独一无二的你绘本教案

独一无二的你绘本教案
课程目标：
1. 帮助学生认识到每个人都是独一无二的个体，拥有自己的特点和价值。

2. 培养学生对不同个体间的尊重和接纳。

课程材料：
1. 绘本《独一无二的我》（作者：朱晓乐）
课程步骤：
引入（5分钟）：
1. 向学生简要介绍今天的课程主题：“独一无二的你”。

2. 提问：每个人都是独一无二的个体吗？为什么？
阅读绘本（15分钟）：
1. 准备好绘本《独一无二的我》。

2. 请一名学生来前台，阅读这本绘本，声音要大些，以便大家都能听见。

3. 整个班级一起倾听，注意观察绘本的插图，并聆听故事的内容。

探究与讨论（15分钟）：
1. 请学生就绘本的故事情节进行简要概括。

2. 提问：故事中的小鱼和小兔子是怎样发现自己独一无二的？
3. 请学生分享自己认为自己独特的地方是什么，以及对别人的独特之处的观察。

4. 引导学生思考和讨论：为什么每个人都是独一无二的？我们
如何对待和接纳不同的个体？
活动（15分钟）：
1. 分小组让学生一起完成一个小绘画任务。

每组选一名学生作为模特，其他组员用画笔和颜料为这名学生创作一副独特的肖像画。

组员可以使用不同的颜色和风格来展现出模特的特点和个性。

2. 让每个小组一起分享他们的画作，并鼓励其他学生对每个画作给予赞赏和鼓励。

总结（5分钟）：
1. 总结今天的课程，提醒学生每个人都是独一无二的。

2. 强调每个人都有自己的特点和价值，应该互相尊重和接纳。

延伸活动：
1. 继续与学生进行类似的活动，让他们表达出自己的独特之处和对他人的接纳和欣赏。

2. 鼓励学生创作自己的绘本或故事，描述自己和他人的独特之处。