2021-2022学年山东省济宁市嘉祥县九年级(上)期中物理试题及答案解析

2021-2022学年山东省济宁市嘉祥县九年级（上）期中物理试卷
1.2020年春节，在我国部分地区出现“新型冠状病毒”疫情，全国人民众志成城，同舟共
济，采取了一系列科学有效的措施。

阻止“新型冠状病毒”的流行，下列说法中正确的是( )
A. 开窗通风加快了空气流动，降低了空气的温度，从而降低了人的体温
B. 医务人员佩戴的防护眼罩经常出现“雾气”，是汽化现象
C. 往高烧的病人身上喷洒酒精，利用蒸发吸热可以降温
D. 用水银体温计能测出人的体温，主要是利用做功的方式改变了水银的内能
2.关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A. 0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大
B. 温度相同的1kg水和900g水，内能相同
C. 温度为0℃的物体没有内能
D. 物体的温度越高，具有的热量越多
3.如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则( )
A. a、b都是电流表
B. a、b都是电压表
C. a是电流表，b是电压表
D. a是电压表，b是电流表
4.如图所示电路中，开关闭合后，两电灯都发光，电表正常工作，一段时间后，由于灯L1短
路(灯L2、电表不会烧坏)，会有下面哪种情况发生( )
A. 电流表示数变小
B. 电压表无示数
C. 电压表示数不变
D. 电压表有示数
5.下列说法正确的是( )
A. 我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
B. 台灯上，用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的
C. 教室内虽然可以用一个开关同时控制多盏灯，这些灯是并联的
D. 用电流表和电压表测甲、乙两种导体的电阻后得出如图所示的I−U图像，则R甲>R乙
6.如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向
外拉动活塞，液态乙醚消失。

下列选项中的物态变化与其相同的是( )
A. 清晨，人在户外呼出“白气”
B. 雪水在屋檐下形成冰锥
C. 洗手后，用热风干手器将手烘干
D. 寒冬，雪人没有熔化却变小了
7.关于几个小实验，下列说法错误的是( )
A. 图静电游戏“怒发冲冠”中，小女孩头发竖起来并“炸开”的原因是同种电荷相互排斥
B. 图验电器A带正电，B不带电。

用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，电子由B向A移动
C. 图实验中水蒸气顶开软木塞说明内能转化为机械能，这与汽油机的压缩冲程能量转化相同
D. 图在探究不同物质吸热本领是否相同的实验中，相同质
量的水和煤油升高相同的温度所吸收热量的多少是通过比较加热时间来反映的
8.某品牌手持式电动螺丝刀如图甲所示，它有两个开关，其中开
关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，则如图乙所示的
电路图中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
9.汽车发动机一般是汽油机，汽油的热值为4.6×107J/kg，若某内燃机的能量流向如图所示，则下列说法正确的是( )
A. 该汽油机的效率为30%
B. 1kg的汽油燃烧能够释放4.6×107J的能量
C. 换用热值较大的燃料，热机效率会提高
D. 如果改进技术，汽油机的效率就可以达到100%
10.如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。

如图乙所示是电阻箱阻值R2与
的图象。

则定值电阻R1与电源电压U的大小分别为( )
电流表示数的倒数1
I
A. 5Ω30V
B. 5Ω2.5V
C. 10Ω20V
D. 10Ω10V
11.2021年1月29日12时47分，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将遥感三十一号02组卫星发射升空，卫星进入预定轨道。

返回器落入大气层时，由于速度很快，与空气剧烈摩擦，使返回器表面温度很高，这是以______的方式改变物体内能。

12.如图所示，电源电压不变，L1、L2两个灯泡的规格相同。

闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于两灯的亮度情况，L1的亮度______；L2的亮度______(填“变亮”或“变暗”或“不变”)
13.如图所示，是冷水与热水混合时，温度随时间变化的图象，假设在热
传递过程中没有热量损失，那么，由图中所给的信息可知，冷水与热水
的质量之比是______，冷水吸收热量与热水放出的热量之比是______。

14.如图所示为常用温度计的一部分，这种温度计是根据液体的______原理制成的，该温度计的最小分度值为______℃，此时读数为______℃。

在使用温度计测某液体温度时，图甲乙丙丁四种操作中，正确的是______。

15.如图所示，电源电压恒定，图乙为图甲中旋盘式电阻箱的面板，共示数为______Ω。

当电阻箱上“×100”的旋钮顺时针转动2格后，电压表V的示数将______(选填“变大”或“变小”)。

16.如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻
丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕0点旋转，P端与
电阻丝接触良好。

(1)将图中电路画完整。

(2)连好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变______(填“大”或“小”)，电灯变______(填“亮”或“暗”)。

17.如图是初中物理学习中接触到的一些实验，请根据实验在下面空格中填入相应的内容。

实验次数L I两端的电压/V L2两端的电压/V串联总电压/V
1 1.4 1.4 2.8
2 1.2 1.6 2.8
3 1.1 1.7 2.8
(1)分析甲表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。

(2)如图乙所示的实验用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量相等的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧，通过比较______(选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小。

(3)如图丙所示，闭合开关，保持A不动，移动B夹，发现电流表指针所指位置发生变化，说明铅笔芯的电阻大小与______有关。

18.图甲是小华在1个标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)实验前，要按______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材；
(2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是______℃；
(3)图丙是小华根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能______(选填“增加“减少”或“不变”)；
(4)由丙图可知，该物质在固态时的比热容是______J/(kg⋅℃)；[已知该物质液态比热容C=
4.2×103J/(kg⋅℃)]
(5)试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体______(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是______。

19.实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：
(1)测量电源及灯泡两端电压．电压表接在CD两点，是为了测量灯泡______的电压，闭合开关，电压表的示数(如图乙所示)是______V。

(2)测量电路中导线的电压．测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。

为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较______(选填“粗”或“细”)的导线，原因是______。

20.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。

(2)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是______。

(3)故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变
阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为______V。

(4)当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是
______
A.滑动变阻器的阻值太大
B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小
D.滑动变阻器烧坏了
(5)小华解决了上述问题后，完成了实验。

利用收集到的多组数据。

作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。

分析图象得出了电流与电阻的关系是______。

21.为了探究某物质在固态和液态时的吸热升温情况，小明同学用酒精灯(火焰大小保持不变)均匀加热0.4kg该种固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示，经测量BC阶段消耗热值为3.0×107J/kg的酒精10g(假设酒精完全燃烧)，通过查阅资料已知该物质液态时的比热容为3×103J/(kg⋅℃)
(1)求该物质在AB段共吸收的热量是多少？
(2)在BC阶段的加热效率为？
22.如图所示的电路中，电源电压为18V且保持不变，电阻R2为15Ω，闭合
开关S，电流表A1的示数I为1.8A。

求：(1)电流表A2的示数I2。

(2)R1的阻值。

(3)如果把电流表A2换成电压表，则此时电流表A1的示数为I1，则I：I1等于多少？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、开窗通风加快了空气流动，使人体表面水分蒸发加快，带走更多的热量，但不能降低空气温度，故A错误；
B、“雾气”是空气中的水蒸气与到温度较低的防护眼罩液化形成的小水滴，故B错误；
C、往高烧的病人身上喷洒酒精，利用了酒精蒸发吸热，可以降低病人的体温，故C正确；
D、用水银体温计能测出人的体温，是利用热传递的方式改变了水银的内能，故D错误。

故选：C。

(1)影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、上方空气的流动速度。

蒸发吸热；
(2)物质由气态变成液态的过程叫液化；
(3)汽化(蒸发)吸热，可达到降低温度的目的；
(4)改变内能有两种方式：做功和热传递。

此题是一道联系社会热点的应用题，体现了物理知识与日常生活的密切联系。

2.【答案】A
【解析】解：
A、0℃的冰变成0℃的水，属于熔化现象，该过程中温度不变，但需要吸收热量，因此内能变大，故A正确；
B、影响内能大小的因素是质量、温度和状态，1kg水和900g水的质量不同，所以内能不同，故B 错误；；
C、一切物体都具有内能，故C错误；
D、只有在热传递过程中才能提到热量，不能说物体具有多少热量，故D错误。

故选：A。

(1)内能与物体的质量、温度以及状态有关；一切物体都具有内能；
(2)热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量。

本题主要考查学生对影响内能因素的掌握以及晶体熔化的特点的认识，是综合题。

3.【答案】C
【解析】解：由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表；
若两表都是电流表，则由于电流表b与灯泡并联，此时会造成灯泡短路，灯泡不发光，同时由于电流表直接接在电源两极上，电流过大会烧坏电源和电流表；
若两表都是电压表，则由于电压表a与灯泡串联，此时灯泡不发光，而电压表a会有明显的示数；若表a是电压表，表b是电流表，则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路，不仅灯泡不发光，而且还会烧坏电源和电流表。

故选：C。

电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的示数；
所以解答本题可根据电流表和电压表的使用规则去分析判断。

本题考查了电流表和电压表的使用规则，在实验时，一定要按照电流表和电压表的使用规则进行操作。

由于电流表的内阻很小，所以电流表在测用电器电流时，应该和用电器串联，不能并联，否则会造成用电器短路，那么我们在简化电路时，可以把电流表当做导线来处理；由于电压表内阻很大，所以电压表在测用电器两端电压时，应该和用电器并联，不能串联，否则会造成电路中电流过小，用电器不能工作，那么我们在简化电路时，可以把电压表当做开路来处理。

由于电流表和电压表接错而出现的电路故障也是考试中经常出现的一个考点，所以我们不但要记住它们的使用规则，还要理解它们的使用规则。

4.【答案】B
【解析】解：由图可知：两灯泡串联，电流表测电流，电压表测L1两端的电压，当灯L1短路后，回路总电阻减小，电压不变，故电流增大，电流表读数增大；此时电压表就相当于接在导线两端，故电压表读数为零，故B正确。

故选：B。

分析电路图，两灯泡串联，电流表测电流，电压表测L1两端的电压，以此判断当L1短路后电流表、电压表的读数变化。

本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。

5.【答案】C
【解析】解：A、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；
B、台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是串联的，故B错误；
C、教室里用一个开关同时控制多盏灯，这些灯在一个损坏时，其余的灯泡还能继续工作，所以这此灯是并联的，此时的开关在干路中，故C正确；
D、根据欧姆定律可知，当导体两端的电压相同时，通过导体的电流越大，导体的电阻就越小；由图可知：在电压相同时，通过甲导体的电流比乙大，所以甲的电阻比较小；即R甲<R乙，故D 错误。

故选：C。

(1)热量是个过程量，只是在热传递过程中才有热量这个物理量，不能说物体含有多少热量；温度是表示物体冷热程度的物理量；
(2)在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。

开关与用电器串联；
(3)在串联电路中，开关可以控制整个电路；并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路；
(4)根据控制变量法和欧姆定律分析电流与电压的关系图即可得出正确答案。

本题综合考查了温度、热量的概念，串并联电路的特点、欧姆定律的应用等，综合性强。

6.【答案】C
【解析】用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失，乙醚由液态变为气态是汽化现象；
A.清晨，人在户外呼出“白气”，口腔内的水蒸气遇冷从气态变为液态是液化现象，故此选项不符合题意；
B.雪水在屋檐下形成冰锥，水从液态变为固态是凝固现象，故此选项不符合题意；
C.洗手后，用热风干手器将手烘干，水从液态变为气态是汽化现象，故此选项符合题意；
D.寒冬，雪人没有熔化却变小了，雪从固态直接变为气态是升华现象，故此选项不符合题意。

故选：C。

物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。

本题考查辨别生活中的物态变化，是基础题。

7.【答案】C
【解析】解：A、静电游戏“怒发冲冠”的情景，头发竖起来并分开，其原因是由于头发带同种
电荷，故A正确；
B、金属导电靠的是自由电子，由于验电器A带正电，B验电器上的电子从B移动到A，A金属箔的
张角减小，B金属箔的张角增大，故B正确；
C、水蒸气对软木塞做功是内能转化为软木塞的机械能的过程，内燃机的压缩冲程是将机械能转
化为内能的过程，故C错误；
D、探究不同物质吸热能力的实验中，实验中选用相同的酒精灯，给相同质量的水和煤油加热，
当升高相同的温度时，通过比较加热时间来反映吸收热量的多少，这种方法是转换法，故D正确。

故选：C。

(1)同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

(2)规定正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。

(3)当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；在内燃机的压缩冲程中能量转化关系是机械能转化为内能。

(4)比较物质吸热能力的方法：使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；用相同的电加热器加热，加热时间越长，液体吸收的热量越多，时间越短，吸收的热量越少。

此题考查了电荷的相互作用规律、电流方向的规定、利用内能做功、内燃机的工作原理、以及探究不同物质吸热能力的实验等知识的理解和应用，综合题，难度不大。

8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查电路设计，由题意可知，开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，说明照明灯和电动机并联，开关S位于干路，开关S1位于照明灯的支路，据此进行解答。

(1)根据二者是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；
(2)根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关要在干路上；单独控制某个用电器，开关应与用电器串联连接在支路上。

【解答】
A.由电路图可知，开关S只控制电动机，不能同时控制照明灯和电动机，故A不符合题意；
B.由电路图可知，开关S同时控制照明灯和电动机，开关S1控制电动机，而不是照明灯，故B不符合题意；
C.由电路图可知，开关S同时控制照明灯和电动机，开关S1控制照明灯，故C符合题意；
D.由电路可知，开关S只控制灯泡，不能同时控制照明灯和电动机，故D不符合题意。

故选C。

9.【答案】A
【解析】解：A、由图可知，有用功的能量：100%−33%−30%−7%=30%，所以该内燃机的效率为30%，故A正确；
B、汽油的热值为4.6×107J/kg，表示完全燃烧1kg的汽油释放的能量4.6×107J，不完全燃烧1kg 的汽油释放的能量小于4.6×107J，故B错误；
C、采取热值高的燃料，其利用率不一定高，所以不一定能提高热机的效率，该C错误；
D、热机在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功，机械效率不可能达到100%，故D错误；
故选：A。

(1)由能流图得出转化为有用功的能量占总能量的比值，得出内燃机的效率；
(2)根据热值的意义分析解答；
(3)热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

比值越大，效率越高；
(4)任何机器在做功时都不可避免的做额外功，效率不可能达到100%。

本题考查了学生对燃料的热值、内燃机能量流向图等知识，有一定的综合性，注重了生活和实际的联系。

10.【答案】B
【解析】解：由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，
由图乙可知，当R2=0Ω时，1
I
=2A−1，则电路中的电流I1=0.5A，
此时只有R1接入电路，则由I=U
R
可得，电源的电压：
U=I1R1=0.5A×R1，-----------①
当R2=10Ω时，1
I =6A−1，则电路中的电流I2=1
6
A，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电源的电压：
A×(R1+10Ω)，--------②
U=I2(R1+R2)=1
6
因电源的电压不变，
A×(R1+10Ω)，
所以，0.5A×R1=1
6
解得：R1=5Ω，
电源的电压U=I1R1=0.5A×5Ω=2.5V。

故选：B。

的由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，根据图乙可知R2的阻值为0Ω和10Ω时1
I 值，据此得出对应电路中的电流，根据串联电路的特点和欧姆定律分别表示出电源的电压，利用的电压不变得出等式即可求出R1的阻值，进一步求出电源的电压。

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，正确的读出R2接入电路中的电阻和对应的电流值是关键。

11.【答案】做功
【解析】解：因为返回器在穿越地球大气层急速下降的过程中与空气剧烈摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为返回器的内能，返回器的内能变大。

故答案为：做功。

改变内能的方法有两种：做功和热传递。

克服空气摩擦做功，机械能转化为内能。

本题考查了对做功改变物体内能，以及摩擦生热现象的理解，基础题。

12.【答案】变暗不变
【解析】解：图示电路中灯泡与滑动变阻器的连接方式分别为串联和并联；灯泡的实际功率决定灯泡的明暗程度；
左图：灯泡L1与滑动变阻器串联，右图：灯泡L2与滑动变阻器并联；
左图中：当滑片从中点向右滑动的过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻增大，滑动变阻器分担的电压变大，根据串联电路的电压规律可知，灯泡L1两端的电压变小；总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流减小，根据功率的计算公式P=UI可知，灯泡L1的实际功率变小，灯泡L1的亮度变暗；
右图中并联电路中各支路用电器互不影响，因此灯泡L2的实际功率不变，故灯泡L2的亮度不变。

故答案为：变暗；不变。

先识别电路的连接方式，然后根据欧姆定律的应用和决定灯泡明暗程度的物理量进行分析。

首先要求学生会识别串联电路和并联电路，并且知道决定灯泡明暗程度的物理量，会根据串并联电路的特点判断灯泡明暗程度的变化。

13.【答案】2：11：1
【解析】解：由图可知：热水的初温为80℃、末温为40℃，△t热=80℃−40℃=40℃，
冷水的初温为20℃、末温为40℃，△t冷=40℃−20℃=20℃，
根据热平衡方程：Q吸=Q放，则Q吸：Q放=1：1
所以c冷m冷△t冷=c热m热△t热。

即：4.2×103J/(kg⋅℃)×m冷×20℃=4.2×103J/(kg⋅℃)×m热×40℃。

所以m冷：m热=2：1。

故答案为：2：1；1：1。

知道冷水与热水的比热容相同，冷水与热水混合时，热水放出热量、温度降低，冷水吸收热量、温度升高，直到二者温度相等，热传递停止；从图可以得出冷水与热水的初温和末温，根据热平衡方程解答本题。

本题主要考查学生对：热平衡方程的理解与应用，注意冷水与热水的比热容相同。

14.【答案】热胀冷缩1−3丙
【解析】解：液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；温度计10℃之间包括10等份，1份代表1℃.也就是此温度计的分度值是1℃，此时的温度为零下，示数是−3℃；
图甲中，甲温度计的玻璃泡接触了容器底，乙温度计的玻璃泡接触了容器壁，丁图中温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体之中，故甲乙丁都是错误的；丙温度计放置位置合适，故丙正确。

故答案为：热胀冷缩；1；−3；丙。

液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到温度计示数稳定后再读数。

读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小
格各代表的示数，从小数字读向大数字，视线要与温度计液柱的上表面相平，不能仰视或俯视。

本题考查液体温度计的原理，读数以及使用方法，难度不大。

15.【答案】3681变大
【解析】解：由图知：×1000的位置对应的数是3，×100的位置对应的数是6，×10的位置对应的数是8，×1的位置对应的数是1，所以电阻箱接入电路的电阻是3681Ω；
电阻箱与定值电阻串联在电路中，电压表测量电阻箱两端电压。

当电阻箱上“×100”的旋钮顺时针转动2格后，接入电路的电阻变大，根据串联分压可知，电阻箱两端电压增大，也就是电压表V 示数变大。

故答案为：3681；变大。

①变阻箱的读数是：将旋钮指针对准的数字在乘以相对的倍数得出每个旋钮所接电阻值；将各组电阻值相加得总电阻值；
②根据串联分压的原理可判断变阻箱两端电压的变化。

此题考查了电阻箱示数的读法和串联电路的特点，属于基本技能和规律的考查，难度较小，容易解答。

16.【答案】大亮
【解析】解：(1)由题意可知，指针O点应串联在电路中，如图所示：
(2)连好电路后，滑片OP顺时针转动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，
可知，电路中的电流变大，
由I=U
R
因P=I2R，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，
所以，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮。

故答案为：(1)电路图如图所示；(2)大；亮。

(1)B、C作开关使用，说明电阻丝的B端需要接入电路中，要使滑动片移动时可以改变灯泡的亮暗，应把O点接入电路中，据此连接电路图；。