私立学校教师考核管理制度

第一章总则
第一条为规范教师管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据《中华人民共和国教育法》及国家有关教育法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校在编及非在编教师。

第三条本制度旨在通过科学、合理、公正的考核，激励教师不断提高教育教学水平，确保学校教育教学质量稳步提升。

第二章考核原则
第四条公平公正原则：考核过程公开透明，确保每位教师都能公平参与，考核结果公正合理。

第五条综合评价原则：考核内容全面，包括师德师风、教育教学、科研能力、社会服务等方面。

第六条动态管理原则：根据教育教学工作需要，及时调整考核指标和权重。

第七条过程管理原则：注重教师日常教育教学工作，将考核贯穿于教师工作的全过程。

第三章考核内容
第八条师德师风：包括教师职业道德、教育教学态度、关爱学生、为人师表等方面。

第九条教学能力：包括教学设计、课堂教学、作业批改、教学反思等方面。

第十条教学成果：包括教学质量、教学成绩、学生满意度等方面。

第十一条科研能力：包括参与科研项目、发表学术论文、教育教学改革等方面。

第十二条社会服务：包括参与社会公益活动、承担培训任务、指导学生竞赛等方面。

第四章考核方式
第十三条考核采用定量与定性相结合的方式，主要包括以下几种：
（一）教师自评：教师根据考核指标进行自我评价。

（二）同行评议：由教师所在教研组或学科组进行评议。

（三）学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对教师的教学满意度。

（四）领导评价：学校领导根据教师日常表现和考核结果进行评价。

第五章考核程序
第十四条考核工作由学校人力资源部门负责组织实施。

第十五条考核工作分为以下几个阶段：
（一）制定考核方案：根据本制度及相关要求，制定具体考核方案。

（二）组织实施：按照考核方案，组织教师进行自评、同行评议、学生评价和领导评价。

（三）汇总分析：对考核结果进行汇总分析，形成考核报告。

（四）反馈结果：将考核结果反馈给教师，并提出改进意见。

第六章考核结果应用
第十六条考核结果作为教师评优评先、职称晋升、绩效工资发放的重要依据。

第十七条对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师进行谈话提醒，并要求限期整改。

第七章附则
第十八条本制度由学校人力资源部门负责解释。

第十九条本制度自发布之日起施行。

本制度未尽事宜，按国家相关法律法规及学校相关规定执行。