福建省周宁一中、屏南一中、寿宁一中、霞浦宏翔中学、政和一中五校联合体2017-2018学年高一上

五校联合体2017—2018学年第一学期第二次联考
高一历史试题
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

共25小题，每小题2分，共50分）
1. 家谱是记载某个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的作用。

中国古代与此相关的制度是
A．宗法制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
2西周时分封的诸侯国，“如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区；建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方；改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方”。

这样做的主要目的是
A. 安抚有功的贵族功臣
B. 扩大周王朝的统治区域
C. 确保贵族的政治垄断
D. 加强中央对地方的控制
3.王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。

”这一论述说明西周时期
A．宗法制度开始遭到破坏 B．分封制度以宗法关系为基础
C．分封制度凸显中央集权 D．官僚政治逐渐取代贵族政治
4、假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。

这位高官应是
A. 太尉
B. 廷尉
C. 丞相
D. 御史大夫
5、秦朝九卿的职责为：奉常，掌管宗庙礼仪；郎中令，掌管宫殿警卫；……典客，掌管外交和民族事务；宗正，掌管皇族、宗室事务；治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税。

这表明秦朝政治
A. 带有家国一体的特征
B. 是贵族政治
C. 有利于加强中央集权
D. 是世官制度
6.有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。

“深刻而持久的印记”主要指其
A．消灭六国 B．制度创新 C．修筑长城 D．严刑峻法
7.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。

既有相职，却无相权。

既无相权，却有相责”。

他指的制度应该是（）
A．汉代的内外朝官制 B．唐代的三省制C．明代的内阁制 D．清代的八旗制度
8.下列历史事件的组合中，搭配正确的是
A．鸦片战争——火烧圆明园 B．割香港岛给英国——《南京条约》
C. 广州被设为通商口岸——《马关条约》 D．赔款2100万银元——《辛丑条约》
9.朱维铮在《重读近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。

”这一观点最有可能用来描述近代中国的
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.辛亥革命
10.“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。

”材料中的“它”是指
A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．抗日战争
12.你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。

下图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布，请问清政府最终成为完全任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后
A.《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
13. 1903年，孙中山在给朋友的信中写到：“所谓社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者……欧美今日之不均，他时必有大冲突。

”为此，他主张
A．社会革命，平均地权 B．政治革命，建立民国
C．民族革命，推翻帝制 D．土地革命，废除剥削
C．新中国第一部宪法的颁布D．社会主义制度的基本确立
23. 周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。

历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。

”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是
A．民族团结的历史传统 B．民族共同繁荣的任务
C．杂居融合的现实国情 D．各民族反侵略的需要
24. “忆往昔，求和割地华夏声咽忍顾黎民血；看今朝，喜迎回归举国同庆再造中国魂。

”下列各项中，最符合这幅对联主题的是
A．开国大典 B．“文革”结束 C．改革开放 D．香港回归
25. 某学校拟创办一主题网站，纪念一项重大的活动。

请你根据下列图片判断其主题应是
A．中国民主革命的胜利 B．中国共产党的伟大历史作用
C．改革开放的伟大成就 D．中国共产党的发展历程
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、材料解析题：（本大题共3小题，第26题15分；第27题15分；第28题20分；
共50分。

）
26. 官僚制度是古代中国君主专制中央集权制度的重要支撑点，是古代中国极具特色的政治制度。

阅读下列材料：（15分）
材料一：
今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》
材料二：
唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。

……政府一切最高命令，皆由中书省发出。

……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。

——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）材料一中的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”
而推行的地方行政体制。

（4分）
（2）指出材料二反映的唐朝政治制度的名称。

据材料和所学知识，与秦朝相比，唐朝的相制度有何
特点？（4分）
（3）据材料一、二，说明官僚制度在中国古代政治中所起的作用。

（4分）
（4）官僚制度中极为重要的是选官制度。

结合所学知识，指出材料三所反映的中国古代选官制度的变化。

（3分）
27.2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

70年来我国开展了各种形式的纪念活动，以缅怀历史。

阅读下列材料：（15分）
材料一：
1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内，馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。

——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料二：
卅万亡灵，饮恨江城。

……兄弟同心，共御外侮。

捐躯洒血，浩气干云。

尽扫狼烟，重振乾坤。

……永矢弗谖，祈愿和平。

中华圆梦，民族复兴。

——南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
材料三：
为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行纪念邮票（小型张）：
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。

（2分）
（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别举出正面战场与敌后战场的一个战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。

（6分）
（3）材料三中纪念邮票展现了怎样的时代内涵？抗战胜利具有伟大的历史意义，结合所学知识加以说明。

（4分）
（4）综观中国的抗战纪念，形式越来越丰富，规格越来越提升，内涵越来越深刻，这有着怎样的现实意义？（3分）
28.（20分）
材料一：
在杜鲁门决定让美国再次干预中国内战之后十年里。

反华态度及反华政策进一步发展及强硬化。

国务卿杜勒斯……许诺，要结束对远东的忽视，并努力孤立、包围中国。

使北京政府崩溃。

他强调中国只有一个，就是台湾的蒋介石政权……除了经济上、政治上采取行动反对中国以外，艾森豪威尔政府还通过迅速发展美国在东亚的军事基地和与亚洲的反共国家签订共同防御条约，继续加强了
对中国的军事包围。

----[美国]孔华润《美国对中国的反应》
材料二：
[基辛格]在给尼克松的备忘录中表示：“我们对中国采取主动行动的最大好处也许就是对苏联的影响。

”“我们必须考虑美国同中华人民共和国合作的可能。

”由此可见，美国政府当时调整对华政策的首要目的就是利用中苏分歧，借助中国，抗衡苏联。

……尼克松在就任美国总统后明确表示，美国在越南战场上全面的军事胜利是不可能的。

“我得尽快并尽可能体面地结束战争”。

基辛格也说：“向中国开门可能帮助我们结束那场战争的苦难”，因为中国当时是越南的主要支持者。

……自新中国建立以来，美国坚持扶蒋反共、敌视中国的政策已有20余年，而今中国不仅没被遏制和削弱，反而成为世界五大力量中心之一，美国对华政策已告失败。

----王平泰主编《中华人民共和国外交史》
材料三：
在《尼克松回忆录》中，尼克松回顾道：“我知道，1954年日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱……（1972年访华时）我走完阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去。

当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。

”
根据材料，结合所学知识回答：
（1）1954年，杜勒斯拒绝同周恩来握手，反映了当时中美关系的什么状况？（2分）
（2）而尼克松“决心伸出我的手，一边向他走去”，这反映了中美关系发生了什么变化？结合材料分析变化的原因。

（8分）
（3）这次握手对中国的外交和国际关系产生了哪些重大影响？（6分）
（4）在中美关系正常化后，影响中美关系正常发展的主要问题是什么？（4分）
五校联合体2017—2018学年第一学期第二次联考
高一历史参考答案
一、选择题（共25题，每题2分，共50分）
1—5ABBDA 6—10BCBBA 11—15ADAAB 16—20DCCCA 21—25CACDB
二、非选择题（共3题，50分）
26.（15分）
（1）分封制。

（2分）郡县制。

（2分）。

（2）三省六部制（或三省制）。

（2分）特点：相权一分为三；三省相互牵制和监督。

（2分）
（3）有利于加强君主专制中央集权；（2分）一定程度上减少决策失误。

（2分）
（4）科举制取代九品中正制。

（2分）破除了世家大族特权垄断（或寒门子弟入仕机会增加）。

（1分）
27. （15分）
（1）依据：1931年九一八事变后局部抗战开始；1945年日本投降结束。

（2分）
（2）指：国共合作，建立抗日民族统一战线。

（2分）战役：淞沪会战（或太原会战；徐州会战等）（2分）；百团大战（2分）
（3）内涵：捍卫和平与正义（2分）
意义：中国人民反对外来侵略的第一次完全的胜利；为世界反法西斯战争作出巨大贡献。

（2分）（4）意义：尊重历史（铭记历史）；复兴中国；维护和平（3分）
28. （20分）
（1）中美关系长期处于敌对状态。

（2分）
（2）打破了长期的对抗状态，两国关系开始走向正常化。

原因：20世纪70年代初，中国国际地位提高，美国要借助中国与苏联抗衡；取得中国的帮助以结束越南战争；长期奉行的敌视、孤立中国的政策破产。

（8分）
（3）推动了中日关系的发展，中日邦交正常化；国际上出现了同中国建交的热潮，打开了我国外交
新局面；有利于维护国际和平与安全。

（6分）（4）美国的霸权主义政策和台湾问题。

（4分）。