怎样提高小学生的语文成绩

怎样提高小学生的语文成绩
培养同学语文课学习的兴趣。

"兴趣是最好的老师'，让同学自觉主动地学习，这是学习语文的关键。

所以在课堂教学中要注重启发同学思索，激发同学的学习兴趣，重点培养同学的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，变被动学习为主动学习。

培养同学优良的书写习惯。

古人云："字如其人，人如其字。

'不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。

所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。

写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本确保，也是同学学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。

培养同学优良的阅读习惯。

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。

在平常的课堂教学中我常常以此作为教学重点来训练。

但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积存。

通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。

2语文怎么辅导
学会预习课文
在孩子晚上做完作业后，抽个十分钟左右，让孩子自行预习明
天老师要讲的相关课文，先通读一遍课文，然后圈出不熟悉的生字，用自己的方法记住新学的生字;用自己的意思理解全文，关于不理解的内容多问问家长;叮嘱孩子要细心听讲第二天老师是如
何讲解这一部分的内容的。

这样学习的效果会比一般上课的效果更好，此外家长一定要多多夸赞孩子的学习态度。

培养学习语文的兴趣
建议家长可以从孩子自身的兴趣出发，通过引导孩子学习感兴趣的知识，来培养孩子的阅读习惯。

比如孩子喜爱飞机，可以让他天天花时间从书上观看各种飞机的造型;花时间跟他讲解每种
飞机的特点，边讲边教他认字;或者播放一些相关的视频让他学习;有意识地灌输他树立自己的理想，当个宇航员或者是造一架飞机;最后再引导他要好好学习语文，因为语文是他学习其他知识的工具。

开拓孩子的视野
如果家长们条件同意的话，有空多带孩子出去旅游;送孩子出去学习课外才艺;或者带孩子看部电影;一起外出多多参加野外活动等。

让孩子多多接触新鲜的事物，因为语文来源于生活，只要孩子们用心感受生活就会发现生活到处都是语文课。

每到一个新的地方孩子都能学习到很多不熟悉的字词，学习一种新才艺也能培养孩子的耐心与毅力，而这一切都是生活的心得。

3如何提升小学语文成绩
学好拼音是王道。

孩子刚入小学，上的第一堂课绝对是语文，一年级是学习语文的开始，当然，在孩子幼儿园期间也学了很多拼音，识字，古诗词等，但都不成系统。

在一年级时，孩子由于稚气未脱，学习的内容也比较简单。

家长在这一时期要监督好同学的学习，最好是抽空专门在学习一下汉语拼音，包括声母、韵母等，切不可教导错误。

至于一年级补课之说，只要孩子语文成绩不是特别差，没必要去补。

字词不能写错，看图要有话说。

在孩子二、三年级的时候，字词句，成语，标点符号都有涉及，包括后面的写话。

在这一时期，第一要让孩子养成阅读的习惯，至于如何吸引孩子，方法不一，不同的孩子有不同的方法。

第二，要保持练字，首先要写好作业，一笔一划。

第三，多接触外面的世界，比如到公园或者旅游胜地游览等。

第三，学会写话，看到图要有话说，在这之前，家长要培养孩子的说话能力，可参照第一第二。

4怎样辅导二年级孩子的语文
弄懂教材1(生字)。

教材最后的生字表一，要求孩子会认，读音要准。

生字表二，要求四会：会认;会写;理解意思比如会组词;
会运用，比如会造句。

课文中有多音字，就是拼音有方括号的，要掌握。

弄懂教材2(课后题)。

一般是本课比较重要的知识，如我会填，我会写，读读记记，读读背背，读读写写等，一定要让孩子会做，会背。

弄懂教材3(语文园地)。

重中之重，是必考的知识。

考点集中在我的发现，读读背背，我会填上。

要会读会默写。

天天做完作业，一要读课文，读通顺，读流利。

二是读字词句或全解后面的积存部分，如形近字，音近字，多音字，近反义词，句子解析。

三要听写生字，这个常写，因为生字很容易忘。

有时间的，可以给孩子买本学习册，做当天课文的学习题。

也可以放在周末，选出不重复的题来做。

每个星期可以做一张卷子，对照参照答案，让孩子自己看看，改改。