16爱莲说-河南省虞城县天元中学部编版七年级语文下册课件(共36张PPT)

爱 莲
周
说 敦
颐
宋
·
予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
中通外直 不蔓不枝
香远益清 亭亭净植
可远观而不可亵玩焉
花
予
之
谓
隐
逸
菊
者
也
牡 丹 花 之 富 贵 者 也
莲 花之君子者也
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
的只
多
晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世
人甚爱牡丹。
水上、地上各种草木的花，可爱的很 多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以 来，世上的人们很喜爱牡丹。
予独爱莲之出淤（yū）泥而不
我
用于主谓之间，取 沾染（污秽） 消句子独立性。
染，濯（zhuó）清涟（lián）
而不妖，洗。
水波。
过分艳丽。 我只喜爱莲从淤积的污泥里
长出来却不受污染，在清水里洗过却不 显得妖艳。
中通外直，不蔓不枝，香远 益清， 亭亭净植， 不横生枝蔓，不 更加。
洁净地挺立。亭 旁生枝茎。蔓， 亭，耸立的样子。 枝，名词作动词。
②不复出焉 （ 出去 ）
远：①香远益清 （ 远播 ） ②可远观而不可亵玩焉 （ 距离长 ）
（2）词类活用 ①不蔓不枝 （ 蔓、枝:名词作动词，长枝蔓，生枝杈 ） ②香远益清 （ 远:形容词作动词，远播，远远地传送 ）
出去。
晋陶渊明独爱菊
自李唐来，世人
菊，花之隐逸者
甚爱牡丹。
也
菊
予独爱莲之
牡丹，花之富贵 者也。
应当。
少。 语气助词。
（1）一词多义
鲜：①陶后鲜有闻 （ 少，读xīǎn ）
②芳草鲜美，落英缤纷 （ 艳丽，读xīān ） 之：①水陆草木之花 （ 的 ）
②予独爱莲之出淤泥而不染
（ 用于主谓之间取消句子独立性 ） 外：①中通外直 （ 外面，外表）
②遂与外人间隔 （ 以外 ） 出：①莲之出淤泥而不染 （ 从……出来 ）
一.积累:你学过哪些写荷花的诗 歌？
晓出净慈寺送林子方 （宋） 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
采 江南可采莲 莲 莲叶何田田 曲 鱼戏莲叶间
鱼戏莲叶东
鱼戏莲叶西
鱼戏莲叶北
鱼戏莲叶南
小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
— 杨万里《小池》
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
……
莲
品格高洁 超凡脱俗
质朴正直 志洁行廉
贪慕富贵 追逐名利
这是一个
。一方面照应
上文“予独爱莲”，另一方面也透露出
对人生世事的感叹，慨叹当时与作者
志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
这个
，是作者对那时一些士大夫
追求名利，求取富贵的处世态度的强烈
讽刺。
纵观全文，作者写这篇文章的意图是 什么？他采用了什么写作手法？
飘 零 在 莲
任叶
风间
随
奈荷
何塘
夜上
未白
央露
风 带
为 霜
走
暗
香
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爱 莲结
束
说
唐.李商隐
秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声．
“说”是一种议论性 的古代文体，大多是就 一事、一物或一种现象 抒发作者的感想，《爱 莲说》说爱好莲花，就 是说问题。
宋代道洲(现在湖南省道县)人， 字茂叔，谥号元公，著名哲学家。 因他世居道县濂溪，后居庐山莲 花峰前，峰下有溪，也命名为濂 溪，后世称他为濂溪先生。他是 宋代理学的创始人，对宋明的哲 学思想有很大影响。著《周元公 集》。
靠近玩弄。
可远观而不可亵（xiè）玩焉。 亵，亲近而
不庄重。
它的茎內空外直，不生枝蔓，不长枝节； 香气远播，越发清雅，笔直洁净地立在那 里，只能在远处观赏却不能轻易地玩弄。
予谓菊，花之隐逸者也；
隐居避世。这里是说菊 花不与别的花争奇斗艳。
牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。
我认为菊花是花中的隐士；牡丹是花 中富贵的花；莲花，是花中的君子。
2
不蔓不枝
①
水陆草木之花
3 陶后鲜相有当闻于现代汉语中的“ 的”
4 宜乎众矣
② 予独爱莲之出淤泥而不染
助词，用于主谓之间取消句子独
立性。
作业
爱莲说主题歌1.背欣诵赏课文。
2.采用象征的写作 手法写一篇小短 文或歌词，题目 自拟。
罢你
去的
污美
淤 泥 裳
出 浴 在
净流
植光
一华
方岁
漫花
天尖
扑泪
朔 的 香 味
作者借赞美莲的高贵品质 说明自己洁身自爱，不慕 名利的品格。
本文主要采用象征手法 （托物言志） 。
四、板书设计
菊 正衬
莲 反衬
牡丹
隐逸者 惜
生长环境 君子 体态香气 爱
风度气质
富贵者 厌
永远保持清白的操 守和正直的品格
小结 ： 1 本文采用托物言志（象征）的写作手法。
解释句中加横线的字：
2 1文可中爱“者之甚”蕃字的几种用法：