初三科学总复习 3
九年级科学复习资料
九年级科学复习资料九年级科学复习资料九年级科学是初中学习的最后一年，也是学生们备战中考的关键时期。
为了帮助同学们更好地复习科学知识，我整理了一些九年级科学复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、物理篇1. 力学力学是物理学的基础，也是九年级科学的重点内容之一。
在力学中，我们需要掌握牛顿三大定律、力的合成与分解、摩擦力、斜面上的物体等知识点。
此外，还需要了解简单机械原理，如杠杆、滑轮等。
2. 光学光学是物理学中的一个分支，主要研究光的传播、反射、折射等现象。
在九年级科学中，我们需要掌握光的直线传播、光的反射定律、光的折射定律等基本原理。
此外，还需要了解光的成像、凸透镜和凹透镜的原理。
3. 电学电学是物理学中的另一个重要分支，主要研究电流、电压、电阻等电学基本概念。
在九年级科学中，我们需要掌握欧姆定律、串并联电路的计算、电能的转化等知识点。
此外，还需要了解电磁感应、发电机、变压器等电学应用。
二、化学篇1. 物质的组成与性质化学是研究物质组成、性质以及变化规律的科学。
在九年级科学中，我们需要了解元素、化合物、混合物的概念，以及它们的组成和性质。
此外，还需要掌握常见物质的化学式、化学方程式的书写与平衡。
2. 反应原理与应用化学反应是化学学科的核心内容之一。
在九年级科学中，我们需要了解酸碱中和反应、金属与非金属元素的反应、氧化还原反应等基本原理。
此外，还需要了解一些常见的化学反应实例，如酸雨、腐蚀等。
3. 物质的周期性元素周期表是化学学科的重要工具。
在九年级科学中，我们需要了解元素周期表的结构和特点，以及元素周期性的规律。
此外，还需要了解一些常见元素的性质和应用，如氧气、氢气等。
三、生物篇1. 生物的基本概念生物是研究生命现象和生命规律的科学。
在九年级科学中，我们需要了解细胞的结构和功能，以及生物的分类和演化。
此外，还需要了解一些常见的生物学概念，如遗传、进化等。
2. 人体的结构与功能人体是生物学中的一个重要研究对象。
九年级科学总复习资料
九年级科学总复习资料第一章：物质的组成与性质1. 物质的三态及其转化- 固体、液体、气体的定义和特性- 相变：熔化、凝固、汽化、凝华、升华2. 物质的性质与分子结构- 化学性质和物理性质的区别- 元素和化合物的概念- 化学式和分子式的表示方法- 原子、分子和离子的区别和组成3. 常见物质的性质与应用- 金属和非金属的性质对比- 酸、碱和盐的性质及其在生活中的应用第二章：能量与能量转化1. 能量的概念和单位- 功和功率的定义和计算方法- 热能、机械能、电能、化学能的概念和转化关系2. 能量转化与守恒- 能量转化的基本原理- 能量守恒定律的表述和应用3. 能源的利用与环境保护- 常见能源的获取和利用方式- 可再生能源和非可再生能源的对比- 节能减排的重要性和方法第三章：生物与环境1. 生物的组成和特征- 细胞是生物的基本单位- 有机物和无机物的区别- 生物分类和特征概述2. 生物与环境的相互关系- 生物与自然环境的相互作用- 生物在生态系统中的地位和作用3. 生物的生存与变异- 生物的生存条件和适应性- 生物的繁殖和遗传规律- 变异对生物演化的影响第四章：运动与力1. 速度、运动和位置- 速度和速率的概念和计算方法- 运动的分类和运动状态的判断- 位置的确定和均匀运动的描述2. 力的概念和性质- 力的定义和单位- 重力、摩擦力、弹力的性质和应用- 力的合成和分解3. 运动和力的关系- 牛顿三定律的表述和应用- 动量和冲量的概念和计算方法- 平衡和不平衡力的判定第五章：光的传播与成像1. 光的传播和光的反射- 光的传播的直线性和速度- 光的反射和反射规律- 镜面反射和像的特点2. 光的折射和光的色散- 光的折射和折射规律- 透明介质中的光的传播- 光的色散和光的分光3. 光的成像和光的仪器- 光的成像和成像规律- 凸透镜和凹透镜的成像特点- 显微镜和望远镜的原理和应用第六章：电的基本概念与电路1. 电荷和电流- 电荷的概念和分布特点- 电流的概念和电流的计算2. 电路的基本组成- 电源、导线、电阻的作用和特点- 并联和串联电路的区别3. 电阻和电阻定律- 电阻的概念和单位- 欧姆定律的表述和应用4. 电路中的能量转化- 电能、热能和光能的转化关系- 电功率的概念和计算方法以上是九年级科学总复习资料的内容概述，希望对你的学习有所帮助。
初三科学第三章综合练习题
初三科学第三章综合练习题一、选择题1. 下列哪项属于自然界中的信息传输方式？A. 短信通讯B. 电话通话C. 鸟儿的鸣叫D. 电视节目播放2. 以下哪个是脱离地球引力，到达太空的唯一途径？A. 火箭发射B. 动力装置C. 飞船航行D. 电子设备3. 关于声音的传播，以下说法正确的是：A. 在真空中声音传播的速度最快B. 固体中声音传播的速度最慢C. 气体中声音传播的速度最快D. 液体中声音传播的速度最快4. 以下哪个现象不能用反射光来解释？A. 纯水中的鱼儿看上去更小B. 太阳出现在地平线上C. 镜子中的人像左右颠倒D. 彩虹的颜色由七种变成无色5. 以下哪项是由地球自身的运动引起的现象？A. 地震B. 月亮的周期变化C. 四季的交替D. 彗星的运动二、判断题1. 机械传感器是指能够感受、检测或测量机械量的传感器。
2. 没有固定的方位，可以任意移动的是绝对运动。
3. 既有大小又有方向的量称为标量。
4. 一个物体同时受到两个不同的方向的力作用，物体一定会原地停留不动。
5. 磁力只能使力的大小改变。
三、填空题1. 从物体上的一点到另一点的位移称为_________。
2. 把光线挡住的东西叫做_________。
3. 使用_________可以较好地看清楚小字。
4. _________是人们用来实现望远和近大的眼睛辅助工具。
5. 人耳能够感知的声音分别位于_________之间。
四、简答题1. 解释什么是机械量和非机械量，并给出两个例子。
2. 什么是力？力的三要素是什么？3. 简述光的折射现象，并给出一个日常生活中的例子。
4. 解释声音的产生与传播过程。
5. 什么是位移？位移的大小和方向如何表示？五、应用题某机器人可以根据环境中的障碍物进行避障操作，其原理是通过感应机械量来判断障碍物的位置。
请你设计一个简单的机器人避障算法，要求能够根据障碍物的位置判断机器人应该向左转还是向右转，并在代码中明确标注出判断的依据和操作的执行过程。
九年级科学知识点第三单元
九年级科学知识点第三单元第三单元：细胞与遗传在九年级科学课程中，细胞与遗传是一个重要的单元，涵盖了细胞结构、细胞分裂以及基因的传递等知识点。
在这个单元中，我们将探索生命的基本单元——细胞，以及遗传的奥秘。
让我们一起来探索这个神奇的领域吧！一、细胞：生命的基本单位在生物学中，细胞是生命的基本单位。
我们身体中的每个器官、组织，甚至是细胞本身都由细胞构成。
细胞的结构非常复杂，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
通过显微镜的观察，我们可以更清晰地看到细胞的内部结构。
细胞膜是细胞的保护层，它控制物质的进出，保持了细胞内外环境的稳定。
细胞质是细胞的主体部分，包含了细胞器、细胞器的基质以及溶质。
而细胞核则是控制细胞生命活动的中心，其中包含了遗传物质——DNA。
细胞的结构和功能紧密相连，它们相互配合，完成细胞的各项活动。
二、细胞分裂：生命的继承细胞分裂是指一个细胞通过分裂形成两个或更多的细胞。
细胞分裂是生物体生长和繁殖的基础，也是细胞增殖和组织修复的必要过程。
常见的细胞分裂有两种方式：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中形成一个鞘和纺锤体，通过减数分裂生成两个细胞。
这个过程中，细胞的染色体复制，然后在纺锤体的引导下均匀分配给两个新细胞。
无丝分裂是指细胞直接通过核裂变形成两个细胞。
这种分裂方式适用于原核生物，它们没有真正的细胞核。
三、基因：遗传的密码基因是决定生物遗传特征的单位。
基因位于染色体上，由DNA分子组成。
每个基因携带着特定的遗传信息，决定了生物的性状和功能。
基因在遗传过程中起着重要的作用，通过基因的组合和突变，生物体的性状会发生变化。
基因传递是指父母将自己的基因传递给后代的过程。
通常，生物体的遗传特征是由父亲和母亲的基因共同决定的。
有些性状是显性的，当遗传到后代时会表现出来；而有些性状则是隐性的，需要两个隐性基因才能表现出来。
通过遗传的研究，我们可以更好地了解生物的遗传规律。
四、克隆技术：科学的突破克隆技术是一项革命性的科学技术，它可以通过细胞分裂和基因操作实现对生物进行复制和改造。
九年级上册科学第三章知识点梳理
九年级上册科学第三章知识点梳理九年级上学期科学课的第三章主要涉及物质的纯度与杂质、固体杂质的分离、凝固点和显微镜的使用等知识点。
下面我将对这些知识点进行梳理和解析。
1. 物质的纯度与杂质物质的纯度是指物质中所含纯净物质的比例。
纯度越高，物质中的杂质含量越少。
我们常使用的食盐就是一个例子，经过提炼和加工后的食盐，纯度要高于自然界中的盐矿石。
这一知识点可以引申出一个实际问题：如何提高物质的纯度？对于固体杂质较多的物质，可以通过溶解、过滤、结晶等方法进行分离。
而对于液体和气体杂质较多的物质，可以通过蒸馏、析出和洗涤等方法进行纯化。
2. 固体杂质的分离对于固体杂质的分离，常用的方法是溶解、过滤和结晶。
首先将固体物质溶解于溶剂中，使杂质和溶剂充分混合；然后通过过滤将溶液中的杂质分离出来；最后将溶液加热至溶剂蒸发，进行结晶，得到纯净的固体物质。
3. 凝固点凝固点是指物质从液态到固态转变过程中的温度。
对于纯净物质来说，凝固点是固定的。
而杂质的加入会对凝固点产生影响，导致凝固点降低。
这是因为杂质在溶液中会干扰晶体的结构形成，从而影响凝固点的温度。
这个概念可以和生活中的例子相结合，如在冰冻食品的制作中，添加了一定的防腐剂和抗结晶剂，使得食品的凝固点降低，从而延缓了冰冻的过程。
4. 显微镜的使用显微镜是一种学习微观世界的重要工具，它通过放大物体的图像使其可以被人眼观察到。
在学习细胞结构和微生物等方面，显微镜起到了重要的作用。
常见的显微镜有光学显微镜和电子显微镜两种。
光学显微镜利用光的透射和反射原理进行放大，可以观察到较大的细胞和物体。
而电子显微镜则利用电子束的原理进行放大，可以观察到更小的微观结构。
除了常规的显微镜，还有一些特殊的显微镜，如荧光显微镜和透射电子显微镜等，它们在特定领域有着重要的应用，如荧光显微镜在生物科学中的细胞标记研究中起到了关键作用。
通过对这些知识点的了解，我们能够更好地理解物质的纯度与杂质、固体杂质的分离、凝固点和显微镜的使用等概念。
九年级科学复习资料
九年级科学复习资料
在九年级的科学学习中，我们学习了很多知识，包括物理、化
学和生物等方面。
在考试前，有必要对这些知识进行全面的复习。
以下是一些九年级科学复习资料，希望能够为大家的复习提供一
些帮助。
物理部分：
1.力学：力、力的平衡与平衡原理、运动与牛顿定律、摩擦力、压力、浮力等知识点。
2.机械波：机械波的形成与传播、机械波的特性及其应用等知
识点。
3.光学：光的传播、反射、折射、光的成像等知识点。
化学部分：
1.元素、化合物及混合物之间的区别。
2.化学方程式的写法及其应用。
3.常见化学反应的类型及其特点。
4.酸、碱、盐及其性质。
生物部分：
1.细胞与组织：细胞的结构与功能、不同类型细胞的特点、组织的概念及种类等知识点。
2.遗传与进化：基因的概念及表达方式、基因的遗传规律、生物的进化和适应等知识点。
3.生态与环境：生态和生态系统的概念、环境污染及其防治、生物多样性的保护等知识点。
除了上述基本知识点外，还需要掌握各种实验操作及常用仪器的使用方法。
此外，对于每个知识点还需要掌握其应用方法，能够熟练地运用所学的知识去解决实际问题。
最后，要注意一些注意事项：
1.合理利用时间进行复习，避免浪费。
2.学会分类、归纳知识点，方便从整体上把握科学知识体系。
3.调整好心态，避免压力过大。
希望以上资料能够为大家的九年级科学复习提供一些帮助，相信通过大家的不断努力，一定可以取得优异的成绩。
浙教初三科学中考复习资料
浙教初三科学中考复习资料浙教初三科学中考复习资料初三的学生们即将面临着中考的考验，科学作为其中一门重要的科目，对于学生们来说尤为关键。
为了帮助同学们更好地复习科学知识，我整理了一些浙教初三科学中考复习资料，希望能够对大家有所帮助。
一、物理篇1. 力学力学是物理学的基础，也是初中物理的重点内容之一。
同学们需要掌握牛顿三定律、力的合成与分解、力的作用点与力臂、杠杆原理等知识点。
在复习过程中，可以通过做题巩固记忆，尤其是一些经典的力学题目，如斜面上的物体滑动问题、平衡问题等。
2. 光学光学是初中物理中的另一个重要内容。
同学们需要了解光的传播方式、光的反射与折射、镜子与透镜的成像原理等知识点。
在复习过程中，可以通过观察实验、解析光路图等方式加深对光学知识的理解。
二、化学篇1. 物质的组成与性质物质的组成与性质是化学的基础，也是初中化学的重点内容之一。
同学们需要了解元素、化合物和混合物的概念，以及它们的性质和区别。
此外，还需要了解常见物质的性质，如金属的性质、非金属的性质等。
2. 化学反应化学反应是化学的核心内容之一。
同学们需要了解化学反应的基本概念、化学方程式的写法、化学反应的类型等知识点。
在复习过程中，可以通过做题、实验观察等方式加深对化学反应的理解。
三、生物篇1. 细胞与遗传细胞与遗传是生物学的基础，也是初中生物的重点内容之一。
同学们需要了解细胞的基本结构与功能，以及遗传的基本原理。
在复习过程中，可以通过观察显微镜下的细胞结构、分析遗传实验结果等方式加深对细胞与遗传的理解。
2. 生物多样性生物多样性是生物学的重要内容之一。
同学们需要了解生物的分类方法、不同生物之间的关系，以及生物的适应性等知识点。
在复习过程中，可以通过观察不同生物的形态特征、分析生物的生态适应等方式加深对生物多样性的理解。
以上仅是浙教初三科学中考复习资料的一部分，希望能够对同学们的复习有所帮助。
在复习过程中，同学们需要注重理解与记忆的结合，多做一些经典题目，并及时纠正自己的错误。
浙教初三科学中考复习资料
浙教初三科学中考复习资料浙教初三科学中考复习资料科学是一门既有理论又有实践的学科，它贯穿于我们的日常生活中。
而对于初三学生来说，科学中考复习是非常重要的一环，因为它直接关系到他们的升学前景。
在这篇文章中，我们将为大家提供一些浙教初三科学中考复习资料，希望能够帮助同学们更好地备考。
首先，我们来讨论一下物理方面的复习资料。
物理是一门研究物质和能量之间相互关系的学科，它包括力学、光学、电学等多个分支。
在复习物理时，同学们可以重点关注一些重要的概念和定律，比如牛顿三定律、光的折射定律等。
此外，还可以通过做一些物理实验来加深对物理原理的理解，比如通过自制简易电路来学习电流和电压的关系。
接下来，我们来谈谈化学的复习资料。
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的学科，它与我们的日常生活息息相关。
在复习化学时，同学们可以重点关注元素周期表和化学方程式的掌握。
了解元素周期表的排列规律可以帮助同学们更好地理解元素的性质和周期性变化。
而掌握化学方程式的写法和平衡方法则是解决化学反应问题的关键。
最后，我们来讨论一下生物学的复习资料。
生物学是研究生命现象和生命规律的学科，它包括生物的组成、结构和功能等方面。
在复习生物学时，同学们可以重点关注一些重要的生物概念和生物过程，比如细胞的结构和功能、遗传的基本规律等。
此外，了解一些生态环境保护的知识也是非常重要的，因为环境保护是当今社会的热点问题之一。
除了以上提到的三个学科，同学们还可以通过参加一些模拟考试来检验自己的复习成果。
模拟考试可以帮助同学们熟悉考试的形式和内容，并且可以帮助他们找出自己的不足之处，从而有针对性地进行复习。
此外，同学们还可以参考一些历年的中考试题，因为这些试题往往具有一定的代表性，可以帮助同学们更好地了解考试的难度和题型。
综上所述，浙教初三科学中考复习资料包括物理、化学和生物三个学科。
同学们可以通过重点关注一些重要的概念和定律，参加模拟考试以及参考历年试题来进行复习。
初三科学知识点全部归纳总结
初三科学知识点全部归纳总结初三科学知识点总结：第一章万有引力和重力1. 引力的概念和特性2. 万有引力定律3. 地球的重力第二章光的传播和光的反射1. 光的传播与视线2. 光的反射定律3. 镜面反射与平面镜4. 曲面镜的成像第三章光的折射和光的色散1. 光的折射定律2. 透明介质中光的传播3. 光的色散现象第四章物质的三态变化和粒子理论1. 物质的三态变化2. 过饱和的现象3. 粒子理论第五章电流和欧姆定律1. 电流的基本概念2. 电路的符号表示3. 欧姆定律和电阻第六章电能与电功1. 电能和电功的概念2. 电能与电功的转换3. 电表的使用第七章机械能守恒定律和能量转化1. 机械能守恒定律2. 动能和势能3. 能量转化与机械效率第八章电流的磁效应1. 电流在磁场中的作用2. 磁感应强度和磁场强度3. 线圈中的磁感应强度第九章电磁感应和电动机1. 电磁感应现象2. 法拉第电磁感应定律3. 电动机的原理和应用第十章交流电和电力1. 交流电的特点和表示方法2. 电阻、电感、电容在交流电中的特性3. 电力和电能消耗第十一章运动的描述和运动规律1. 点的运动和均匀运动2. 非匀速直线运动和曲线运动3. 牛顿第一、第二、第三定律第十二章静力学和压强1. 静力学的基本概念2. 压强的概念和计算3. 浮力的原理和应用第十三章热和温度1. 热的传递方式2. 温度的概念和温度计3. 物质的热膨胀性质第十四章热能与机械能转化和热机1. 热能与机械能转化的原理2. 蒸汽机和内燃机的工作原理3. 热机的效率第十五章波动和声音的传播1. 机械波的传播特点2. 声波的特点和声速3. 声音的反射和回声第十六章电磁波和光的性质1. 电磁波的产生和传播2. 光的特性和光的色散3. 光的波动说和粒子说第十七章基因和遗传1. 细胞的基本结构2. 基因的概念和DNA的结构3. 遗传的规律和遗传的应用第十八章物质的排列状态和分子运动1. 物质的微观结构2. 物质的排列状态和密度3. 分子运动的特点和分子间力总结：初三科学知识点的归纳总结对于学生们复习和备考非常重要。
初三科学复习资料
初三科学复习资料
初三即将毕业，科学考试成为每个学生们比较关注的问题。
为
了让大家更加有效地复习科学知识，我们整理了以下复习资料。
一、物理
学习物理知识，需要先了解它的基础概念，明确重点难点。
比
如在电学知识方面，需要了解电压、电流、电阻、欧姆定律、瓦
特定律等概念，同时要能够应用公式进行计算。
在力学知识方面，需要熟悉牛顿三大定律，掌握基本概念如力、功、能量等，特别
是能够运用它们进行物理问题的求解。
二、化学
学习化学知识，应该先了解化学元素、化合物、化学反应等基
础知识，同时了解它们的特性与规律。
特别是对于化学方程式，
要认真学习，熟悉元素周期表和离子交换反应的相关知识，掌握
物质的相变和纯化、酸碱反应、氧化还原反应等方面的知识。
在
化学实验方面，则需要掌握实验思路和方法，学会进行实验前和
实验后的处理，特别是安全注意事项和实验数据的精确记录。
三、生物
学习生物知识，需要重点理解生命活动的基本原理，明确生物的组成和特征。
比如生物有机体的基本组成单位是细胞，生物的遗传在遗传基因的基础上实现，植物的光合作用是维持生态平衡的主要手段等等。
在实验方面，则需要重点关注实验前的设计和实验后的数据处理，少量数据的检测和分析能力也是必备的。
以上是初三科学复习资料的简要介绍，希望能够对大家有所帮助！。
初三科学知识点总结
初三科学知识点总结初三科学知识点总结：1. 生物学知识点：- 细胞理论：所有生物体都是由细胞组成，细胞是生命的基本单位。
- 遗传基因：基因是生物遗传信息的基本单位，决定了生物的遗传特征。
- 生物多样性：地球上存在着大量不同种类的生物，形成了丰富的生物多样性。
- 生态系统：由生物和非生物因素组成的相互作用的系统，包括食物链、能量流等。
2. 物理学知识点：- 电和磁：电荷和电流是电的基本概念，静电力和电磁感应是电与磁的相互作用。
- 运动学：研究物体在空间中运动的规律，包括速度、加速度、位移等概念。
- 力学：研究物体的受力和力的作用规律，牛顿三定律是力学的基本原理。
- 光学：研究光的传播规律和光的反射、折射、色散等现象。
- 声学：研究声音的传播规律和声音的共振、干涉等现象。
3. 化学知识点：- 元素和化合物：元素是由同种原子组成的物质，化合物是由多种不同元素组成的物质。
- 原子结构：原子由原子核和电子组成，原子核中有质子和中子。
- 化学反应：化学反应是物质之间发生的变化，包括酸碱中和、氧化还原等反应。
- 物质的性质：物质有固体、液体和气体三种状态，具有各自的性质。
- 燃烧和消化：燃烧是物质与氧气反应产生能量，消化是食物在生物体内被分解与吸收的过程。
4. 地理学知识点：- 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，地球表面由陆地和海洋构成。
- 气候与气象：气候是长期的天气状况，气象是短期的天气变化。
- 人口与城市：人口分布不均衡，城市化进程加快，城市人口增长迅速。
- 自然灾害：地震、台风、洪水等自然灾害对人类生活产生巨大影响。
- 人类活动与环境：人类活动对环境造成了污染和破坏，需要重视环境保护。
5. 科学实验与科学方法：- 科学实验：通过实验来验证假设，验证科学理论，并推理出结论。
- 科学观察：准确记录实验数据和现象，观察现象变化和规律。
- 科学推理：通过观察和实验结果，从特殊到一般得出科学规律和原理。
浙教版科学九上第三章知识点总结
浙教版科学九上第三章知识点总结一、运动和力1、物体位置的变化叫做机械运动。
2、机械运动按运动路线的不同形式分为直线运动和曲线运动。
二、力的初步知识1、物体间推、拉、提等是根据物体的作用是相互的。
2、力能使物体的运动状态发生变化。
3、力能使物体的形状发生变化。
三、重力1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的施力物体是地球。
2、重力的方向是竖直向下的或者说与当地的水平面垂直向下。
3、重力的作用点叫重心，物体的重心有的可能作用在物体上，有的可能作用在物体的几何中心上。
4、重力的大小可以用弹簧测力计测出。
因为物体受到的重力和它对支持物的拉力是一对平衡力，所以物体受到的重力等于它对支持物的拉力，而弹簧测力计的示数实际上就是拉力的大小。
四、摩擦力1、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。
2、摩擦力的方向是与物体相对运动方向相反。
3、摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
4、增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动。
浙教版八年级科学上第三章知识点总结一、水的三态变化1、自然界中水的三态变化：固态→液态→气态，其中需要吸热的是：熔化、汽化、升华。
需要放热的是：凝固、液化、凝华。
2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾，汽化吸热。
蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象，蒸发是吸热过程，具有致冷作用。
沸腾是在一定温度下（沸点）下发生的剧烈的汽化现象，沸腾是吸热过程。
二、物态变化图示三、应用可判断出对应的三态变化名称露－液化；②雾－液化；③霜－凝华；④云－液化；⑤雨－液化；⑥雾凇－凝华；水变成冰－凝固；⑧地面上的水干了－汽化物质由气态变成液态的过程叫液化，液化要放热；物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物质由液态变成固态的过程叫凝固，凝固要放热；物质由气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华要放热；物质由固态直接变成气态的过程叫升华，升华要吸热。
初三年级科学备考复习重点整理
初三年级科学备考复习重点整理
初三年级的科学备考复习，对于每一位学生来说都是一次重要的挑战。
作为你们的指导者，我将带领你们走进这场关键的学科之旅，帮助你们理清复习的重点。
首先，让我们从物理学开始。
物理是自然界中最基础也是最广泛的学科之一，它探索着能量、运动和力量之间的关系。
在备考中，重点应集中在力和运动、电磁学以及光学等方面。
理解牛顿三定律及其应用，以及简单机械和机械效率的概念至关重要。
其次，化学是另一个需要重点关注的学科。
化学研究物质的组成、结构、性质和变化，是理解自然界中发生的各种现象的关键。
复习时，重点应放在化学反应的类型与特征、化学键的形成以及元素周期表的结构和应用上。
最后，生物学作为一门关于生命的科学，研究着生物体的结构、功能、发育及演化。
复习时，理解细胞的组成与功能、生物体内各系统的作用以及生物技术的应用将成为备考的重点内容。
在这场备考之旅中，不仅要掌握各学科的基础知识，还要培养批判性思维和解决问题的能力。
这不仅是为了通过考试，更是为了未来的学习和生活打下坚实的基础。
希望你们能以积极的态
度投入到复习中，相信自己的潜力，并在每一步取得进步。
加油！。
科学初三教程复习篇人教版
科学初三教程复习篇人教版科学初三教程复习篇（人教版）科学是人们认识自然、改造自然的重要手段之一，是促进人类社会发展的重要力量。
在初中科学学习中，我们不仅要学习科学的基本概念、原理和方法，更重要的是培养科学思维和科学素养。
下面将通过教材《人教版初中科学》来进行复习，希望能够帮助同学们巩固科学知识，强化对科学的理解。
1. 复习第一单元：观察生活现象1.1 大自然中的现象大自然中充满了各种各样的现象，比如天气变化、运动、生长等。
通过观察天空、植物、动物等，我们可以发现很多有趣的现象。
例如，白天的太阳会逐渐升高，到中午时最高，然后逐渐西沉，最后消失在地平线上。
这是因为地球在自转的过程中，我们所看到的太阳位置有所变化。
1.2 利用周围资料和设备进行观察在科学研究中，观察是非常重要的一环。
为了更好地观察事物，我们可以利用周围的资料和设备进行观察。
比如，我们可以通过放大镜来观察细胞的结构，通过显微镜来观察微生物，通过天文望远镜来观察夜空中的星星。
2. 复习第二单元：认识物质2.1 物质的分类物质是构成世界万物的基本组成部分。
按其性质和形态的不同，物质可以分为固体、液体和气体三种基本状态。
固体具有一定的形状和体积，分子之间的相互作用力较大；液体没有一定的形状，但有一定的体积，分子之间的相互作用力较小；气体既没有一定的形状也没有一定的体积，分子之间的相互作用力几乎可以忽略不计。
2.2 物质的变化物质变化是指物质在一定条件下发生的改变。
常见的物质变化形式包括物理变化和化学变化。
物理变化指的是物质的形态、颜色、温度等发生变化，但其本质和成分并没有改变，如水的沸腾、冰的融化等；化学变化则指的是物质的本质和成分发生改变，形成新的物质，如铁生锈、纸燃烧等。
3. 复习第三单元：生物的种类和生命活动3.1 生物的分类生物是指地球上所有的生命体，根据它们的共同特征和形态结构，可以将生物分为植物界、动物界和微生物界三大类。
植物界包括了我们身边的各种植物，如树木、花草等；动物界则包括了各种动物，如猫、狗、鸟等；微生物界是指肉眼无法直接看到的微小生物，如细菌、病毒等。
九年级科学复习教案及复习题全册
九年级科学复习教案及复习题全册
教案简介
本教案旨在帮助九年级学生进行科学复，并提供一本全册的复题，以便巩固所学知识。
教案目标
1. 复九年级科学课程的重点知识点。
2. 帮助学生提升解决科学问题的能力。
3. 强化学生对实验和观察的理解和应用能力。
教案内容
1. 第一单元：物质的组成与性质
- 复物质的分类及其性质。
- 深化对化学反应的理解。
- 强化化学实验的操作技巧。
2. 第二单元：生物体的结构与功能
- 复细胞组织及其功能。
- 加深对生物多样性的理解。
- 提高对环境保护和生态平衡的认识。
3. 第三单元：能量与能源
- 复能量转化和能源利用的原理。
- 探索可再生能源的发展和利用。
- 加深对能源消耗和环境污染的认识。
4. 第四单元：地球与地图
- 复地球的形状和运动。
- 探究地球上的自然现象。
- 强化地图的使用和阅读能力。
复题全册
教案配套的复题全册共包含四个单元的练题，每个单元的内容分别针对该单元的知识点。
学生可使用此复题全册来自主进行巩固练。
结语
本教案及复习题全册旨在帮助九年级学生复习科学课程的重点内容。
学生可结合教案的指导进行自主学习和练习，加深对科学知识的理解和应用能力。
祝学习进步！。
初三年级科学复习重点总结
初三年级科学复习重点总结
在初三学年，科学课程的复习显得尤为重要。
这段时间，科学似乎在等待学生们的回归，希望他们能够深入理解并牢记那些关键的概念和原理。
让我们一起回顾一下，哪些知识点是最需要专注复习的。
首先，物理学分支是科学的一个重要组成部分，其中力和运动是基础。
力无处不在，它像一位无声的导师，引导着世界的运动。
了解力的种类和作用是至关重要的，就像理解一位老师的教诲一样。
静电学也是物理学的一个关键分支，它如同一个隐藏的谜团，等待学生去揭开其神秘面纱。
其次，化学的魅力也同样迷人。
化学元素仿佛是学生们的好友，它们有着各自独特的性格和特征。
周期表就像是一张交友名片，展示着每个元素的身份和特点。
化学反应则像是学生间的互动，有时温和，有时激烈，但都值得细细品味和思考。
生物学作为科学的一部分，带来了生命的奥秘。
细胞是生物学的基石，它们仿佛是微小的工匠，默默地建造着生命的庞大宇宙。
遗传学是生物学的一个关键领域，它如同一个祖先的记忆库，记录着物种的进化历程。
最后，地球科学教给我们如何爱护这颗我们称之为家园的星球。
地质学让我们认识到地球的年龄和演变过程，好像在诉说一部宏伟的历史史诗。
气候变化则如同一位忧心忡忡的长者，呼吁我们珍惜每一寸土地和每一滴水。
在这段科学复习的旅程中，学生们将更深入地探索这些学科的奥秘和智慧。
科学仿佛是一位贤师，等待着他们的追问和探索。
通过努力复习和理解，他们将能够更好地理解这个世界，更好地与科学对话，为未来的学习奠定坚实的基础。
九年级科学知识点梳理
九年级科学知识点梳理地球的构造与运动一、地球的构造地球是我们生活的家园，它具有复杂的内外部构造。
地球的主要构造由地壳、地幔和地核组成。
1. 地壳地壳是地球最外层的岩石壳层，分为陆壳和海壳两种类型。
陆壳主要由花岗岩和玄武岩组成，海壳则由较厚的炽热海洋原地壳以及较薄的沉积物层构成。
2. 地幔地幔位于地壳之下，它是一层岩石层，占据地球体积的大部分。
地幔温度很高，分为上地幔和下地幔两个部分。
上地幔主要由橄榄石和辉石组成，下地幔则由较硬的橄榄石和橄榄石增生岩组成。
3. 地核地核是地球的内部最热、最密集的部分，包括外核和内核两部分。
外核主要由液态铁和镍组成，内核则是由固态的铁和镍组成。
二、地球的运动地球不仅拥有复杂的构造，还具有多样的运动，包括自转、公转、偏转和地壳板块运动等。
1. 自转地球自西向东自转，即地球的自转轴在不断旋转。
地球自转周期为约24小时，它导致了昼夜交替和地球表面风力和洋流的形成。
2. 公转地球以椭圆轨道绕太阳运动，这被称为地球的公转。
地球的公转周期约为365.25天，形成了我们熟悉的四个季节。
3. 偏转地球的自转轴与地球公转平面之间有一定的倾角，这个倾角称为地轴倾角。
地轴倾角的存在导致了地球各个地区的日照时间和季节的变化。
4. 地壳板块运动地壳被分为多个板块，这些板块在地球表面产生相对运动，称为地壳板块运动。
地壳板块运动是地球表面最活跃的地质现象，也是造成地震、火山和地理地貌变化的主要原因之一。
三、科学知识点梳理九年级科学中还包括其他多个知识点，例如：1. 声音与光线- 声音的传播和特性- 光的传播和特性2. 电和磁- 电路和电流- 电磁感应与电磁场3. 生物遗传与进化- DNA和基因的结构- 自然选择和物种进化4. 昆虫和节肢动物- 昆虫和节肢动物的特点- 昆虫和节肢动物在生态系统中的作用以上只是九年级科学知识点的梳理之一。
通过对地球构造和运动的了解，我们可以更好地理解自然界的变化和生态系统的运行。
2019-2020年九年级中考科学复习提纲：第三册(浙教版)
2019-2020年九年级中考科学复习提纲：第三册（浙教版）一、1．参照物：判断物体运动或静止时，被选做标准的物体。
如被研究的物体与参照物之间的相对位置发生了变化，物体就是运动的，否则就是静止的。
同一物体是运动还是静止与所选的参照物有关，运动和静止是相对的。
2．机械运动 曲线运动 直线运动 变速直线运动匀速直线运动：物体运动快慢不变的直线运动3．速度：定义：物体在单位时间内通过的路程。
意义：描述物体运动快慢。
公式：v=s/t 单位：米/秒、千米/时，1米/秒=3.6千米/时4．力：1）定义：力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而存在，任何一个力都涉及两个物体：施力物体和受力物体2）力的作用是相互的。
力总是成对出现的。
3）力的作用效果：力能使物体发生形变，力能使物体的运动状态发生改变。
4）力的测量：单位：牛顿，工具：弹簧测力计（原理：弹簧受到的拉力越大，伸长越长）5）力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点 6）力的表示： 力的图示：用一段带箭头的线段来表示力5．重力：1）定义：物体由于地球吸引而受到的力。
2）施力物体：地球3）方向：竖直向下 应用：重垂线，检验墙面是否竖直4）公式：G=m ɡ （物体受到的重力跟物体质量成正比）ɡ=9.8牛/千克 意义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛5）重心：重力的作用点6．摩擦力：1）定义：阻碍物体相对运动的力。
2）类型：静摩擦：相对静止，但有运动趋势，例：手握笔、走路滑动摩擦：发生滑动时产生，例：紧急刹车时车轮与地面间的摩擦滚动摩擦：发生滚动时产生，例：车轮与地面的摩擦、轮滑3）滑动摩擦力的大小与接触面间的压力、接触面的粗糙程度有关线段长度-----力的大小箭 头-----力的方向 线段起点-----力的作用点力的示意图：需表示力的方向和作用点4）改变摩擦力大小的方法：增大：增大压力、增大接触面的粗糙程度。
减小：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、加润滑油。
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初三科学总复习（化学部分续）34.H2的性质：例题⑧③④⑤⑥⑥⑥三四五六七八九③×①物理性质：纯净的H2是无色无味的气体，密度很小，是最轻的气体。
不溶于水。
②化学性质：I可燃性：纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，发出明亮的淡蓝色火焰，放出大量的热，生成水。
2H2+O2点燃2H2O （注意：氢气在点燃前，一定要验纯，如果氢气中混有哪怕极少量的氧气，点燃时都会发生爆炸，只有纯净的氢气才能在氧气中安静的燃烧）II还原性：用氢气可以还原氧化铜：H2+CuO Cu+H2O（是置换反应），(物质的氧化性是指：物质中有某种元素的化合价在反应后降低，称该物质被还原，则该物质具有氧化性，该物质是氧化剂。
物质的还原性：物质中某种元素的化合价在反应后升高，称该物质被氧化，则该物质具有还原性，该物质是还原剂。
如果反应后物质中有一种元素的化合价升高，另一种元素的化合价降低，则该物质既是氧化剂又是还原剂，既具有氧化性又具有还原性)，该化学反应的实验装置以及做实验时应注意的事项：III35.C及C的化合物：36.金属：①金属的颜色：Fe：纯铁是银白色的较软的金属；Mg,Zn:银白色的金属；Cu:纯铜是红色的金属②常见的金属氧化物的颜色：K2O,CaO,Na2O,MgO,ZnO,Al2O3:白色固体，Fe2O3:棕红色蓬松多孔的固体（俗称铁锈）；Fe3O4,CuO,MnO2:黑色固体(另外C也是黑色固体)③其他金属化合物及其溶液的颜色：KOH,Ca（OH）2,NaOH,Ba（OH）2，NH3H2O:无色溶液；Mg（OH）2,Al（OH）3,Zn（OH）2: 不溶于水的白色沉淀（其他不溶于水的白色沉淀有：CaCO3,BaCO3,BaSO4,AgCl）；Fe(OH)2:浅绿色沉淀；Fe（OH）3：红褐色沉淀；Cu(OH)2:蓝色沉淀；FeCl3:黄色溶液④金属活动性顺序表K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,AuI.从左至右，金属的化学性质越来越不活泼（例如常温下，K,Ca,Na能和水反应，Mg,Al,Zn,Fe,和水不反应，但能和高温的水蒸气反应，且Mg比Al，Al比Zn，Zn比Fe反应快，Sn,Pb和高温的水蒸气反应，但速度极慢,Cu,Hg,Ag,Pt,Au和高温的水蒸气几乎不反应）II .从左至右，活泼的金属能把不活泼金属从不活泼金属的盐中置换出来（注意：Fe和它后面的金属的盐或者酸发生置换反应时，都只会生成+2价的亚铁盐，而不会生成+3价的铁盐）III.排在H元素之前的金属都能和酸反应，置换出H2,排在H之后的金属和酸不反应（浓H2SO4,浓稀HNO3除外）。
⑤炼铁的化学反应：C(焦炭)+CO2高温2CO;3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO237.酸碱盐：①常见的酸24334233H SOH N OH C lH C OC H C O O H⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎩强酸中强酸:H PO强酸可以制弱酸弱酸，弱酸不能制强酸②酸的定义：物质电离时生成的阳离子全部是H+的物质叫酸（酸的性质就是H+的性质）③酸的性质：(酸的通性）I显色反应：酸能使紫色石蕊变红，使无色酚酞不变色II和碱反应：无论碱是否可溶，都和酸反应生成盐和水III和金属氧化物反应：无论金属氧化物是否溶于水，都和酸反应生成盐和水IV和活泼金属发生置换反应:生成盐和H2（浓H2SO4,浓稀HNO3除外，即活泼金属和浓H2SO4,浓稀HNO3反应都不会生成H2）V和部分盐反应：生成新酸和新盐，反应要能发生，除了要符合复分解反应的条件外，还必须符合：强酸制弱酸，否则不能反应。
④HCl的物理性质：纯净的盐酸是无色液体，易挥发。
浓盐酸常因含Fe3+而显黄色，打开浓盐酸瓶盖，有白雾，是挥发出来的HCl气体遇到空气中的水蒸气形成的盐酸小液滴。
所以，浓盐酸敞口放置，溶质质量分数会降低。
⑤H2SO4的物理性质：无色，油状的液体，密度比水大。
浓硫酸具有强烈的吸水性（将现成的水吸走，称为吸水性，利用此特点，可以用作干燥剂），脱水性（物质中没有现成的水，物质接触浓硫酸后，浓硫酸将物质中的H元素和O元素以水分子的形式脱去，称为脱水性），腐蚀性。
浓硫酸溶于水时会放出大量的热，稀释浓硫酸时，只能将浓硫酸顺着烧杯壁缓慢倒入，一边倒一边不停搅拌。
绝对不允许将水倒入浓硫酸中，否则会使水沸腾，从而酿成事故。
将浓硫酸敞口放置，浓硫酸会吸水，从而使溶质质量分数降低。
⑥碱：I 碱的溶解性：可溶的碱有：钾钠氨钡加钙，即KOH,NaOH,NH3H2O,Ba(OH)2，Ca(OH)2,其余的碱都不可溶。
II碱的通性：a:显色反应：碱能使紫色石蕊变蓝，无色酚酞变红b:和酸反应：碱能和酸发生中和反应，生成盐和水c:和酸性氧化物反应：生成盐和水d:和部分盐反应：生成新碱和新盐（反应条件：反应物都要可溶，且生成物要有沉淀）III两种重要的碱:NaOH,Ca(OH)2a:NaOH的俗名：火碱，烧碱，苛性钠(纯净的氢氧化钠是白色固体，易潮解，易吸收空气中的二氧化碳而变质，应密闭保存）b:NaOH的性质：具有碱的通性：显色反应；和酸反应生成盐和水；和酸性氧化物反应生成盐和水；和部分盐反应生成新碱和新盐c:NaOH的用途：是重要的化工原料，在造纸，石油，纺织，印染，日用化工等都有重要应用。
d:NaOH的实验室制法：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHe:Ca(OH)2的俗名：熟石灰，消石灰，石灰水f:Ca(OH)2物理的性质：纯净的Ca(OH)2是白色粉末，微溶于水，且溶解度随温度的增加而降低，易吸收空气中的CO2而变质。
g:Ca(OH)2的化学性质：具有碱的通性：显色反应；和酸发生中和反应，生成盐和水；和部分盐反应生成新碱和新盐；和酸性氧化物反应生成盐和水h:Ca(OH)2的用途：重要的建筑材料；农业上用作消毒剂，制波尔多液；用来改良酸性土壤。
i:Ca(OH)2的制法：石灰石（主要成分是CaCO3)高温煅烧CaO2H OCa(OH)2,化学反应方程式为：CaCO3高温煅烧CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca(OH)2, ⑦盐：I盐的分类4334223a,u(C aH PO ⎧⎪⎨⎪⎩正盐：酸碱完全中和的产物，例如：N Cl,CuSO,KNO等酸式盐：酸碱不完全中和的产物，酸过量，如NaHCO 碱式盐：酸碱不完全中和的产物，碱过量,如C OH)COII盐的命名：盐可以按阳离子来命名，阳离子是Na+的称为钠盐，是K+的称为钾盐，是NH+4称为铵盐等；盐也可以按酸根离子来命名：是Cl-的称为盐酸盐，是SO24-的称为硫酸盐，是NO3-称为硝酸盐等III盐的溶解性：钾盐，钠盐，铵盐，硝酸盐全溶于水；盐酸盐中只有AgCl不溶；硫酸盐中除BaSO4不溶，CaSO4微溶外其余全溶；碳酸盐除K2CO3,Na2CO3,NH4CO3外其余全不溶（不溶于水的在水溶液中就是沉淀）。
IV盐的性质：部分盐能和酸反应生成新酸和新盐；部分盐能和碱反应生成新碱和新盐；部分盐能和盐反应生成新碱和新盐；活泼金属能和不活泼金属的盐发生置换反应；所有的碳酸盐（无论是否溶于水）都能和酸反应生成CO2气体（这也是鉴别物质中是否含有CO23-的方法）V化肥：含有N元素的称为氮肥，含有K元素的称为钾肥，含有P 元素的称为磷肥，含有N,P,K中至少两种元素的称为复合肥。
⑧物质的鉴别：I阳离子的鉴别：Ag+,NH4+,Ba2+,Fe2+,Fe3+,H+Ag+:要鉴别物质中是否含有Ag+,滴加含Cl-的盐或酸，看是否产生白色沉淀，再滴加稀HNO3,看沉淀是否溶解，如果有沉淀且沉淀不溶解，说明含有Ag+，否则不含Ag+（但是不能滴加BaCl2:因为如果滴加BaCl2，产生白色沉淀，再滴加稀HNO3，沉淀不溶解，这样的沉淀可能是AgCl,也可能是BaSO4,可能溶液中没有Ag+，但是含有SO24-,如果滴加BaCl2，同样产生不溶于稀HNO3的白色沉淀）。
离子反应方程式为：Ag++Cl-=AgCl↓。
NH 4+：要鉴别物质中是否含有NH 4+，滴加碱，看是否生成有臭味的气体，如果有则说明含有NH 4+。
离子反应方程式为：NH 4++OH -=NH 3↑+H 2OBa 2+:要鉴别物质中是否含有Ba 2+，滴加含SO 24-的盐或酸，看是否产生白色沉淀，再滴加稀HNO 3,看白色沉淀是否溶解，如果有沉淀 且沉淀不溶解，说明含有Ba 2+。
离子反应方程式为： Ba 2++SO 24-=BaSO 4↓Fe 2+,Fe 3+:要鉴别物质中是否含有Fe 2+,滴加碱，看是否产生浅绿色的沉淀，如果有则说明含有Fe 2+，离子反应方程式为 Fe 2++2OH -=Fe(OH)2↓；要鉴别物质中是否含有Fe 3+，滴加碱，看是否产生红褐色的沉淀， 如果有则说明含有Fe 3+,离子反应方程式为：Fe 3++3OH -=Fe(OH)3↓；H +：溶液中如果含有大量H +,则溶液会显酸性，滴加紫色石蕊，看是 否会变红，如果变红，说明含有H + II 阴离子的鉴别：Cl -,SO 24-,CO 23-Cl -:要鉴别物质中是否含有Cl -,滴加AgNO 3，看是否产生白色沉淀， 再滴加稀HNO 3,看沉淀是否溶解，如果有白色沉淀且沉淀不溶 解，说明含有Cl -，离子反应方程式为：Cl -+Ag +=AgCl ↓ SO 24-:要鉴别物质中是否含有SO 24-,滴加含有Ba 2+的盐（但不能加BaCl 2）,看是否长生白色沉淀，再滴加稀HNO 3,看沉淀是否溶解， 如果有沉淀且沉淀不溶解，说明含有SO 24-，离子反应方程式为：SO2-+Ba2+=BaSO4↓4CO2-:要鉴别物质中是否含有CO23-，滴加酸，看是否产生使澄清石3灰水变浑浊的气体，如果产生，则说明含有CO2-，离子反应方3程式为：CO2-+2H+=CO2↑+H2O3⑨除杂：I除杂的原则：除去一种杂质，不能引入新的杂质；必须除干净；II除杂的方法：物理除杂法(通过物理变化除杂），化学除杂法（通过化学变化除杂）38.化学仪器及化学实验：39.化学计算。