初二期末考试总结(6篇)

初二期末考试总结（6篇）
初二期末考试总结1
时间如流水般淌过，转瞬间期末考也已结束，成果也已经公布了。

望着试卷上的分数，我惊异了。

由于这并不是我真正想要的分数。

为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。

我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。

1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个详情，尽量把每一道题都答得完好；
2、平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握；
3、适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。

我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。

因此，我肯定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。

于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。

其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道
题。

第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

学习目标及打算学习目标：
从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前5名以内。

以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退。

学习打算：
1、合理支配好学习时间。

放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。

而且，要充分利用零星时间。

零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。

在学校，要支配好自习课时间。

不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。

在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。

2、要注意预习和复习。

每次预习不用太多，一节内容即可。

通过预习，找到临时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。

否则，就向老师请教。

除了预习，还要做好复习。

每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。

周末把一周所学学问复习一遍。

3、留意课堂听讲效率。

在预习的基础上，课上用心听讲，不开小差，沿着老师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。

并且做好笔记。

尤其是老师反复强调的、相像学
问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。

我盼望下次考试会更加胜利！
初二期末考试总结2
我们这次八班级语文考试试卷的难易程度“易”，分析我们八班级语文期中成果，可以看出，我们的高分层还不多，及格面还远远不够。

从这次期中考试来看，不少同学在平常的学习中不屑于记忆基础学问，导致试卷“积累与应用”丢分部分较多。

对于古文《桃花源记》，我们在平常训练过多次，但得到了总分的同学业全班级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满意，缺少“比、学、赶、超”的竞争意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，又这儿丢分，那儿丢分，这是我们班级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普遍存在。

这次期中考试中的课内阅读《背影》片段，总分为13分，为课后原题，但得总分的同学几乎没有，不少同学得分很低，本篇阅读题虽在期中考试前未作重点复习，但在上课时，我们各位老师都曾具体地讲过，丢许多分，实属不应当。

这次期中考试中的课外阅读片段，总分是13分，无人得总分，这题也是我们丢分最多的`一题。

值得我在以后的教学工作中引起特殊的重视。

本次期中考试的作文题为“我咋这么”，总分是50分，全班
级过优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多，绝大部分同学过了及格线，但存在的问题是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，这次作文没把字写好的同学，他们为此又一次在分数上付出了惨痛的代价，同比阅读九班级优分层的作文，我感到我们的作文比九班级同学的作文差一个档次，作文训练任重道远。

针对本次期中考试，及本班级语文实际状况，我想我们以后的语文教学应当从以下几个方面发生转变：
1、在课堂教学中变老师多讲，为同学多说。

训练同学问答将话说得完好，说得有条理，说得精辟透彻。

2、强化基础训练的落实。

不少同学到如今为止，作文仍旧是错别字连篇，在考试时不是这儿写错字，就是那儿写错字。

针对这一现象，我将要求我班同学对课文中的古诗词，该背的肯定要默，该听写的肯定发全部过关，在平常的训练中发觉一个错别字，订正写对一个。

3、多阅读课外书籍，多积累好句子。

以前的阅读，我们八一班多停留在阅读阶段，而忽视了积累的作用，作文方法讲得虽多，但写起作文来却没有多大起色。

在以后，我将要求我班同学不光是要多看课外书籍，而且还要把其中的好词好句登记来，背下来，甚至默写下来，同时还要求同学多背诵经典名篇和中考作文，以培育自己的语感。

4、对于课外阅读题，将加强训练力度，多做是提高正确率的有效方法。

我准备在我班将利用上课时间每隔三二天，对同学进行一
次为10分钟左右的课外阅读训练，直接把训练当成一次小考，平常在考试的环境下训练他们，提高他们做课外阅读题的正确率。

初二期末考试总结3
本次考试完全采纳中考模式，卷面分为150，其中选择题14分，非选择题136分。

语文均分121，其中农村班级差4分，城区班级差5分，稍稍超过允许值范围。

130以上人数159人，农村班较多的是6、5、4、8班，城区班较多的是20、17、10班。

试卷最高分为5班宋媛媛140分，最低分李向阳仅有73分。

试题内容基本围绕命题申报表，着重考查同学的双基与力量，现代文阅读选取较好，有助于同学分析水平的提升。

由于不少题目直接来源《同步导学》，各班重视程度不一，因此分差也超过允许值范围。

下面就试卷内容做简要分析：首先选择题，难度不是太大，各班正确率都接近30%。

稍有难度的当数第5题文学常识。

其实这一题不难，只是选项D内容超出教材范围，属于七班级学问点，同学早已忘却。

正如我问一个同学，选项C明显错误，你为何还选择D？他的回答是：C是错误，但我觉得D也错，我认为《家乡》不是小说。

这是什么规律？好笑，这说明我们不少孩子基础学问还不够坚固，在做选择题时存有连猜带蒙的意识。

非选择题，失分率较高的分别是：第9题找出病句，并加以改正；第14题在选文中找出“其”解释与其它不同的句子，假如这一题表述再明确些，同学也不会消失如此高的失误率。

比方，这里的选文，是指甲呢，还是指乙呢？还是两个都指？我个人认为命题者不妨
作出明确描述。

第15题第2句翻译，同学不理解“令”“初”“爱”的意思，因此翻译也是牛头不对马嘴，让人啼笑皆非。

现代文阅读，说明文《迎接氢能时代的到来》错误率不是太高。

但散文《心灵是一颗会开花的树》扣分就特别严峻。

一方面反映我们的说明文阅读做得比较到位，同学把握扎实；另一方面也看出我们的同学在散文分析上存在较大缺漏，首先文章思路把握不准，制造意图不够明确。

今后，我们组内各位同仁，还有加大相关题目的训练力度。

从而提升他们的阅读鉴赏力量，语言感悟力量。

作文得分比较均衡，保持在47—49分，究其缘由，主要有以下三方面：第一，审题不清。

我们知道这是一篇半命题作文，它已经给我们供应了三个词“美好、财宝、才智”，至于拥有什么，我们可以选择给出的词，也可以自己敲定类似的词，如“欢乐、健康、美德”等，可我们的同学呢？偏偏写“拥有那段难忘的记忆”、“拥有欢乐家园”、“拥有那片油菜地”……一看就不符合题目要求。

再者，要求明明规定记叙文体，可我们的同学呢？高谈阔论，大谈如何拥有美好，为何要拥有健康。

这样的题目，这样的内容又怎能获得高分？其次，书写比较潦草，错别字层出不穷。

比方，某班有一个同学，平常作文很不错，作品多次刊登在《晚饭花》上，这次作文仅有48分，拿来细细品读，很不错，为何得分这样低？我看跟他开篇就冒出两个错别字不无关系。

第三，事例不够详细，语言不够美丽，有东拉西扯，生搬硬套之嫌，更有不少同学是在凑字数。

初二期末考试总结4
期中考试在焦虑，喜悦，哀痛等种种冗杂心情的交织中，落下了帷幕。

这次期中考试，我的成果不好，本来我准备这次考试争取全班前五名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。

虽然成果相比与去年失误时考得的十五名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成果，深感自责和惭愧。

这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。

这次数学考试，我附加题部分虽拿了总分，可前半部分却只考了八十四分，主要缘由在我动作慢加上自己从小养成马虎的毛病。

使我未对前半部分进行具体的检查。

以及自己平常做题时，总爱钻难题，对较为简洁的题目未提高境警戒，所以对一些简洁而又简单出错的题，导致考试时不简单留意难点，才做错题。

这次考试我所以的错误点全都是马虎，说明我做题不够谨慎，今后要仔细完成老师布置的任务，做好后要仔细检查，尽力使今后不再犯同样的错误。

至于社会，是学问点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。

其他几门，考得差强人意。

对于这次考试的教训，我要从中吸取阅历，上课仔细听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习打算。

我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成果，来回报父母，回报老师。

信任自己，你可以的！
今后我的目标就是根据我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；其次就是在班级的排名还要再努力，取得更好的名次。

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上海新东方在这里预祝各位考生学习顺当，都能取得自己满足的成果。

初二期末考试总结5
这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习看法比较端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守教室纪律；对老师布置的教室作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。

其次，改良了学习方式。

为了改良学习方式，我给自己订了一个学习打算：
〔1〕做好课前预习。

也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

〔2〕上课要主动发言。

对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

〔3〕每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看
一看，复习复习。

要多读一些课外书。

每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得好的成果。

参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。

自己被评为三好同学，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

初二期末考试总结6
自背上书包，成为一名同学后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。

但是，五班级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。

从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得95分，但是我并不满意。

有好多题都是由于马虎。

其中有一道题，是由于我不复习错的。

还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。

所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事！
这次的数学卷子我真不应当得85分，我应当得总分。

有一道推断题老师已经讲过很多次了，但我还是做错了，一个推断题，就这样被减了一分！另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。

所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。

这次英语我得了80分。

有的是由于我不好好背课文，填空错了。

有的是由于我不按老师的要求做，翻译词组错了。

以后，我要听老师话，多背课文。

科学，品社试卷表达出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有熟悉到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了91分，品社只得了84分。

我以后争取取得一个更好的成果！
通过这次考试，我发觉自己的优点是能准时的发觉自己的缺乏，总结阅历，为以后的考试供应参考。

缺点是做完试卷后，检查的不到位。

还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我确定，从今以后，我再也不和“小马虎”做伴侣了。

我要总结阅历，争取在以后的考试中取得更好的成果！！！！。