三年级下册英语教学设计-Unit3 Is this your pencil (Period5)-译林

三年级下册英语教学设计-Unit3 Is this your pencil
(Period5)-译林版三起
一、教学目标
知识目标
1.学生能够听说读写词汇：pencil, eraser, ruler, book, crayon
2.学生能够掌握疑问句“Is this your…?”的用法和答句“Yes, it is.” 或“No, it isn’t.”的回答方式
能力目标
1.培养学生的听说读写能力
2.培养学生的合作和交流能力
情感目标
1.培养学生的环保意识
2.培养学生的自我管理能力
二、教学重点
1.疑问句和回答的正确使用
2.五个学习用品单词的理解和使用
三、教学难点
1.疑问句和回答的正确使用
2.学习用品单词的听说读写的能力提高
四、教学资源准备
1.五个学习用品：pencil, eraser, ruler, book, crayon
2.五幅图片
3.活动卡片（Show Time 和 Role Play）
五、教学过程
步骤一：Warm up
1.Greet the students.
2.Review the words of the previous lessons.
3.Guessing game with the words “pencil, eraser, ruler, book, crayon”： Teacher shows a picture of a word in turn, and the students guess what it is. If the students can’t guess it for a while, the teacher will give a clue.
步骤二：Presentation
1.Show the pictures and the words of five things to students.
2.Ask students to repeat after the teacher.
3.Point out the items and say the words, then students repeat after the teacher.
e the pictures to introduce the sentence “Is this your…?”.
5.Teach students different ways of answering the questions:。