浙江万里学院cis策划

学校简介
浙江万里学院（Zhejiang Wanli University）位于浙江宁波，是一所经中华人民共和国教育部批准设立的省属普通高等院校、硕士学位授予单位，由浙江省万里教育集团为主举办，试行民办学校运行机制，是公办院校进行管理模式和运行机制改革的新型高校。

浙江万里学院前身为创建于1950年的浙江省立宁波农业技术学校；1958年8月，建立宁波地区农业专科学校；1960年，组建宁波农学院；后历经宁波地区农业专科学校、宁波地区农林学校、宁波地区农学院、浙江农业大学宁波分校；1984年11月，改建为浙江农村技术师范专科学校；1999年8月，更名为浙江万里职业技术学院；2002年3月，升格为浙江万里学院。

浙江万里学院共有钱湖、回龙两个校区，占地1400余亩，建筑面积65万平方米，实验设备总值2亿余元，下设10个二级学院，开设有43个本科专业，有2个工程硕士授权领域，有专任教师1000余名，全日制在校本科生、研究生、留学生等2万余名
CIS是英文Corporate Identity System 的缩写，意思是企业识别系统。

CIS由企业的理论识别（MI）、活动识别（BI）和视觉识别（VI）三大要素组成。

一、明确的理念(MI)
MI是学校形象塑造的核心内容。

MI是学校生存与发展的原动力,是学校最宝贵的财富之一。

理念识别设计就是对学校灵魂的塑造,是将校长的思想和学校长期实践的结晶进行高度提炼,从而抽象并形成
广大师生员工的共识,确定学校的办学宗旨和共同价值观的过程。

它是学校适应市场经济变革而作出的调整中最困难的部分,是区别于其他学校的文化精神形态的定位。

它是对学校发展的战略思想、战略目标、战略方向、战略重点、战略措施、战略步骤的系统规划,是学校教学、科研实践活动的指导思想。

判定学校形象塑造成功与否,主要也是看MI 能否充分体现学校的发展活力和生机, 能否振奋学校精神,并产生巨大的感召力和凝聚力。

定位：
学校以应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的大学精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统。

万里精神：
◆万里人视效率、质量为生命；
◆万里人倡导既要有远大的奋斗目标，又要有脚踏实地的工作作风：从小事做起，从我做起，从现在做起；
◆万里人倡导师生多研究物(事物客观规律)，少研究人(人际关系)，做心态平和、意识健康的万里人，营造内耗少、人际关系和谐、充满活力、积极向上的绿色万里；
◆万里人倡导以实际行动履行邓小平同志“发展才是硬道理”、“实
践是检验真理的唯一标准”；
◆万里人对任何事情只要有1％希望就要尽100％努力；
◆万里没有最好，只有更好；与时俱进，争创一流是万里人永远不懈的追求；
◆万里人理解市场经济的真谛是“诚信”；
◆万里人受到挫折从不怨天尤人，而是从自身的角度进行反省；
◆万里人处事态度：对周围一切心存感激，捉倡站在对方的角度思考问题。

校训：
自强不息恒志笃行
语出《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。

”
语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。

”
二、行为识别(BI)
BI 是学校所有规章策略及运作系统。

BI 是学校运行的所有规章制度,是学校实践办学理念与创造学校精神文化的准则,是学校形象塑造成败的关键。

是依据国家和上级有关部门的法律、法规政策,结合自己的具体实际,制定能体现学校内在精神特征和文明系统的规章制度与行为方式,它规范着学校的教学、科研以及一切社会活动。

对内而言是建立完善的组织制度、管理、教育培训、科研以及职工的福利制度与行为规范;对外则是透过学校的社会公益文化活动、公共关系、教
学与科研活动等方式传达学校的精神理念 ,展示学校的魅力,获得社会公众的。

学院行为识别的内部系统主要有：
1、教育的政策与法律法规。

普通高等学校学生管理规定，是由国家权力机关或政府部门制定，学校必须执行的规范。

2、学院章程及各种规章制度
它是学校基本的纲领性文件，是学校内部的“宪法”。

每一所学校都应该认真制定好自己的章程，做到“一校一章程”，切实“依章办事”。

3、学院机构设置
党政管理部门
1．学校办公室（含党委办公室、校长办公室）
2．宣传部（含网络管理办公室）
3．组织部、统战部（合署办公）
4．人事部5．教务部6．招生办公室7．教师发展中心
8．科技部、产学研合作办公室（合署办公）
9．研究生部、学科建设办公室（合署办公）
10．实验室与设备管理部11．计划财务部
12．学生事务与发展中心、创业与就业指导中心、心理健康教育指导中心（合署办公）
13．国际交流合作部、港澳台办公室（合署办公）
14．纪委办公室、监察审计部（合署办公）
15．保卫部、人武部（合署办公）16．资产管理与后勤服务中心17．团委
教学单位
1．商学院2．现代物流学院3．法学院4．文化与传播学院
5．外语学院6．设计艺术与建筑学院7．生物与环境学院
8．电子信息学院9．计算机与信息学院
10．基础学院（含社科部、文体部）11．继续教育学院
直属部门和其他单位
1．信息技术中心2．图书馆、档案馆（合署办公）
3．国际学院（挂靠国际交流合作部）4．创新学院（挂靠教务部）5．社科部6．文体部7．资产经营有限公司
8．学报编辑部（挂靠科技部）9．医疗保健中心（后勤公司化运行）
师资力量：
浙江万里学院拥有一支结构合理、素质精良、敬业爱岗、充满活力的师资队伍。

学校专任教师千余名，高级职称教师400余名，其中不仅有治学严谨、学术造诣高的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和出类拔萃、充满活力的青年教师。

这支队伍既是培养优秀人才的生力军，又是科学研究的中坚力量。

此外，学校根据学科、专业建设和应用型人才培养的需要，聘请了340余名
相关业务领域专家、学者为我校客座教授、讲座教授、兼职教师，每年有10余位来自英、美、日等国家的外籍教师来我校任教。

为切实打造教学科研骨干、学科建设中坚，学校根据现有师资实际情况，逐渐加大各类人才工程培养对象的培养力度并取得明显成效，学校教师已有80多人次入选省、市以上各类人才工程。

其中国务院特殊津贴专家2名、省突出贡献专家1人、教育部新世纪优秀人才支持计划1人、省“151”人才第一层次2人、省高校教学名师5人、省高校中青年学科带头人8人、甬江学者2人。

三、视觉识别(VI)
VI是学校外观形象系统的标准化。

VI 为学校对外塑造形象的主要工具,是传递学校整体信息最直接、最直观的部分。

它以标志的造型和色彩的计划为核心,运用清晰而简洁的视觉传达沟通技术, 以标准化、系统化、统一化的手法,将学校的办学理念、文化特质、专业特色、行为规范等抽象语言转换为具体符号,如徽章、办公用品、交通工具、建筑与园林、公共指示系统、公关赠品等。

具有直观性、形象性和差异性的特点,其所形成的独特的学校个性形象,突出了学校精神内涵,有利于公众的感知、记忆、认同,提高师生的自信心、自豪感和凝聚力。

学校名称：浙江万里学院
学校标志：
浙江万里学院校徽同样使用浙江万里教育集团标志，色彩是简单的蓝白相接，蓝色圈中的“WL”两个字母设计为两只飞鸟的形象，简约而不简单。

设计元素
校歌
留给天地一片灿烂
作词：金波作曲：舒京
头顶万里蓝天，脚踏万里河山，行万里路，读万卷书，
壮丽人生开始在今天，今天。

连着明天明天担上双肩，踏万里浪，扬万里帆，
留给天地一片灿烂，
追求卓越，崇尚一流，海的心胸，山的信念，
追求卓越，从上一流，海的心胸，山的信念，
心中怀着永远的春天。

在大地上造起，更多的花园，
心中怀着永远的春天，在大地上造起，更多的花园。