新人教版四年级上册《第1章_大数的认识》小学数学-有答案-单元测试卷(24)

新人教版四年级上册《第1章大数的认识》单元测试卷（24）【知识巩固】
1. 8□578≈80000，□里可以填的数有________．
2. 4□45601≈5000000，□里可以填的数有________．
3. □2679010≈20000000，□里可以填的数有________．
4. 用“四舍五入”法把8□7598凑成整十万数约是800000，□里最大填________，若凑成900000，□里最小可以填________．
5. 一个数，用“四舍五入”法凑整得到3万，这个数最大是________，最小是________．
6. 用“四舍五入”法得到31□□302≈310万，写出所有□□里可以填的数。

一、填空：【小测】
从个位起，第________位是万位，第________位是亿位。

10个一千是________，10个一百万是________，10个________是________．
一个数是由30个亿，8个千万，6个万和4个百组成的，这个数是________，读作
________．
和100000相邻的两个数是________和________．
一个六位数加一得一个七位数，这个六位数是________，这个七位数是________．
把199900四舍五入到万位约是________．
按规律填数。

①10020、10030、________、10050、________
②70800、________、________、70200、70000．
一个数百万位上是8，万位上是9，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作
________，省略万后面的尾数后读作________．
二、判断．
太阳中心温度是15000000度，改写成以“万”作单位的数是1500度。

________．（判
断对错）
一个七位数比一个八位数小1．________．（判断对错）
372000千克=37万千克。

________．（判断对错）
303000时，一个零也不读。

________．（判断对错）
6040606读作：六百零四零六百零六。

________．
10101000=1010万________．（判断对错）
三、选择．
有4个数“四舍五入”后得到42万，其中（）最接近42万。

A.419820
B.420260
C.420099
D.424500
543100中的“3”表示（）
A.3个一百
B.3个一千
C.3个一万
D.3个十万
25000000()2500万。

A.﹦
B.≈
C.>
D.<
一个城市的人口有430万，它是一个（）
A.近似数
B.准确数
C.不清楚
D.不知道
四、读出下面各数．
读出下面各数。

三亿五千万写作：________
九十九万零三百写作：________
十亿三千五百万零九写作：________
五十亿五千万五千写作：________．
六、写出由下面和数组成的数．
（1）四千万、五百万、六十万和三百组成的数。

________
（2）六亿、八千万、八千和八十组成的数________
（3）三千亿、三百万和六十组成的数________
七、在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
在横线里填上“>”、“<”或“=”．
在括号中填上相应的数。

57940000吨＝________万吨
3000000000人＝________亿人
648700米≈________万米
996430吨≈________万吨。

九、用线段把数的读法和写法连接起来．
十、在哪一位上凑整？
在哪一位上凑整？
3806≈3800（在________位上凑整）
24780084≈24790000（在________位上凑整）
582004≈580000（在________位上凑整）
560478325≈600000000（在________位上凑整）
十二、解答题（共2小题，满分0分）
据调查，我国2002年汽车产量是三百十二五万一千辆，如果平均每辆汽车售价8万无，我国2002年和平生产的汽车总量是多少万元？合约多少亿元？
据调查，我国2002年粮食产量是457110000吨，如果每个教室可以堆放100吨粮食，
全国一年的粮食产量需要多少个教室堆放？如果平均每个粮仓可以储存5000吨粮食，
储存全国一年的粮食产量需要多少个粮仓？（可用计算器计算）
参考答案与试题解析
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》单元测试卷（24）【知识巩固】
1.
【答案】
0、1、2、3、4
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
利用“四舍五入法”省略某位后面的尾数求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小
确定用“四舍”、还是用“五入”，据此填空。

【解答】
解8□578≈80000，很明显千位上的数不满5，所以□里可以填的数有0、1、2、3、4．故答案为：0、1、2、3、4．
2.
【答案】
5、6、7、8、9
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
利用“四舍五入法”省略某位后面的尾数求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小
确定用“四舍”、还是用“五入”，据此填空。

【解答】
解：4□45601≈5000000，很明显十万位上的数满5，所以□里可以填的数有5、6、7、8、9．
故答案为：5、6、7、8、9．
3.
【答案】
2
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
利用“四舍五入法”省略某位后面的尾数求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小
确定用“四舍”、还是用“五入”，据此填空。

【解答】
解：□2679010≈20000000，很明显千万位上的书不满5，所以□里可以填的数有2．
故答案为：2．
4.
【答案】
4,5
【考点】
利用“四舍五入法”，省略某位后面的尾数求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，据出解答。

【解答】
解：用“四舍五入”法把8□7598凑成整十万数约是800000，□里最大填4，若凑成900000，□里最小可以填5．
故答案为：4，5．
5.
【答案】
34999,25000
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是3万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。

由此解答。

【解答】
解：一个数的近似数是3万，要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位上都是9，即最大是34999；
要使这个数最小，就是用“五入”法，千位上最小是5，其它各位上都是0，即25000．故答案为：34999；25000．
6.
【答案】
万位上只能填0，千位上可以填0或1、2、3、4．
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
利用“四舍五入法”省略某位后面的尾数求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，据此填空。

【解答】
解：31□□302≈310万，显然是用“四舍”法得到310万，所以万位上只能填0，千位上可以填0、1、2、3、4．
一、填空：【小测】
【答案】
5,9
【考点】
整数的认识
【解析】
在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位；第六位是十万位；第七位百万位；第八位是千万位；第九位是亿位…；以此类推，解答即可。

【解答】
解：由分析可知，从个位起，第5位是万位，第9位是亿位。

故答案为：5，9．
【考点】
十进制计数法
【解析】
根据相邻两个计数单位之间的进率都是10进行求解：千和万，万和十万，十万和百万，百万和千万，亿和千万都是相邻的计数单位。

【解答】
解：10个一千是一万，10个一百万是一千万，10个十万是一百万。

故答案为：一万，一千万，十万，一百万。

【答案】
3080060400,三十亿八千零六万零四百
【考点】
整数的认识
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就
在那个数位上写0，即可写出此数；
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读根据整数的读法，从高位到低位，一
级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读
出此数。

【解答】
解：这个数写作：3080060400；
3080060400读作：三十亿八千零六万零四百。

故答案为：3080060400，三十亿八千零六万零四百。

【答案】
100001,99999
【考点】
整数的认识
【解析】
求与一个数相邻的数，就是求它前面的一个数和后面的一个数，采用减1、加1的方法
即可求得。

【解答】
解：100000+1=100001
100000−1=99999
答：和100000相邻的两个数是100001和99999．
故答案为：100001和99999．
【答案】
999999,1000000
【考点】
整数的加法和减法
【解析】
根据题意，一个六位数加一得一个七位数，可得，这个六位数是最大的六位数，然后
再进一步计算即可。

【解答】
答：这个六位数是999999，这个七位数是1000000．
故答案为：999999，1000000．
【答案】
20万
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
把199900四舍五入到万位，因为千位上是9大于5，所以用“五入”法，据此解答。

【解答】
解：199900≈20万。

故答案为：20万。

【答案】
10040,10060,70600,70400
【考点】
数列中的规律
【解析】
①每一个数是前面的数加10所得，由此得出答案；
②每一个数是前面的数减200所得，由此得出答案。

【解答】
①10030+10＝10040，
10050+10＝10060；
②70800−200＝70600，
70600−200＝70400；
【答案】
8095000,八百一十万
【考点】
整数的读法和写法
整数的认识
整数的改写和近似数
【解析】
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；读省略万后面的尾数时，数字部分按个级的读法，后面要带上“万”字。

【解答】
解：这个数写作：8095000；
8095000≈810万，
806万读作：八百一十万。

故答案为：8095000，八百一十万。

二、判断．
【答案】
×
把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可，据此判断。

【解答】
解：15000000=1500万，
故答案为：×．
【答案】
×
【考点】
整数的认识
十进制计数法
【解析】
根据数位顺序表中的位置进行回答。

从个位起，向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、…；因此百万位右边的一位是十万位；据此判断。

【解答】
数位顺序表如下：
百万位右边的一位是十万位；
【答案】
×
【考点】
整数大小的比较
【解析】
因为这个七位数和八位数都不确定，则它们的差也就不能确定，据此判断即可。

【解答】
一个七位数比一个八位数小1，是错误的，
例如：99999999−1000000＝989999(99)
整数的改写和近似数
【解析】
要把一个数字改写成以万作单位的数，就把这个数的小数点向左移动4位，再在后面加上“万”字即可，如果有单位的还要带上原来的单位，在此题中，372000千克=37.2万千克，据此解答即可。

【解答】
解：372000千克=37.2万千克，
37.2万千克≠37万千克，
故答案为：×．
【答案】
√
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断。

【解答】
解：303000读作：三十万三千，一个零也不读。

故答案为：√．
【答案】
×
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
6040606这是一个七位数，最高位百万位、百位和个位上都是6，万位上是4，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零。

【解答】
解：6040606读作：六百零四五万零六百零六；
故答案为：×
【答案】
×
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
把一个改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，末尾的0去掉同时在后面写上“万”字，据此判断。

【解答】
解：10101000=1010.1万，
故答案为：×．
三、选择．
【答案】
整数的改写和近似数
【解析】
用这四个数同42万相比较，看它们与42万的差哪最小，哪个就最接近42万。

【解答】
解：42万=420000，
420000−419820=180，
420260−420000=260，
420099−420000=99，
424500−420000=4500，
99<180<260<4500，所以420099最接近42万。

故选：C．
【答案】
B
【考点】
整数的认识
【解析】
左面的4表示4个万；中间的3表示3个千；右边的1表示1个百，据此判断选择即可。

【解答】
解：543100中的“3”表示3个一千；
故选：B．
【答案】
A
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字。

【解答】
解：25000000=2500万。

故选：A．
【答案】
A
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
根据准确数和近似数的含义：与实际完全符合的数叫准确数；与实际非常接近的数叫近似数；据此解答即可。

【解答】
解：一个城市的人口有430万，它是一个近似数。

故选：A．
四、读出下面各数．
【答案】
三千四百五十六,二千零一十,四千零八,一万,三千四百五十六万,二千零一十万,四千零八
整数的读法和写法
【解析】
前四个小题根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十
位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都
只读一个零，即可读出各数；后四个小题根据整数的读法，从高位到低位，一级一级
地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数。

【解答】
解：3456读作：三千四百五十六；
2010读作：二千零一十；
4008读作：四千零八；
10000读作：一万；
34560000读作：三千四百五十六万；
20100000读作：二千零一十万；
40080000读作：四千零八万；
400000000读作：四亿。

故答案为：三千四百五十六，二千零一十，四千零八，一万，三千四百五十六万，二
千零一十万，四千零八万，四亿。

五、写出下面各数．
【答案】
350000000,990300,1035000009,5050005000
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就
在那个数位上写0，即可写出各数。

【解答】
解：三亿五千万写作：350000000；
九十九万零三百写作：990300；
十亿三千五百万零九写作：1035000009；
五十亿五千万五千写作：5050005000．
故答案为：350000000，990300，1035000009，5050005000．
六、写出由下面和数组成的数．
【答案】
45600300，880008080，300003000060，2000020．
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
（1）四千万写作40000000，五百万写作5000000，六十万写作600000，三百写作300，四千万、五百万、六十万和三百组成的数是40000000+5000000+600000+ 300=45600300．
（2）六亿写作600000000，八千万写作80000000，八千写作8000，八十写作80，六亿、八千万、八千和八十组成的数是600000000+80000000+8000+80= 880008080．
（3）三千亿写作：300000000000，三百万写作3000000，六十写作60，三千亿、三
百万和六十组成的数是300000000000+3000000+60=300003000060．
（4）二百万写作2000000，二十写作20，二百万和二十组成的数是2000020．
【解答】
解：（1）四千万、五百万、六十万和三百组成的数是：45600300；
（2）六亿、八千万、八千和八十组成的数是：880008080；
（3）三千亿、三百万和六十组成的数是：300003000060；
（4）二百万和二十组成的数是：2000020．
七、在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
【答案】
<,>,>,>,<,>
【考点】
整数大小的比较
【解析】
整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。

据此解答。

【解答】
解：9980<10010；34560>6543；
74560>47560；240万=2400000>2396000；
8475<8万=80000；130********=1305600万>130万。

故答案为：<；>；>；>；<；>．
八、在横线里填上适当的数．
【答案】
5794,30,65,100
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
（1）改写成“万”作单位，就要数到万位，在万位的右下角点上小数点，小数末尾的0可以去掉，最后加上万字即可；
（2）改写成“亿”作单位，就要数到亿位，在亿位的右下角点上小数点，小数末尾的0可以去掉，最后加上亿字即可；
（3）（4）整数改写时要用到“四舍五入”法，省略万位后面的尾数是要看千位，千位上满5时向前一位进1，不满5时直接舍掉。

【解答】
（1）57940000吨＝5794万吨
（2）3000000000人＝30亿人
（3）648700米≈65万米
（4）996430吨≈100万吨。

故答案为：5794；30；65；100．
九、用线段把数的读法和写法连接起来．
【答案】
解：根据整数的读、写法连线如下：
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就
在那个数位上写0，写出各数再连线。

或根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再连线。

【解答】
解：根据整数的读、写法连线如下：
十、在哪一位上凑整？
【答案】
百,万,万,亿
【考点】
整数的改写和近似数
【解析】
利用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数求近似数，根据千位或千万位上数字的
大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。

据此解答。

【解答】
解：因为3806≈3800，显然是在百位上凑整；
24780084≈24790000、582004≈580000显然是省略了万位后的尾数；560478325≈600000000，显然是省略亿位后的尾数，四舍五入而来。

故答案为：百；万；万；亿。

十二、解答题（共2小题，满分0分）
【答案】
我国2002年和平生产的汽车总量是26008000万元，合约2601亿元。

【考点】
整数的乘法及应用
【解析】
我国2002年汽车产量是三百十二五万一千辆，即3251000辆，如果平均每辆汽车售价8万元，也就是3251000个8万元，即8×3251000；然后再改写成亿作单位的数。

【解答】
解：8×3251000=26008000（万元）；
26008000万元=2600.8亿元≈2601亿元。

【答案】
解：457110000÷100=4571100（个）；
457110000÷5000=91422（个）；
答：全国一年的粮食产量需要4571100个教室堆放，储存全国一年的粮食产量需要91422个粮仓。

【考点】
整数的除法及应用
计算器与复杂的运算
【解析】
用粮食的总质量除以每个教室堆放的质量，就是需要的教室的数量；同理用总质量除以每个粮仓存储的质量，就是需要的粮仓的数量。

【解答】
解：457110000÷100=4571100（个）；
457110000÷5000=91422（个）；
答：全国一年的粮食产量需要4571100个教室堆放，储存全国一年的粮食产量需要91422个粮仓。