对《抢数游戏》一课的教学思考
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对《抢数游戏》一课的教学思考
《抢数游戏》是人教版课标教材小学四年级上册数学实践活动课(田忌赛马、抢数游戏),均属制胜策略研究,本节活动课的数学实质是动态博弈,旨在通过学生的主动参与增强数学应用意识,培养实践能力,体验创造性思维,展现学生发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的能力.