配方法(一)

第2章 第2节
<<配方法1>> 第1课时 9月15日
一、学习目标： 1、 会用开平方法解形如n m x =+2)(（0≥n ）的方程
2、 理解配方法，会用配方法解二次项系数是1、一次项系数为偶数的一元二次方程.
二、教学重、难点：用配方法解一元二次方程的思路；会用开平方法解形如(x+m)2=n (n ≥0)的方程；
三、自学指导：
自学指导1：
认真看教材P53—P54随堂练习以上的有关内容，掌握用直接开平方法解方程，并能看懂用配方法解一元二次方程。

8’分钟后，找同学回答课本上的问题并完成下列检测。

四、自学检测：（15’）
1. 用直接开平方法解下列方程：
1）2142=-x ； 2）
2182
12-=-x ；
3）2)3(2=+x 4）09)1(42=--x
2. 填空： 1）=++442x x ； 2）2441y y ++ = ； 3）4
12
++x x = ； 4）x x 62++ = x ( 2)； 5）x x 142-+ = x ( 2) 3. 解方程：
1）725102=+-x x ； 2）162
=+x x ；
3）8142=-x x ； 4）48222+=++x x x ；
4.游行队伍有8行12列，后又增加了69人，使得队伍增加的行、列数相同，你知道增加了多少行或多少列吗？
五、本节小结：（3’）
1. 本节课你掌握了几种解方程的方法？它们分别要注意哪些问题？
2. 你自查一下，还有哪些知识点没有掌握？
3. 你认为最难学会的知识点是什么？
1. 用直接开平方法解方程：
（1）01822=-x 、 (2) 24)3(62=+y
2.解下列方程：
1）025122=++x x ； 2）1162=-x x ；
3.如图，在一块长35m 、宽26m 的矩形地面上，修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分栽种花草，要使剩余部分的面积为850m 2,道路的宽应为多少？ 九 年级
《 配方法1 》 节清 得分
时间: 10 分钟。