幼儿园大班音乐《秋天多么美》教案

幼儿园大班音乐《秋天多么美》教案
一、教学目标
1.了解秋天的特点和乐器音色。

2.听、说、唱、跳《秋天多么美》。

3.能够简单伴奏创编乐曲。

二、教学准备
1.CD。

2.箫、小手鼓、铃鼓、木鱼、木琴等乐器。

3.代表秋天的相关物品，比如枫叶、南瓜等。

4.相关图画或PPT。

三、教学步骤
1. 导入环节
在导入环节，可以播放CD，与孩子们一起听、感受秋天的声音，让孩子们醒目地感受到秋天的实际存在。

2. 正文环节
a. 歌曲欣赏
为了使孩子们更好地了解《秋天多么美》这首歌曲，可以先放一遍CD，让孩子们听，大家可以齐声跟唱，了解音乐的曲调和歌词。

b. 体验乐器
教师引导孩子们互相交流感观和乐器音色的认知。

教师出示乐器或平凡物品，让孩子们在老师引导下感受对应乐器的声音，学习乐器名称、形状和发声方法，同时种下对音乐的观察思考和探究感情的种子。

如何形象地呈现音色特点，吸引孩子们的细心倾听，注重宛如音乐，通过声音传达出孩子们对音乐的喜爱和热爱。

c. 听、说、唱、跳
将《秋天多么美》歌曲的歌词和动作进行教学，当老师唱一句歌词时，让孩子们跟随动作完成，这样孩子们可以更好的了解动作和歌词的联系。

教师可分几组孩子进行比赛，看谁跟唱得最好。

除此之外，让孩子们分类描述秋天有什么风景及积累一些秋天的词汇，为之后的自由创作打好基础。

在课堂上通过观察和制作秋天的画作、手工、制作比赛、家庭教育等方法，之后不仅能够充分理解秋天，还能够积累一些基础的艺术外延。

3. 拓展环节
a. 创编乐曲
在了解音乐和歌词的基础上，让孩子们尝试编创乐曲。

组织孩子们玩竞技两个小组，没有乐器时用竹子代替，创造不同的音色。

两个小组可以简单地合奏伴奏连击（要区分拍子和节奏），让孩子们认真思考和表现。

b. 总结反思
在本课结束时，老师可与孩子们一起回顾今天所学的内容，孩子们可以挑选自己最喜欢的东西分享给大班的小伙伴们，展示自己的创意和表现力，同时让孩子们也感受到教学的成果。

不仅如此，还可以互相评选出表现最出色的小组，给孩子们营造和谐愉悦的学习氛围。

四、教学反思
此次的教学主要以《秋天多么美》、乐器和秋天风景为主题，渗透了思维、语言、美学和实践等多个方面的教学内容，比如，配乐和动作的联合协调，乐曲创造和表演，体验乐器音色和形状，别具一格的艺术教育等，通过来回对比和交替，使得课程在知识上的全面性和思维上的绝对性得到了充分体现。

同时要注重视觉和听觉的感知和对比，激发孩子们对音乐和生活的热情，提升孩子们的情商和智力，为孩子们健康成长和优秀发展奠定良好基础。