育儿知识-爸妈家教畸形 易致孩子养成坏习惯

爸妈家教畸形易致孩子养成坏习惯
'孩子是一个家庭的未来，对于大部分家庭来说，重心都放在孩子身上，这也是国人的传统文化和家庭教育习惯问题。

但是家庭教育方式错误，极易导致孩子养成不良习惯。

下面让我们来看看那些错误的家教方式。

家长如果只是追求孩子的在校成绩，每次孩子一放学回来就问孩子考试拿了多少分，在班级里排多少名次的话，那对孩子的心理打击是很大的。

因为他们会想：“爸爸妈妈根本就不爱发，在乎我，在乎的只是我的成绩。

”如果孩子成绩还可以的话，可能压力相对较小；如果孩子成绩不怎么样的话，每天就生活在无形的压力之下，孩子就更加没有信心学好，在自我否定的意识之下，孩子也就越来越没有心情搞好学习，上课开小差，不认真做作业，时间一长，孩子就养成了不爱学习的坏习惯。

对于孩子来说，他们不可能一教就会，也不可能一讲就明白，家长如果总是以成人的目光去看问题的话，对孩子也就只有指责，不是说孩子这不对，就是批评孩子这不好那不好。

家长更多的时候应该多鼓励和肯定孩子，这样才能给予孩子更多的自信心，让他们觉得自己有进步，而不是在批评之中一天比一天自卑。

孩子做错一次，失败一次，这都是很正常的事情，引导孩子找到错误的原因，重新来过，或是下次注意避免就是好孩子。

家长们难道没有听说过：“失败是成功之母”吗？
孩子需要劳逸结合，需要身心放松，在学习之余他们需要好好地玩耍休息。

但总有些家长，在孩子玩得最开心的时候强制孩子去搞学习。

这样子的教育方式对孩子是一种伤害，玩是孩子的天性，玩的时候就应该好好地玩，玩够了孩子自然也就会好好地去搞学习，这种强制形式，孩子表面上是在搞学习，心说不准早就飞到九宵云外去了。

孩子说要自己动手洗衣服，家长马上阻止；孩子说要自己切水果，家长马上说我来。

什么事情家长都大包大揽，全部做了，孩子就像一个什么也不会的装饰品，养成什么也不动手
的坏习惯。

结果十几岁了连生活都不能自理，这样子的家庭教育方式并不是爱孩子的表现，而是“害”孩子的节奏啊！
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