2023年02月西安电子科技大学财务处招聘3名外聘人员笔试参考题库含答案解析

2023年02月西安电子科技大学财务处招聘3名外聘人员笔试参考题库含答案解析
(图片可自由调整大小)
全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！
卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.下列学生伤害事故中，学校可以免责的是（）。

A.学生宿舍因突发停电造成楼道踩蹯事件
B.学生在校期间擅自离校发生车祸
C.学生在学校食堂就餐后出现食物中毒症状
D.学生因被教师扇耳光造成耳膜穿孔答案：B
本题解析：
参见《学生伤害事故处理办法》第十三条第二款规定。

2.教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。

A.调整的教育社会关系相同
B.制定主体不同
C.实施方式不同
D.稳定性不同
答案：A
本题解析：
暂无解析
3.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位
B.与公办学校相比属于从属地位
C.目前尚不能确定
D.高于公办学校
答案：A
本题解析：
《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

”
4.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。

A.按需派遣
B.保证质量
C.学用一致
D.鼓励回国
答案：D
本题解析：
暂无解析
5.我国教育的基本法律是（）。

A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案：A
本题解析：
暂无解析
6.根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务不包括（）。

A.发展科学技术文化
B.培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人
C.促进社会主义现代化建设
D.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才答案：B
本题解析：
暂无解析
7.福建真题：下列不屈于教育法律的责任种类的是（）。

A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.行为法律责任
答案：D
本题解析：
暂无解析
8.当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。

A.独立自主、平等互利、相互尊重
B.遵守国家法律
C.维护国家主权和安全
D.维护社会公共利益
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（）。

A.教育经费预算、决算制度
B.教育执法检查制度
C.教育督导
D.教育行政监察
答案：B
本题解析：
暂无解析
10.天津真题：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。

A.国家雇员
B.国家机关工作人员
C.专业人员
D.学校雇员
答案：C
本题解析：
《教师法》从法律上明确界定“教师是履行教育教学职责的专业人员”。

11.侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。

A.根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚
B.造成损害的，责令赔偿损失
C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D.所属机构应作出相应的赔偿
答案：D 本题解析：
暂无解析
12.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
答案：A
本题解析：
我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

”
13.江苏真题：按照我国教育行政复议的程序规定，下列（）不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请
B.反馈
C.审理
D.决定
答案：B
本题解析：
教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

14.根据我国《学位条例》规定，学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条
例》规定的情况，可以（）。

A.经学位评定委员会复议，撤销其获得的学位
B.向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位
C.向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位
D.向法院申请，由法院裁决撤销其获得的学位
答案：A
本题解析：
暂无解析
15.《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是（）。

A.1958年
B.1961年
C.1978年
D.1985年
答案：D
本题解析：
暂无解析
二.高等教育心理学(共15题)
1.教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。

A.教育效能感
B.教学效能感
C.社会效能感
D.效能感
答案：A
本题解析：
教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。

2.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。

A.教育机智
B.教育能力
C.教育效果
D.教育策略
答案：A
本题解析：
教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

其表现形式主要是教师要善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸。

3.期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.亚当斯
答案：C
本题解析：
暂无解析
4.班级、小组、少先队属于（）。

A.一般群体
B.正式群体
C.非正式群体
D.特殊群体
答案：B
本题解析：
正式群体是由相关部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定，班级、小组、少先队符合上述的特征，都属于正式群体的范畴。

因此，答案为B。

5.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。

这一事例中，运用了（）。

A.视觉编码
B.语言听觉编码
C.语义编码
D.语言中介编码
答案：D
本题解析：
语言中介编码是借助长时记忆中储存的语言的某些特点，如语义、发音、字形等，对当前输入的某些信息进行编码，使之成为可以贮存的东西。

将“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”来识记，是将无意义的词语变成有意义的句子来记忆。

属于语言中介编码。

因此，答案为D。

6.1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。

A.荣格
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.冯特
答案：D
本题解析：
现代心理学是在1879年建立的。

这一年，德国心理学家冯特在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室。

7.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。

A.近景的直接性动机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
答案：A
本题解析：
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，属于近景的直接性动机。

故选A。

8.人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要
B.成功的需要
C.实现理想的需要
D.自我实现的需要
答案：D
本题解析：
人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

9.自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。

A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制
答案：C
本题解析：
自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。

它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

10.到工厂进行参观访问属于（）。

A.模像直观
B.形象直观
C.感知直观
D.实物直观
答案：D
本题解析：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等都属于实物直观。

因此，答案为D。

11.升学考试一般是典型的（）。

A.标准参照测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.常模参照测验
答案：D
本题解析：
常模参照测验的特点是学生成绩的高低是相对的，着重学生个人之间的比较，适于区分学生的成绩水准，可供选拔、编班、编组之用。

升学考试一般是典型的常模参照测验。

12.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于（）。

A.情感障碍
B.意志障碍
C.思维障碍
D.感觉障碍
答案：B
本题解析：
意志缺乏表现为患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。

严重时患者甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。

张光明同学的行为符合意志缺乏的症状表现。

13.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A.纵向迁移
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
答案：B
本题解析：
处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响称为水平迁移也称横向迁移、侧向迁移。

“举一反三”和“触类旁通”所说的正是这种迁移。

因此，答案为B。

14.感觉记忆的主要编码方式是（）。

A.视觉编码
B.听觉编码
C.语义编码
D.语言中介编码
答案：A
本题解析：
视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。

15.有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。

这种动机理论被称为（）。

A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论
答案：C
本题解析：
动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。

它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。

期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。

效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。

三.高等教育学(共10题)
1.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。

A.确定重点难点
B.选择教学方法
C.设计教学过程
D.教学反思
答案：C
本题解析：
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是设计教学过程。

2.高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定
B.教学总结
C.档案收集
D.毕业设计答案：D
本题解析：
毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节。

3.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论
B.劳动起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案：B
本题解析：
马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。

4.承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（）。

A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
答案：D
本题解析：
我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授和教授四级，其中，领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生是教授的职责。

因此，答案为D。

5.教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价
答案：A
本题解析：
暂无解析
6.为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动
B.参观考察
C.智力扶贫
D.社会调查
答案：A
本题解析：
组织大学生参加生产劳动的主要目的在于培养学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，加强与工农群众的联系。

7.制约高等教育发展规模和结构的主要因素（）
A.政治
B.经济
C.文化
D.科技
答案：B
本题解析：
经济发展对高等教育发展起着决定作用，经济发展水平决定着高等教育发展的规模，制约着高等教育的结构。

因此，答案为B。

8.高校制定战略规划的关键是（）。

A.办学特色定位
B.办学类型定位
C.人才培养目标定位
D.人才培养层次定位
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是（）。

A.教育性原则
B.科学性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
答案：D 本题解析：
在学生撰写论文的过程中，指导教师要发挥其指导作用，对学生全面负责，教师在指导学生时应遵循教育性原则、科学性原则和因材施教原则。

循序渐进原则不属于教师指导学生写作论文的原则，因此，答案选D。

10.对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素
B.科技因素
C.教育因素
D.经济因素
答案：D
本题解析：
经济发展对高等教育具有决定作用。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。

A.敬业乐教，强化责任
B.热爱学生，发扬民主
C.严谨治学，学术诚信
D.追求创新，注重个性
答案：A
本题解析：
暂无解析
2.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。

A.它描述了教师职业道德
B.它制定了教师的行为准则
C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D.它经过了历史的继承与发展
答案：C
本题解析：
暂无解析
3.道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。

A.思想意识
B.文化意识
C.社会经济
D.社会意识
答案：D
本题解析：
道德的一般本质是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。

4.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.依法执教
B.廉洁从教
C.严谨冶学
D.团结协作
答案：C
本题解析：
精益求精体现了对教学的严格要求，符合严谨治学的要求。

5.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。

A.言行一致，身体力行
B.学为人师，行为示范
C.严于律己，勇于自责
D.以上都是
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。

A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是
答案：B
本题解析：
暂无解析
7.下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决
D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”
答案：C
本题解析：
暂无解析
8.对教师道德评价的认识正确的是（）。

A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（）
A.层次性
B.自律性
C.他律性
D.实践性
答案：B
本题解析：
暂无解析
10.教师道德最主要、最基本的功能是（）。

A.调节功能
B.教育功能
C.认识功能
D.激励功能
答案：A
本题解析：
暂无解析
卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.《高等教育法》有关高等学校的规定不适用于（）。

A.非全日制高等学校
B.成人高等学校
C.承担研究生教育任务的科研机构
D.自学考试助学机构
答案：D
本题解析：
我国《高等教育法》中所称的“高等教育”，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。

“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

“其他高等教育机构”是指除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。

我国现行的高等教育包括学历教育和非学历教育两个类别，采用全日制和非全日制两种形式。

2.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这侵犯了学生的（）。

A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
答案：A
本题解析：
题干所述侵犯了学生的隐私权。

3.以下不属于受教育者的义务的是（）。

A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C.努力学习，完成规定的学习任务
D.保持身心健康
答案：D 本题解析：
《中华人民共和国教育法》第四十三条：受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

4.党的建设新的伟大工程在“四个伟大”中起着决定性作用。

关于党的建设内容问题，十九大报告首次将（）摆在第一位。

A.政治建设
B.思想建设
C.制度建设
D.作风建设
答案：A
本题解析：
暂无解析
5.江苏真题：违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种（）
A.主观过错
B.违法行为
C.损害后果
D.不可抗力
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.根据我国《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（）。

A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制义务教育
D.强制国民教育
答案：D
本题解析：
义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。

我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

7.根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。

A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.五分之一
答案：B
本题解析：
暂无解析
8.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪
B.盗窃罪
C.诈骗罪
D.故意毁坏财物罪
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。

A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁以下
答案：B
本题解析：
暂无解析
10.马克思、恩格斯针对无产阶级政党建立之初，普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况，强调党的（）。

A.路线建设
B.组织建设
C.制度建设
D.思想建设
答案：A
本题解析：
暂无解析
11.下列论述错误的是（）。

A.法是统治阶级意志的体现，只能由国家制定
B.法律是规定权利和义务的行为规范
C.法律依靠国家强制力来得以实施
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面
答案：A
本题解析：
暂无解析
12.《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是（）。

A.1958年
B.1961年
C.1978年
D.1985年
答案：D
本题解析：
暂无解析
13.河南真题：我国《高等教育法》的施行始于（）。

A.1996年
B.1998年
C.1999年
D.2006年答案：C
本题解析：
我国《高等教育法》自1999年1月1日起施行。

14.高等学校实行教师聘任制应当遵循的原则是（）。

A.服从学校发展需要
B.教师专业发展
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
答案：D
本题解析：
暂无解析
15.根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。

A.5周岁
B.6周岁
C.7周岁
D.8周岁
答案：B
本题解析：
暂无解析
二.高等教育心理学(共15题)
1.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。

这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色信念阶段
D.教师职业角色内化阶段
答案：C
本题解析：
教师职业角色意识形成经历三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

其中，角色信念阶段这阶段指教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要。

这时教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，并视其为自己行动的指南，形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。

因此，答案为C。

2.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.健康
B.心理健康
C.人格完整
D.情绪稳定
答案：C
本题解析：
人格即人的整体精神面貌，人格完整是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

因此，答案为C。

3.下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

A.接受过程
B.认知过程
C.同化过程
D.学习过程
答案：C
本题解析：
暂无解析
4.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应
B.光环效应
C.近因效应
D.刻板效应
答案：B
本题解析：
暂无解析
5.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.生成技术
答案：A
本题解析：
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持
在学习材料之上的学习策略。

在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。

因此，答案为A。

6.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

A.艾宾浩斯
B.巴甫洛夫
C.冯特
D.弗洛伊德
答案：A
本题解析：
艾宾浩斯最早提出了著名的遗忘曲线。

7.对单个被试进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法是（）。

A.现察法
B.调查法
C.个案法
D.实验法
答案：C
本题解析：
暂无解析
8.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。

据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。

A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
答案：A
本题解析：
胆汁质的人坦串、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动，具有外倾性。

9.马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。

这是运用的（）记忆术。

A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法
答案：A
本题解析：
题干所述是运用谐音联想法，就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆。

10.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A.感知直观
B.形象直观
C.言语直观
D.表象直观
答案：C
本题解析：
言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。

在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。

11.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师高尚的道德品质
B.教师良好的仪表和生活作风
C.教师对“差生”比对“优生”更关心
D.教师言行一致
答案：C
本题解析：
教师威信的形成的作用因素主要有以下几个方面：①在性格特征上严肃认真、善良、机敏、富有同情、公正、有耐心、镇定、坚毅、果断、言行一致；②在工作作风上，保持一贯性；③能发挥“为人师表”的作用，在道德上没有被指责的缺点；④对学生循循善诱，当学生在思想、情感和意志上有不合于教育目的的表现时，教导的方式是以启发诱导为主，把教育上的要求转化为学生自觉的需要；在教育有问题的学生时能适时地抓住转机，促使其向好的方面转变；⑤处理矛盾时能对学生提出严格的要求，但防止激化；⑥平时工作中注意避免对学生采取不公正的态度和不合理的要求，不凭主观臆测办事，不伤害学生的自尊心和自信心，不冷嘲热讽。

12.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.育人的角色
B.研究的角色
C.代理的角色
D.管理的角色答案：D
本题解析：
学生在学校都是通过班级集体的方式来进行学习活动和教育活动的。

教师不但担负着教书育人的角色，还要从事大量的班级事务工作和学生管理的工作，担负着管理的角色。

这主要体现在两个方面，即教师是学生集体的领导者和课堂纪律的管理者。

因此，答案为D。

13.学生能够一边听课一边做笔记。

这种现象属于（）。

A.注意的范围
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
答案：D
本题解析：
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。

生活中有大量的“一心二用”现象，如学生在课堂上边听课边记笔记，就属于注意的分配。

14.大学生思维发展的基本特点是（）。

A.更多地通过直观和经验进行思维
B.思维更注重现实
C.思维灵活但缺乏预见性
D.思维成为自己活动的对象
答案：D
本题解析：
大学生思维发展的基本特点包括：①通过假设和理论观念进行思维；②思维更加全面、灵活、有预计性；。