假作业
五年级二班暑假作业亲爱的同学们，为了使我们渡过一个愉快而有意义的暑假，让我们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：注意自身安全：不玩电器、不玩火，不到堤塘河坝沟渠等深水里游泳，不在大树和高大建筑物下避雨，预防淋雨和雷击，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。
一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：现在你快是六年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。
合理安排好作息时间。
讲究卫生。
语文暑假作业布置1、完成《暑假作业》。
2、借人教版六年级上册的语文书一本。
A级的词语盘点抄写一遍。
B级的词语盘点抄写3遍，再写五年级下册词语盘点2遍。
C级的词语盘点抄写5遍，再写五年级下册词语盘点3遍。
D的级词语盘点抄写6遍，再写五年级下册词语盘点4遍。
3、多读有益的课外读物，并完成10篇读书笔记。
（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）推荐书目：（1）《鲁滨逊漂流记》（2）《智慧背囊》（3）《每天进步一点点》 (4)《三国演义》或《水浒传》或《红楼梦》少儿版（5）《汤姆索亚历险记》（6）《老人与海》（7）《童年》等一些健康的书籍。
4、完成10篇日记，每篇400字以上。
（主要是观察日记与游记）5、每天坚持收看新闻30分钟，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。
锻炼听、写能力，了解社会动态。
（写20则简洁日记，每则字数不少于200字）6、背诵20首未学过的古诗。
7、临摹字帖一本（最好买人教版的六年级上册）。
8、预习人教版的六年级语文上册前三个单元的课文（家长签在日记本上）尊敬的家长们，为了您的孩子健康和谐发展，以上作业请家长配合，督促孩子按质按时完成，谢谢！家长签名：祝大家暑假愉快，天天开心！ 2016年7月6日。
五年级预防火灾作业
五年级预防火灾作业
首先，我们要保持家中的电器设备清洁、整洁和完好。
因为乱接乱拉电器线路对于发生火灾很是不利。
所以，我们要及时更换老化的电线、插头和插座，并且要记住，用电器之后及时关掉电源开关，做到“用后即关”，以此来降低用电器带来的安全隐患。
其次，我们在烹饪时要特别注意，因为在厨房使用明火、燃气等很容易引发火灾。
我们要小心操作，不要让油烟积聚，避免使用易燃材料，要随时关注火源周围的动态，以防发生危险。
另外，我们要定期检查家中的灭火设备，确保其灭火功能完好。
每个房间都应该配备灭火器，这样在发生火灾时我们才能及时应对，保障自己和家人的安全。
而在学校，老师也会经常教导我们如何预防火灾，比如我们要保持教室的整洁、不玩火、不乱扔废纸等等。
这些都是非常重要的，能够帮助我们预防火灾的发生。
此外，我们还要定期参加消防安全知识的学习活动，增强自己的消防安全意识。
每个地区都会有定期的消防演习，我们要积极参与，这样在真正发生火灾时，我们才能更加从容应对，减少人员伤亡和财产损失。
在日常生活中，我们还要注意一些细节，比如不要乱丢烟蒂，不要在易燃物上乱扔火柴或者火种，不要私自使用易燃、易爆物品，要保持清醒头脑，不要酗酒或吸毒等等。
总之，火灾是一种极为危险的灾害，而预防火灾是我们每个人都应该重视的问题。
从小培养消防安全意识，学会如何预防火灾，将有助于我们自身的安全和他人的安全。
所以，让我们从现在开始，在日常生活中重视火灾预防，做到心中有数，居安思危，为自己和家人的安全多一份保障。
《二 防骗有妙招》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级下册
《防骗有妙招》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解日常生活中常见的诈骗手段，提高学生对诈骗行为的警觉性。
2. 学习并掌握一些基本的防骗技巧，如：不要轻易相信陌生人、核实信息来源等。
3. 培养学生自我保护意识和安全意识，增强学生应对诈骗的能力。
二、作业内容：1. 阅读有关诈骗的案例和文章，了解各种诈骗手段的特点和常见形式。
可以查找网络、书籍、杂志等途径获取信息。
2. 结合自身实际，思考自己可能会遇到的诈骗手段，并制定相应的防骗策略。
例如：不轻信陌生人、不泄露个人信息、不轻易转账等。
3. 结合日常生活，记录自己遇到的或者听说过的诈骗案例，分析诈骗者的惯用伎俩，总结经验教训。
三、作业要求：1. 作业形式不限制，可以个人独立完成，也可以小组合作完成。
建议学生以书面或电子文档的形式提交作业。
2. 学生在完成作业的过程中，要善于观察、分析和总结，提高自身的警惕性和应对能力。
3. 鼓励学生在小组合作中积极交流、分享经验和技巧，共同提高防骗意识和能力。
四、作业评价：1. 评价标准包括学生对诈骗手段的认知程度、防骗策略的制定和实施情况以及应对诈骗的实践能力等。
2. 可根据学生提交的作业情况进行评分，优秀作业可以推荐给学校或相关机构进行展示和宣传。
3. 评价过程中要注重学生的参与度和积极性，给予适当的鼓励和指导，帮助学生更好地完成作业。
五、作业反馈：1. 学生完成作业后，教师要及时收集、整理和反馈学生的作业情况，让学生了解自己的优缺点和需要改进的地方。
2. 对于普遍存在的问题，可以在课堂上进行集中讲解和指导，帮助学生共同提高防骗意识和能力。
3. 教师要关注学生的反馈和建议，不断改进和完善作业设计方案，提高教学质量和效果。
通过本次作业，学生可以更加深入地了解诈骗手段的特点和危害性，掌握基本的防骗技巧，增强自我保护意识和能力。
同时，教师也要不断总结经验，不断完善作业设计方案，为学生的健康成长提供更好的支持和帮助。
《10 美味薄饼》作业设计方案-小学劳动技术人民版五年级下册
《美味薄饼》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握薄饼的制作技巧，锻炼其动手能力和团队协作能力，从而体验到制作美食的乐趣，培养对劳动的热爱。
二、作业内容1. 分组制作：学生以小组为单位，每组3-4人。
每组需根据教师提供的材料清单，共同购买并准备制作薄饼所需的食材（如面粉、水、盐、油等）。
2. 实践操作：小组内成员需分工合作，共同完成和面、擀面、烙饼等薄饼制作过程。
过程中注意观察和掌握薄饼的厚度、火候等关键点。
3. 成果展示：每组制作完成后，拍照留存，并以PPT的形式向全班展示本组的薄饼作品，分享制作过程中的心得体会和感受。
4. 评价与反馈：全班同学对各组的薄饼作品进行评价，提出改进意见和建议。
教师对作业进行总结和反馈，强调薄饼制作的关键点和注意事项。
三、作业要求1. 明确分工，确保每位成员在薄饼制作过程中有明确的职责；2. 按照教师提供的材料清单购买食材，确保食材的质量；3. 认真观察和掌握薄饼的制作技巧，注重细节，确保薄饼的品质；4. 按时完成作业，并按时展示和分享成果；5. 保持团队协作，共同解决问题，达成目标。
四、作业评价1. 评价标准：评价学生薄饼制作是否符合教师要求的标准，包括厚度、口感、色泽等方面；2. 评价方式：学生自评、小组互评、教师点评相结合；3. 奖励机制：对于制作优秀的薄饼作品，可给予一定的奖励，以激励学生的积极性和热情。
五、作业反馈在作业完成后，教师将收集学生的反馈意见，了解学生对薄饼制作技巧的掌握情况，以及在作业过程中遇到的问题和困难。
根据反馈意见，教师将对教学方案进行调整和改进，以更好地满足学生的学习需求。
通过本次作业，学生将能够掌握薄饼的制作技巧，锻炼动手能力和团队协作能力，同时也能体验到制作美食的乐趣，培养对劳动的热爱。
在反馈环节中，教师将积极回应学生的问题和建议，以促进教学质量的不断提升。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 巩固学生对薄饼制作技巧的掌握，包括擀面、切面、卷饼、烙饼等步骤。
道法名校作业本五年级下册第二课作业
道法名校作业本五年级下册第二课作业1、如何看待拾金不昧（）？[单选题] *是我们中华民族的优良传统，应该弘扬(正确答案)人不为己天诛地灭，拾金不昧是空想，不可能实现拾金不昧已经过时了现在人人都富起来了，拾金不昧以后不复存在2、在道德的历史发展中出现了多种历史类型，其中出现最早的是（）。
[单选题] *A、原始社会的道德(正确答案)B、奴隶社会的道德C、封建社会的道德D、资本主义的道德3、关于办事公道的说法，你认为正确的是（）？[单选题] *办事公道就是要按照--个标准办事，各打五十大板办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道(正确答案)任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道4、在法律的历史发展进程中，先后出现了（）这几种历史类型的法律。
*A、奴隶制法律(正确答案)B、封建制法律(正确答案)C、资本主义法律(正确答案)D、社会主义法律(正确答案)5、中国革命道德萌芽于（）前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。
[单选题] *A、义和团运动B、太平天国运动C、五四运动(正确答案)D、一二九运动6、【单选题】新时代的（）朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代，是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。
[单选题] *A. 大学生(正确答案)B. 青年C. 青年大学生D. 年轻人7、职业人员进入社会从事活动的通行证是（）。
[单选题] *个人礼仪家庭礼仪社交礼仪职业礼仪(正确答案)8、尽自己的努力帮助他人，积极参与公益事业，以力所能及的方式关心和关爱他人。
体现的是社会公德的（）[单选题] *A、文明礼貌B、助人为乐(正确答案)C、爱护公物D、保护环境9、【单选题】下列（）不是我国刑法规定的主刑。
《活动一几个叶片的电风扇使用效果好》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级下册
《几个叶片的电风扇使用效果好》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解电风扇的基本构造和功能。
2. 探究不同叶片数量的电风扇对使用效果的影响。
3. 培养小学生实践操作能力和观察分析能力。
4. 提升小学生科技兴趣，激发创新思维。
二、作业内容本次作业的主题是“几个叶片的电风扇使用效果好”。
同学们需完成以下任务：1. 实地观察：观察不同家庭中电风扇的叶片数量及使用情况，并记录下来。
2. 资料收集：通过图书、网络等途径，收集不同叶片数量电风扇的优缺点，并了解电风扇的工作原理。
3. 对比实验：选取同品牌、不同叶片数量的电风扇进行使用体验，包括风力大小、风速稳定性等指标的记录，对比分析其使用效果。
4. 动手实践：制作一个简易的电风扇模型，可以是多个不同叶片数量的版本，并亲身体验不同模型的通风效果。
5. 成果汇报：将观察记录、实验结果以及模型制作过程和体验写成报告，准备在课堂上进行交流。
三、作业要求1. 安全性：在实验和制作过程中，注意用电安全，确保不发生危险操作。
2. 真实性：所有观察和实验数据必须真实可靠，不得捏造或篡改。
3. 细致性：在收集资料、记录数据和撰写报告时，要细致入微，准确描述。
4. 创新性：在制作电风扇模型时，可以尝试创新设计，提高其通风效果和实用性。
5. 准时性：按照教师要求的截止日期前提交作业，不得拖延。
四、作业评价教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：1. 准确性：观察和实验数据是否真实准确。
2. 完整性：作业内容是否完整，是否按照要求完成了所有任务。
3. 创新性：在制作电风扇模型时是否有所创新，提高了其性能。
4. 表达清晰度：报告书写是否清晰，描述是否详细。
5. 实际效果：汇报交流时能否准确表达自己的观点，并与同学进行有效互动。
五、作业反馈教师将根据学生的作业完成情况和课堂交流情况，给予相应的反馈和建议。
对于表现优秀的学生，将给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，将指出其不足，并提供改进建议。
五年级安全教育作业答案
五年级安全教育作业姓名：班级：一、判断题1、我们遇到罪犯，保护自己的安全最重要，必要时可以舍弃财物，千万不要逞能和罪犯硬拼。
（）2、在学校里有人欺负我们，我们要以牙还牙，及时报复。
（）3、如果和同学发生了矛盾，要懂得谦让。
（）4、烧烤类食品含有致癌物质，我们要拒绝烧烤类食品（）5、方便类食品和罐头类食品都属于垃圾食品。
（）6、我们平时要少吃含铅量比较高的松花蛋、爆米花、烤羊肉串和膨化食品等。
（）7、打雷时，应停止使用电视机、组合音响并拔掉电源插头。
（）8、家庭照明电路，可以用铁丝或铜丝代替家庭保险丝。
（）9、玩电子游戏可以愉悦身心，培养独立思考的能力，所以我们可以无节制玩电子游戏。
（）10、长时间玩网络游戏，会导致视力下降，眼疼、怕光、流泪等。
（）二、选择题1、下列说法正确的是（）A、发芽的土豆和未炒熟的豆角都可以吃。
B、小学生可以挑食、偏食，喜欢吃啥就吃啥C、小学生可以经常买零食吃。
D、我们要做到饭前便后要洗手。
2、下列不属于急性传染病的是（）A、流感B、腮腺炎C、手足口病D、阑尾炎3、下列说法正确的是（）A、上网聊天可以广泛交友，我们可以天天上网聊天。
B、玩游戏时要控制时间，每次不要太长。
C、汽油、煤油可以作为引火物点火D、小学生胃肠功能好，可以喝生水，吃生冷食物。
附参考答案：一、判断题1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、√二、选择题1、D2、D3、B姓名：班级：一、填空题1、根据《未成年人保护法》，“未成年人”是指未满（）周岁的公民，“少年”是指是指已满（）周岁未满（）周岁的未成年人，“青少年”是一个笼统地、习惯的称呼，既包括（）也包括（），它不是一个法律概念。
2、1989年起，世界卫生组织将每年的5月31日为（）日。
为提高人们对艾滋病的认识，1988年世界卫生组织将每年的（）月（）日定为世界艾滋病日。
3、饲养宠物应遵守法律规定，及时给宠物（），免疫接种是目前针对宠物所采取的的预防传染病的主要途径，可有效防止（）病等传染病的发生。
题目：北师大版五年级品德与生活下册期末测试题(含答案)
题目：北师大版五年级品德与生活下册期
末测试题(含答案)
一、选择题
1. 以下哪个是道路交通安全的标志？（）
A. 压线行驶标志
B. 斑马线标志
C. 红绿灯标志
D. 犬牙交错线标志
答案：C
2. 在学校操场上遇到地震时，以下哪个做法是正确的？（）
A. 逃到教室躲避
B. 躺在地震逃生范围内
C. 躲到没有建筑物的空旷地带
D. 就地找桌子或椅子保护
答案：C
二、填空题
1. 保护环境是我们每个人的责任，每天我都要________。
答案：节约用水、不乱扔垃圾、少开空调等
2. 在家里，我们要________，不浪费电。
答案：合理使用电灯、电视等家电
三、简答题
1. 请简述一个正确的海洋环保行为。
答案：不随地乱扔垃圾，不捕捞大量海洋动物，不乱倾倒有毒物质等。
2. 你觉得品德对我们的生活有什么重要性？
答案：品德决定一个人的行为和态度，对我们与他人的相处、道德观念的形成，以及未来的发展和成就有着重要的影响。
四、配对题
根据左边栏的内容，选择与其相对应的内容。
答案：A-B, B-D, C-A, D-C。
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1牢记上网安全
1、上网时不把个人和家庭信息告诉他人；
2、保护自己的密码口令安全，不告诉他人；
3、聊天交友要慎重，不与网友见面；
4、上网要有节制，每次上网最好不超过1小时，文明健康上网。
2预防传染病
要有效地预防传染病的发生与流行，要切实做到：
1、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食健康。
2、加强体育锻炼，增强抵抗力。
3、定期注射疫苗，提高免疫力。
4、保持室内空气流通。
5、传染病要早发现、早诊断、早治疗，防止交叉感染。
6、尽量少去人口密集的公共场所。
3家庭火灾逃生计划
1、应做到报警及时，切记火警电话：119；
2、牢记先救人，后救财物的原则，发生火灾时，应急呼四邻人员
扑救，老弱病残及小孩应迅速撤离；
3、受灾人员应沉着冷静，不要惊慌失措，应依次撤离，切莫争先
恐后，以防相互踩踏，造成悲剧；
4、人员受困楼房时，可将被单、窗帘等结成绳索，系牢后下滑到
安全地点；
5、当浓烟太大时，受灾人应用毛巾等捂住口鼻，尽量贴地前行，
穿过险区。
4揭开骗子的“神秘面纱”
常见的骗术
（1）利用同情心
（2）利用贪心
（3）利用掉以轻心
防骗也有“术”
（1）不要贪图小便宜，“天下没有免费的午餐”；
（2）遇事要机警，仔细思量其中是否有猫腻，该不该相信；
（3）平时多了解有关诈骗与防骗的信息，掌握最近常见的骗术手法。
5外出安全指南
1、外出要告诉家人所去的地方、和谁一起去、什么时候回来；
2、外出尽量结伴而行；
3、不接受陌生人的礼物、邀请，不搭乘陌生人的车辆等；
4、不贪小便宜，谨防上当受骗；
5、不在偏僻、无人的地方行走或玩耍；
6、遵守交通规则，主动避让车辆。
6受伤了，如何急救
1、快速止血的方法：直接加压止血法、止血点止血法
2、骨折急救
（1）、发生骨折，不可轻易搬离伤者；
（2）、如果骨骼外露并出血，应立即进行外伤处理和止血处理；（3）、手足骨折，可用小夹板等支撑好，后用绷带等捆绑固定；（4）、如颈部、脊柱和腰部骨折，需待医生救助。
7不慎落水，怎么自救
落水自救措施
1、不习水性，千万不要惊慌，头后仰，口向上，切勿手上举或挣
扎；
2、甩掉鞋子、重物，不要脱掉衣服；
3、别人相救时，尽量放松，好好配合。
8预防中暑
防暑降温
（1）充足睡眠
（2）科学饮食
（3）多吃蔬菜水果，多喝水
（4）外出做好防晒措施。