中班游戏大力量教案

中班游戏大力量教案
一、游戏名称：大力量
二、游戏目标：
1.帮助幼儿认识身体各部位的名称和功能；
2.提供锻炼身体力量、协调性和团队合作的机会；
3.增强幼儿的自信心和积极性。

三、游戏准备：
1.确定游戏地点：适合幼儿活动的室内或室外空间；
2.准备游戏道具：大型绳子、彩色带子、球等。

四、游戏过程：
1.引入：
教师向幼儿们介绍游戏名称“大力量”，并解释游戏的目标和规则。

2.身体部位认知练习：
教师让幼儿们坐成一圈，先从头部开始，教导幼儿们认识头、眼、鼻、口等部位，鼓励幼儿们触摸自己的头部，并说出各个部位的名称。

然后，
教师逐渐引导幼儿们认识颈部、肩膀、手臂、手掌等其他身体部位，并进
行触摸和说出名称的练习。

3.部位功能运动练习：
教师根据幼儿们所认识的身体部位，设计一些相应的运动练习，例如：
-头部：模仿鸟儿摇头；
-手臂：伸直手臂，尽量触摸脚尖；
-双肩：同时左右耸肩；
-双脚：双腿合并，进行跳跃。

教师可以搭配音乐或用歌谣进行引导，激发幼儿的兴趣和积极性。

4.团队合作活动：
将幼儿分成若干小组，每个小组站在一起，手牵手，形成一个圆圈。

教师在中间放置一个大型绳子，每个小组的任务是尽可能缩小圈圈的面积，使圈里面的绳子慢慢缠绕起来，直到所有幼儿都挤在一起。

这个过程需要
幼儿们共同努力，通过协作和沟通，使得圈圈变得更小。

最后，教师可以
表扬表现好的小组，鼓励幼儿们彼此合作，共同努力。

5.游戏总结：
教师带领幼儿们回顾游戏过程，询问他们从游戏中学到了什么，以及
感受如何。

同时，教师也可以分享与幼儿们身体部位和团队合作相关的故
事或经验，进一步引导幼儿对游戏的思考和总结。

五、游戏延伸：
1.教师可以在游戏中增加其他的身体部位和功能练习，例如腿部的强
化训练、手指的灵活运动等，以丰富幼儿的身体感知和体验。

2.可以尝试使用其他材料或道具，如大型气球、毛绒球等，增加游戏
的趣味性和挑战性。

3.可以与家长合作，将游戏的概念和目标延伸到家庭生活中，鼓励幼儿在日常生活中运用所学到的知识和技能。

总结：
通过“大力量”游戏，幼儿可以认识身体各部位的名称和功能，锻炼身体力量和协调性，培养团队合作精神。

同时，游戏还可以增强幼儿的自信心和积极性，促进幼儿的身心发展。

在游戏过程中，教师应注重与幼儿的互动和引导，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。