冀教版八上《动物的食性与合理饲喂》教案

冀教版八上《动物的食性与合理饲喂》教案八年级生物师生共
用“学讲稿”
标题：动物的食性与合理饲喂
课型：学•练
班级: ___ 姓名: _______
【知识与技能】：
1. 概述动物食性的概念；
2. 举例说明动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点；
3. 概述反刍的概念；
4. 举例说明食性与动物饲养、驯化和保护的意义。

【过程与方法】：
尝试分析、综合的方法，归纳动物食性等基本知识；运用探究的基本知识，设计某种动物食性的实验。

【情感态度与价值观】：
体验动物食性与保护动物的关系；关注当地动物的饲养状况。

【学习重点、难点】：
重点：食性与动物饲养、驯化的关系。

难点：动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点。

【学法指导】：
学习本章内容要利用已有的知识和经验，通过填表、读图及设计一种或几种动物的食性实验等活动，【学习过程】：
★预习·导学★
一、动物的食性
动物吃食料的习性，叫做________.。

植食性：例如：
不同的动物食性有很大的差别肉食性：例如：
（阅读小辞典）杂食性：例如：
腐食性：例如：
二、消化系统的结构和食性（请结合插图认真阅读知识链）不同食性的动物，它们的消化系统的结构也有很大的不同。

1. 昆虫的口器
2. 青蛙的舌
3. 鸡的胃
随笔
执笔：梁杏兰
审核：崔凤英
备课时间：10月11日授课时间：10月15日
生活相适应的。

2. 右图为青蛙捕虫图，写出青蛙的舌适合
捕虫的特点。

青蛙的舌是捕虫的特殊武器，
_________ 生长在口腔底部的前端，_________
折向口腔的里面，舌又长又宽，前端翻出，一瞬
间把昆虫_________ ，卷入口中。

3.右图为家鸽的消化器官图，据图回答问
题。

（1）图中[ ] 能暂时贮存并软化食物。

③是
能分泌少许消化液。

（2）家鸽能消化坚硬的种子，主要与结构[ ] 有
关。

此处的特点是：、、。

（3）家鸽的消化吸收营养的主要场所是[ ] 。

（4）家鸽的直肠是[ ]，它的特点是，因此不贮
粪便，有利于，这与家鸽善于飞行有关。

（5）如果发现家鸽的粪便中含有未消化的小麦粒，管理上应该。

（6）如果发现家鸽产的蛋是软壳蛋，应多喂一些。

【教学反思】
1、易错点：
2、收获与感言：。