学生会意见反馈表
学生座谈会意见反馈表
1、课堂上需要老师更严格的要求课堂纪律
2、实训课时加强对手机的管理, 最好实训过程中手机贴签上交。
3、实训课时加强对手机的管理，最好实训过程中手机贴签上交。
对教学保障的意见和建议
1.实训硬件设施跟不上, 缺失动手操作的机会。
2、实训楼设备需要及时维护, 设备损坏老化严重。
对学风建设的意见和建议
4、计算机等级考试快到了, 学生缺少上机操作的机会。
5、学校的理实结合还是有待加强, 希望课程内容能在操作中加深理解。
6、实训教师的设备操作方法还需要更细化的讲解, 使人人都能操作熟练。
7、实训操作的过程要留操作任务, 保证学生有操作目标, 过后要进行实习总结。
8、实训操作的过程要留操作任务，保证学生有操目标，过后要进行实习总结。
2.本表可另附页。
学生座谈会意见反馈表
( 2013 - 2014 学年度 第 二 学期）
专业（教学部）汽车技术教学部
会议时间
2014年 4 月 29 日 18 时
会议地点
应到人数
30
实到人数
30
主 持 人
对教学的
意见和建议
1、实训课应该分组, 对小组实训结果进行等级评定, 有奖有罚。
2、电子电工等课程缺少实训机会。
3、任课老师教学方法太死板, 不利于学习理解。
1、加强班级管理, 做好做到一帮一, 好生带差生, 结对子, 做到共同进步。
2、课堂纪律要严抓, 尤其是上课睡觉、打闹。
3、课堂纪律要严抓，尤其是上课睡觉、打闹。
其他方面的意见和建议
无
记录及整理人签字:
2014 年 4 月 29 日
填表说明: 1.各教学部根据现在校专业班级组织召开学生座谈会。每班代表数建议不超过10名。对学生代表意见总结归纳后填写本表, 注意收集有代表性的意见和建议, 不必填写座谈会进程；
意见反馈表模板
意见反馈表模板1. 项目信息项目名称：项目编号：提交日期：2. 反馈者信息姓名：联系电话：电子邮件：所属部门/机构：3. 反馈类型（请在下列选项中选择适用的反馈类型，并在相应方框内打勾。
如有多个反馈类型，请分别列明。
）□ 产品质量问题□ 服务体验反馈□ 政策建议□ 流程优化建议□ 其他（请具体描述）：4. 反馈内容（请详细描述您的反馈内容，包括具体问题、建议等。
如有需要，可以添加附加说明或附件。
）5. 反馈影响（请评估您的反馈对项目/机构的影响程度，并在适用选项中选择。
）□ 重大影响□ 中等影响□ 轻微影响□ 无实质影响6. 建议/解决方案（请提供您对问题的建议或解决方案）7. 其他评论/意见（请在此提供您对项目/机构的其他评论或意见）8. 反馈评价请您在以下指标中评价您的反馈体验，并在相应方框内打勾或写下评价。
- 及时性：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意- 解决效果：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意- 反馈通道：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意9. 联系方式（如您希望获得反馈结果或有进一步交流，请提供您的联系方式。
）姓名：联系电话：电子邮件：10. 签名（请在此处签署）备注：感谢您抽出时间填写此反馈表。
您的意见对我们来说非常宝贵，我们将认真审视并采纳适用的建议，以提高我们的服务质量和项目效果。
如有需要，我们将尽快与您联系。
谢谢！以上是意见反馈表的模板，您可以根据具体情况进行修改和定制，以适应您的实际需求。
请注意，此模板仅供参考，您可以根据具体情况进行适当的调整和修改。
感谢您参与我们的反馈调查！。
意见反馈表
尊敬பைடு நூலகம்各位老师：
您好！感谢您在白忙之中抽出时间来参加调查！为了使我们将来的课程设置
能更好的满足您的要求，烦请您留下宝贵的意见。谢谢！
1.认为本项目讲授的主要内容是本学科最新
是基本是否
发展、最新成果或亟待解决的问题
学
2.对本项目基本内容以前的了解情况为
全知道部分知道
员
不知道
对
3..通过本项目学习认为收获
很大较大一般
该
4.对授课老师讲授满意度
很满意基本满意
项
一般
目
5对本项目教学计划安排感到
很满意基本满意
评
一般
估
6..对本项目所用教材的满意度
很满意基本满意
意
一般
见
7.通过本项目学习感到收获最大的是（只选
开阔思路提高临床诊
两项）
治能力提高理论水
平提高科研工作能
力提高操作能力
存在
的问
题与
建议
学生会部门内部评价表格
学生会部门内部评价表格1. 表格介绍本表格旨在对学生会部门进行评价，以便更好地改进和优化各项工作。
表格包含以下几个方面的评价维度：1.绩效评价：指评估部门在一定时间内的工作表现，包括目标完成情况、项目创新、成员协作等因素。
2.沟通评价：指评估部门内部成员的沟通能力和协作效果，包括成员之间的互动、沟通、协作以及对外交流。
3.专业能力评价：指评估各个学生会部门的专业能力和技术水平，包括他们的技能、专业知识、业务能力等。
4.员工职业素养评价：指评估学生会部门成员的职业素养，包括自我形象、品德素质、学术水平、职业道德等因素。
2. 表格使用方法本表格主要用于学生会内部进行部门评价，以便更好地发挥学生会的作用，提升学生会整体形象。
以下为使用方法：1.根据各项指标，形成量化考评标准和权重比例。
2.部门负责人在规定时间内填写评分表格。
3.部长根据内部评分情况，形成自己的部门分析报告，并提交给学生会主席团。
4.主席团对各个部门的分析报告进行综合汇总，形成学生会工作总结报告。
5.学生会总干事督促各个部门从改进方案入手，进一步优化工作。
3. 表格具体指标指标评分标准绩效评价10分满分制沟通评价10分满分制专业能力评价10分满分制员工职业素养评价10分满分制3.1 绩效评价指标•完成年度部门目标的进度（10%）•创新能力和质量（20%）•成员间协作（25%）•项目完成时间（25%）•财务管理能力（20%）3.2 沟通评价指标•成员之间沟通、协作效果（25%）•对外交流、协商能力（25%）•接待访客能力（25%）•处理突发事件能力（25%）3.3 专业能力评价指标•业务熟练度（25%）•创新性（25%）•学习与实践能力（25%）•知识储备（25%）3.4 员工职业素养评价指标•自我形象（25%）•专业操守与职业道德（25%）•服务意识与团队合作精神（25%）•文化与人文素养（25%）结束语以上即为本文介绍的学生会部门内部评价表格，通过使用本表格，学生会能够更接近于实际情况全面评价部门各项工作，从而进一步提升学生会的整体形象和工作水平。
学生意见反馈汇总表
学生意见反馈汇总表
时间5月5日
地点四教报告厅
承办方数学与计算机学院团委学生会学院领导是否参与是
团委书记是否参与是
活动组织情况很好、组织有序、优
反馈意见1.但愿以后能够组织更多的类似比赛
2.高大上、细节需要完善
3.希望下次奖品多一些
4.主题很好，能够展示大学生的风采
5.音响设备一定要事先调试好
6.宣传力度需要加强
7.易班投票感觉有不公平之处
8.易班墙的活动很好
9.培养学生竞争，团结互助，相互交流
10.培养学生实用技能
11.主持人有点水
活动评价总体很好，培养了学生实用的技能，让大家增强了动手能力。
参赛者的作品很好，活动圆满
成功需要多注意细节。
思政课教学工作学生意见反馈汇总表
学生所在的二级学院： 班级： 学习委员：
课程： 任课教师Βιβλιοθήκη 填表时间：各班学习委员定时收集同学们对课程老师教学的意见，并汇总上报，以便总结好的经验和教学方法，提出改进的意见和建议：
1.教学内容的安排（按照教材的教学内容是否全面、重点是否突出、难点是否讲清或者需要增加补充的内容等）：
2.教学方法（老师的线上线下教学方法是否丰富、灵活多样，运用了哪些教学方式方法和手段进行教学，是否需要更换或增加其他教学方法等）：
3.教学态度（老师授课是否认真负责，授课是否热情。有无课前导学，是否创设各种情境和问题激发学生学习兴趣，是否严格课堂纪律）：
4.作业与批改（老师是否按计划布置作业、按时批改作业和反馈作业问题；是否认真解答同学课后各种问题等）：
5.实践教学（老师是否布置课外学习和实践内容，布置内容是否符合实际，是否认真指导等）：
6.教师言行（老师上课时有无不当言行或有哪些不当言行需要改进）：
7.其他教学的意见和建议：
注：请各班学习委员及时收集同学的意见汇总（可在座谈会时直接上交纸质版，也可发电子版本给学生所在二级学院的教学秘书）。如果有紧急或重大的情况，请立即汇报。
学生意见反馈表
总体评价：A满意B不满意
语文老师
A B
A B
数学老师
A B
A B
英语老师
A B
A B
体育老师
A B
A B
音乐老师
A B
A B
美术老师
A B
A B
品生品社
A B
A B
卫生健康
A B
A B
科学老师
A B
A B
劳技老师
A B
A B
信息老师
A B
A B
科技老师
A B
A B
2、你最喜欢的老师是：，最不喜欢的老师是：，
教师工作情况调查表
班级：
亲爱的学生：
为了让学校更好地掌握老师工作情况，更好地倾听来自你们的声音，以便学校能更好地安排老师工作，请你们一定要如实地填写下表。
1、你对老师的评价：（没有开设该学科的评价不填，评价打√）
老师
老师上课ห้องสมุดไป่ตู้，讲课是否认真，辅导是否仔细，批改作业是否及时等
老师有无打骂学生现象，是否要求学生征订资料，有无进行有偿家教
原因是：
感谢你对本次调查活动的支持与配合!我们将根据统计结果不断改进我们的工作。
福建江夏学院校学生会权益部意见征求表、汇总表 - 副本
福建江夏学院校学生会权益部意见征求表（月）
行政班级：学院级专业班负责部门：校学生会权益部各学院生活部时间类目反馈内容反馈人联系电话
反馈类目：①教室硬件：教室桌椅、多媒体教学设备损毁；②基础设施：教学区及生活区道路、绿化、下水道等基础设施问题；③人员服务：教职人员、保安、生管服务态度问题；④校外维权：学生街消费权益受侵害等；⑤其它建议。
友情提示：①宿舍硬件：至后勤处报修，或登录后勤处官网报备，等待维修；如若报修未能解决可@权益部微博进行反馈；②食堂问题：关注膳委微博进行反馈；③图书馆问题：至图书馆指定反馈点反馈。
福建江夏学院校学生会权益部意见汇总表（月）二级学院：学院
反馈类目内容概述
①教室硬件
②基础设施
③人员服务
④校外维权
⑤其它建议。
学生反馈意见表
学生反馈意见表
1. 背景介绍
本意见表旨在收集学生对学校的反馈意见，以促进学校的改进和提升教育质量。
请各位学生如实填写以下问题。
2. 个人信息
请提供以下个人信息，以便我们进行统计和联系：
- 姓名：
- 学号：
- 专业：
- 年级：
3. 反馈问题
请对以下问题进行评价，并提出您的观点或建议：
3.1 教学质量
请评价您所上课程的教学质量，包括教师的授课内容、教学方法和教材选择。
3.2 师生互动
请评价您与教师和同学之间的互动情况，包括课堂讨论、问答环节和辅导。
3.3 研究资源
请评价学校提供的研究资源，包括图书馆的书籍和电子资源，以及实验室和设备的可用性。
3.4 学校环境
请评价学校的环境和设施，包括教室的设施、实验室和图书馆的舒适度和安全性。
3.5 学生支持
请评价学校对学生的支持，包括学生组织、心理咨询和职业指导服务。
3.6 其他意见
如果您有其他任何意见或建议，请在此处填写。
4. 提交反馈意见
请将填写完毕的反馈意见表提交给指定的教务部工作人员或将其发送至指定的电子邮箱。
我们非常重视您的反馈意见，将根据您的建议来改进学校的相关方面。
谢谢您的配合！
---
*注意：本反馈意见表的内容将被保密处理，仅用于学校内部评估和改进教育质量的目的。
*。
学生反馈实用表
附件 3“学生反响表”指标及相关内涵说明“学生反响表”系经过高职院校学生的在校体验与反响来反响学校的立德树人典型见效的议论管理工具。
1.“课堂育人满意度”指学生对于课堂育人活动表示满意的比率。
“课外育人满意度”指学生对于学校展开的课堂之外的育人活动表示满意的比率。
若展开了多次满意度调研，则填写满意度的均匀值。
2.“思想政治课教课满意度”指学生对于学校开设的思想政治课程的教材、教师、教课等方面表示满意的比率。
“公共基础课教课满意度”指学生对于学校开设的公共基础课（不含思想政治课）表示满意的比率。
“专业课教课满意度”指学生对于学校开设的专业课程表示满意的比率。
若展开了多次满意度调研，则填写满意度的均匀值。
3.“学生工作满意度”指学生对学工部门、团委、学生会、社团联合会等单位展开的学生工作与活动表示满意的比率。
“教课管理满意度”指学生对于学校在课程设置、实习实践、测评核查等教课管理各个方面表示满意的比率。
“后勤服务满意度”指学生对于学校食堂、宿舍、沐浴等后勤服务质量、服务态度、基本设施等方面表示满意的比率。
若展开了多次满意度调研，则填写满意度的均匀值。
4.“学生参加志愿者活动时间”指学生参加志愿者活动的时间。
5.“学生社团参加度”指本校高职学生参加过社团活动的比率。
此中，“学生社团数” 指学校创立的社团总数。
“参加各社团的学生人数”指分别参加不一样社团活动的人数，应逐个列出。
表 2学生反响表院校院校指标单位一年级二年级备注代码名称1整日制在校生人数人教书育人满意度—（1）课堂育人调研人次人次2满意度%（2）课外育人调研人次人次满意度%课程教课满意度—（1）思想政治课调研课次课次满意度%3（）公共基础课（不调研课次课次2含思想政治课）满意度%（3）专业课教课调研课次课次满意度%管理和服务工作满意度—（ 1）学生工作调研人次人次满意度%4（ 2）教课管理调研人次人次满意度%（ 3）后勤服务调研人次人次满意度%5学生参加志愿者活动时间人日学生社团参加度—（1）学生社团数个指分别6参加不同社团（2）参加各社团的学生人数人活动的人数，须逐个列出。
学生会反馈表
学生会反馈表
1. 基本信息
- 姓名：_________________________
- 学号：_________________________
- 班级：_________________________
2. 评估学校管理
请您就以下几个方面评估学校的管理情况，使用 1-5 分进行评分，1 代表非常不满意，5 代表非常满意。
- a. 教师教学质量：_____
- b. 教学设施条件：_____
- c. 研究资源提供：_____
- d. 学校安全保障：_____
- e. 学校餐饮服务：_____
- f. 学校活动组织：_____
- g. 学校信息发布：_____
3. 意见和建议
请您针对以下几个方面提出您的意见和建议：
- a. 学校管理方面：_________________________
- b. 教学质量方面：_________________________
- c. 研究资源提供方面：______________________
- d. 学生活动方面：_________________________
4. 其他问题
请您回答以下问题：
- a. 您认为学校最需要改进的地方是什么？_________________ - b. 您是否愿意参与学校活动的策划和组织工作？____（是/否）- c. 如果有其他问题或建议，请在下方填写：
__________________
---
感谢您参与本次学生会反馈调查！我们将认真收集您的意见和
建议，并力争为同学们提供更好的学习环境和服务。
如有任何疑问，请与学生会联系。
谢谢！。
学员意见反馈表填写
学员意见反馈表填写尊敬的教师：我是你们班的一名学员，我非常感谢你们为我们提供了这个学员意见反馈表。
通过填写这个表格，我有机会向你们反馈一些关于课程的意见和建议。
以下是我对课程的一些看法和建议。
我想提到的是课程的内容。
整体来说，我对课程的内容还是比较满意的。
课程设计合理，内容丰富多样，能够帮助我扩展知识面。
尤其是实践环节，让我能够将所学知识应用到实际中去，加深了对知识的理解和掌握。
然而，在一些课程中，我觉得有些内容过于简单或者过于复杂，难以理解。
希望老师能够根据我们的实际情况，适当调整课程内容的难度，让我们更好地学习和掌握。
我想提到的是教学方法。
总体来说，教师们的教学方法还是不错的，他们注重互动，让我们积极参与课堂。
但是有时候，我觉得课堂上的互动还不够，希望能增加一些小组讨论和实验的机会，提高我们的学习效果。
我觉得教师们在课堂上应该更加注重学生的个体差异。
每个学生的学习方式和习惯都不同，希望老师们能够根据我们的个性特点，采用不同的教学方法，更好地满足我们的需求。
我想提到的是作业和考试。
作业是巩固知识的重要方式，但是有时候作业的数量太多，时间太紧，让我们感到有些压力。
希望能够适当减少作业的数量，给我们更多的时间去理解和消化知识。
考试也是我们检验学习成果的重要方式，但是有时候考试的题目过于简单，不能真正反映我们的实际水平。
希望能够设计一些更有挑战性的考题，更好地检验我们的学习效果。
我想提到的是师生关系。
整体来说，我觉得师生关系还是比较融洽的。
老师们都非常友好和耐心，愿意倾听我们的问题和困惑。
但是有时候，我觉得老师们的反馈不够及时，希望能够更加及时地回答我们的问题，解决我们的困惑。
总的来说，我对这门课程还是比较满意的。
课程内容丰富，教学方法灵活，师生关系良好。
但是也存在一些可以改进的地方，希望老师们能够认真考虑我的建议，不断完善课程，提高教学质量。
再次感谢你们为我们提供了这个学员意见反馈表，希望我的意见和建议能够对你们的教学有所帮助。