家庭家教家风学习心得体会精选(10篇)

家庭家教家风学习心得体会精选（10篇）家庭家教家风学习心得体会精选篇1
我们告别了安逸享乐的寒假生活，开始了暂新的校园生活，迎来了“新起点，新希望”。

开学的第一天，我们一如既往地观看了《开学第一课》。

这次课以“传承家风家训，践行核心价值”为主题，通过介绍赵一曼家书蕴含的爱国情怀、杨启发家庭培育的敬业家风、李元成全家恪守的诚信家道、罗必炎一家践行的友善家训，让我们深刻地了解到什么是家风、家训?如何把优良传统一代又一代的传承下去?
古语说得好：“百善孝为先。

”说的是孝顺父母是人类各种美好品德中最重要和占据第一位的品德，也是每个家庭都应该首先传承的家风。

罗必炎秉承孝老爱亲、多行善事的家风家训。

他任劳任怨地悉心赡养亲、继、养父母8位老人，用大孝情怀教育子女，四世同堂的家庭重德重孝、相亲和睦。

他的事迹让我感到深深的'震撼。

小时候我经常在爸爸、妈妈地怀里撒娇，总是不停地许诺：我长大了以后一定要让你们过上幸福的生活。

可是平日里，每当我吃过饭后，经常扭头看电视或出去玩，爸爸、妈妈却在忙碌地收拾碗筷;家里有好吃的，他们总是先让我品尝，我却习以为常地拿起来就吃;我一旦生病，爸爸、妈妈便忙前忙后，百般照顾，而他们身体不适，我只能问候一下，也没能为他们做些什么。

“家风”，顾名思义，就是一个家庭的风气、风格与风尚。

俗话说：没有规矩不成方圆。

好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也体现了中华民族优良的民族之风。

《开学第一课》的观看，使我们潜移默化地感受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀家风熏陶。

今后，我会用好的家风来塑造自己的行为，从而成就自己的一生一世。

家庭家教家风学习心得体会精选篇2
什么是家风?家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。

家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。

首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。

前几天在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车，小女孩手里吃
着零食，然后随手把垃圾仍在了地上，她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的?乱丢垃圾是不对的，赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到
了垃圾桶里。

年轻妈妈的教育让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的，这是一种个人的修养，小女孩在妈妈这样的教育下必然会成为一个有良好修养的人。

说到气质大家脑海里肯定出现了大家闺秀，绅士风度这样的词语，对，就是这样的，良好的家风会有一种良好的'氛围，在这种有气质的家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。

在小时候父母就教育不要说脏话，见了长辈要行礼打招呼，走路
要目视前方腰板挺直等等。

这也是培养一个人的气质的一种表现。

大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。

屋前有太行、王屋二山阻碍
出入，他决心把它们铲平。

智叟认为这是做不到的事，笑他愚蠢。

愚公说：我死了有
儿子，儿子死后有孙子，子子孙孙永无穷尽，而山不会加高，为什么会做不到呢?因此每天挖山不止。

天帝受到感动，便派夸娥氏二子把山背走。

有人会想我们是在谈家风，愚公的故事只是他一个人的事而已，其实不然，愚公为什么说子子孙孙无穷匮也?那是因为愚公的家风，愚公一个人的力量是无法办到搬走两座大山的，但是愚公把做事有
毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。

迎难而上，不退缩的大智慧留给了后人，后人
一代一代传承这样的家风，相信一定会搬走太行王屋两座大山的。

人品在一个家族的家风中也有很大分量，比如在做人方面诚信，正直，勇敢，真诚，坦荡，宽容。

做己方面的自知之明，自制自律，自尊自爱，自信自强，自觉自醒等等。

社会是由家族组成的，好的家风会形成好的社会风气，一个民族的的繁荣昌盛离不
开好的家风的传承，让我们把好的家风传承起来为社会的繁荣昌盛出一份自己的力量。

家庭家教家风学习心得体会精选篇3
最近在看一部电视剧，叫《虎妈猫爸》，讲的是教育孩子引发的家庭纷争。

对待孩子，“虎妈”采取高压手段，“猫爸”则是百般顺从。

分歧不仅在年轻父母之间，老
一辈也各执己见，各有招式，爷爷奶奶是极度溺爱，外公则不惜动用暴力手段来管教。

这个家庭在教育价值观方面太混乱了，一家人根本就不在一个频道上，结果家庭不
能和谐相处，闹得鸡飞狗跳，甚至不断制造出家庭悲剧。

这种现象，现在也不是孤例。

很多家庭教育孩子，也是爷爷奶奶老一套，爸爸妈妈用新招，有的使用土办法，有的
采取洋模式。

家庭价值观不同，家风也就模糊混沌，家风不好，不止影响孩子前途，
大人也难有幸福。

再往大处讲，家庭是社会的细胞，家风不好了，社会风尚又怎么可能清纯醇厚;家庭矛盾多了，自然也不利于社会和谐稳定。

有人说，孩子是中国的最大公约数，在教育
孩子方面，一个家庭要形成良好的家风，就得找到时代价值的公约数。

从古至今，家风和国运，也都紧紧联系在一起。

古人说，修身、齐家、治国、平天下，正家风就是其中重要的一环。

孟子也说过，“天下之本在国，国之本在家。

”现在，各地也都在倡导“最美家风”，寻找“最美家庭”，就是因为，家与国的命运息
息相关，家风关系社会风尚，影响国家治理。

古代有很多经典都涉及家庭教育的内容，人们众所周知的《弟子规》、《礼记》、《朱子家训》、《颜氏家训》等等，就记载了很多家庭教育的细节，有很多家训警句，现在依然可以作为人生应秉持的.原则。

去年，我市武隆的杨兴明家庭，被全国妇联授予“全国最美家庭”荣誉称号，中宣部、全国妇联还将杨兴明老人树为“全国教子有
方先进典型”，就是因为这个家庭传承一百多年历史的《黄氏家训》，教育了黄家一
代又一代子孙，形成良好的家风，值得更多家庭学习。

家风是传统文化，涉及到很多道德伦理和礼仪规范，在今天需要进行传承。

对待传
统文化，有个常识判断，就是不能全盘照搬，盲目拿来，而要取其精华，去其糟粕。

这就要求，围绕家风，既要继承传统的优秀的文化伦理，又要积极将时代先进的价值
元素植入进来，来为每个家庭提供可以依循的教育价值观，形成新家风。

这种教育价值观所要凝聚的，也就是时代价值的最大公约数。

比如，既要有传统家
风崇尚的礼仪、仁爱、勤劳、朴素等等基本品格，又绝不能缺少现在国家倡导的文明、和谐、自由、平等、法治等等社会主义核心价值观内容。

也只有将优秀的传统文化和
先进的现代文明进行有效融合，形成时代价值，形成新家风，家庭教育才不会出现那
种价值混乱的现象。

《礼记·学记》说：“建国君民，教学为先。

”当前，应该以更加开放包容、兼收
并蓄的精神，来凝聚时代价值的最大公约数，形成符合现代社会文明需要的“最美家风”，让每个家庭在教育孩子方面形成理性的共识，来不断催生符合现代社会需要的“最美家庭”，让家庭更加和睦，社会更加和谐。

家庭家教家风学习心得体会精选篇4
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，《诫子书》、《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思
想光芒。

好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水
平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。

家风好，这个人就会茁壮
成长;不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。

好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的.人乃至对社会有突出贡献的人。

可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。

作为一个寻常百姓家，我的家风就是“踏实做事、真诚待人。

”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。

即：做好事，当好人。

用自己的言行举止影响家人，先管好小家才能影响大家。

家风建设的关键在家长。

家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自
己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。

家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。

所以，好家风就是一种正能量。

我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。

如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬
光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

家庭家教家风学习心得体会精选篇5
家风是一个家庭、一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审
美格调和整体气质的家族文化风格。

在一个家庭，老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。

我的父母没多少
文化，但他们以自己的人生经验一直告诉我，做人要善良厚道。

父亲常给我讲身边的
人不孝的结局。

比如附近三个盗墓贼，没一个善终。

如有老人无疾而终，父亲感慨，
说那是好人，修行好，所以才得善终。

从中我明白，道德是天地的本分，本分是个人的.规律，当违背了这一规律，人就有灾难。

马克思与女儿有这样的问答。

问：你最崇敬的男人的品格是什么?答：刚强。

问：你最崇敬的女人的品格是什么?答：温柔。

其是，这个话题与家风有关。

男儿当自强。

这里的自强一则是韧性刚强，一则是有理想抱负。

男人无志，家道不兴。

一个男人定要
有责任有担当，否则，在家庭中没地位。

你啃老或吃软饭，别人能尊重你么?农村人说，女人不柔，把财赶走。

所谓旺夫相，实则是慈眉顺眼的贤娴之态，不是女汉子，更不
是河东狮吼。

用老人的话说，悍妇不仅不利，而且贱己。

家和万事兴。

对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而言，和睦和谐更是
关键。

比如在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口服。

家庭成员之间关系融洽。

有了
困难齐心协力，就没有过不去的坎儿。

有好家风才有好家道，才能出好子弟。

晚清具有改革思想的名臣不在少数。

然而，
虎父无犬子。

他们的后人也往往是一时俊彦，如曾国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧，左宗
堂之子左孝同，张之洞之子张权，李鸿章之子李经方、侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三立等等。

梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大学。

我以为，他们的儿子没有褪化成今天的官二代，这与他们的家风家教密切相关。

《曾国藩家书》便是明证。

城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。

比如男女相亲后，双
方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚至剖根问祖。

一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数人在这个问题上要么不说，要么只说好。

但是，有实在人说实在话。

有人会这样说，说人家那家人从老到小没的说。

娶媳妇看丈母娘，说丫头她妈是
个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。

如果有什么问题，比如说，有人说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等。

往往或许就是这么一句话一门亲
事黄了。

农村称这种人是“塞砖头”的。

由此足见家风家道的重要性。

国是千万家，家是最小国。

试想，如果家家都有好家风、好家道，自然就会有好社会、好世道。

家庭家教家风学习心得体会精选篇6
人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不可少。

第一个是“善良”。

有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。

一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的
时光里成己达人，才对得起自己的一生。

善良可以说是我家的第一个家风。

爷爷奶奶
就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶
多端，会有报应。

”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我
都与人为善，不做违背良心之事。

第二个是“勤俭”。

父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。

“量其所入，度其所出。

”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志;在官无傥来一金，居家无浪费一金。

”“振乃家声，好就孝悌一
边做去;成些事业，端从勤俭二字得来。

”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。

父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。

为
了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。

第三个是“学习”。

学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，
做一个高尚的'人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。

”
父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。

现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。

心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。

为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。

家庭家教家风学习心得体会精选篇7
记多次强调家风建设的重要性。

家庭是人生的第一个课堂，良好的家教、笃厚的家
风潜移默化、润心无声，不但影响着家庭成员好恶亲远的品格习性，对贯穿一生的价
值观也具有深远影响。

守望家风其实也是守望一种“温暖化心”的力量、一种“至诚
报国”的情怀、一种“诚挚为民”的品行，每一粒“纽扣”“扣紧”的是中华民族的
传统美德。

守望家风，才能更好地发扬中华民族传统美德，促进国家发展、民族进步、社会和谐。

党员干部要扣好这“三粒纽扣”，以良好家风涵养初心使命。

扣好“积极向上”的纽扣，良好家风赋予“温暖化心”的力量。

良好的家风能够让
党员干部内心深处充盈温暖，让四肢百骸充满力量，这种温暖和力量在时间的沉淀下
愈加丰富，是党员干部的“指南针”，鼓舞着党员干部“不以事艰而不为，不以任重
而畏缩”，勇于追逐梦想，挥洒青春豪情，让家风“掌着舵”，奔赴向更加辽阔的远方;让家风“摇着橹”，划动岁月的碧波清澜，洋洋洒洒的温暖充实着岁月，润泽着时光。

温暖化心、与时相偕，良好的家风让党员干部前行的脚步更有力量，这种力量从
脚下奔涌开去，向着梦想漫溯，泛起星光熠熠;这种力量可以跨过千难万险，把困难和挫折踩在脚下，磨砺出坚忍不拔的意志，以坚定的目标和满怀的信心朝着山高水长去
拼去闯，力量更深厚，天地更广阔。

扣好“热爱家国”的纽扣，良好家风厚植“至诚报国”的`情怀。

_强调，“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的传统美德。

没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。

”
国是“大家”，每一个中华儿女都应该为这个“大家”付出努力、作出贡献，这是责
任与义务。

作为党员干部，更应当心怀“国之大者”，在祖国需要之时挺身而出，在
急难险重的任务中发挥党员干部的先锋模范作用，以“始于足下”的脚踏实地，以
“勇攀高峰”的坚定信念，以“乘风破浪”的无畏勇气，转化为矢志不移、锲而不舍
的精神，在奋斗的征途中创造出更多的辉煌业绩，与国家发展同命运、共成长。

让根
深长出叶茂，将祖国的召唤作为奋斗方向，将深厚的家国情怀转化为实际行动，在至
诚报国的道路上一往无前，当好新时代的“奋斗者”。

扣好“崇德向善”的纽扣，良好的家风塑造“诚挚为民”的品行。

古有欧母画荻以
教书字，有孟母三迁以养性情，有朱子训诫子孙后代“见不义之财勿取，遇合理之事
则从”，无论是耕读文化的代代相传，家庭环境的熏陶，还是家训中对善恶是非的教导，家风都与个人成长息息相关，和个人的品行养成相互联系、无法割断。

因此，家
风是党员干部涵养政治本色的根本，是“铸魂”和“塑形”的“模具”。

纸上得来终
觉浅，言传身教领躬行，纵然是百家言、千字文和万卷书，都不如父母的言行示范，
日积月累，这种教育贯穿于党员干部人生的始终，引导他们心有“先天下之忧而忧”
的善念、行以“但愿苍生俱饱暖”的善愿，让他们能够将心比心、以心暖心，在崇德
向善中更好地为人民服务。

守望家风才能更好地传承家风，才能让家风激发出更大的时代力量。

党员干部要扣
好“三粒纽扣”，以良好家风作为精神成长的“源头活水”，涵养初心使命，让初心
使命永远焕发青春光芒。

家庭家教家风学习心得体会精选篇8
国是千万家，家是最小国。

_在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”，要求所有党员干部“要把家风建设摆在重要位置”。

而在我的家里，既没有谆谆教诲
的家训，也没有代代流传的家书，只有祖辈父辈的言传身教，他们把爱岗敬业、全心
全意为人民服务的精神融入到基层的工作实际里，在潜移默化中指引着我不断前行。

祖辈的“精神”教会我“勤勉敬业”。

犹记儿时，爷爷外出总喜欢带着我一起，我
便经常能听到他骄傲地对我说：“这个叔叔(阿姨)是我教出来的哦”。

作为一名乡村
教师，爷爷将汗水洒向农村基层，在自己的岗位上默默付出几十载，为党和国家培育
了一批批合格的建设者和接班人。

随着时间的流逝，许多往事细节爷爷已经记不太清了，但人民教师的身份却毫无疑问让他骄傲和自豪了一辈子，数十载的教育工作见证
了爷爷踏踏实实、兢兢业业的一生，也让我真切地感悟到无论身在什么岗位，都必须
矢志不渝、勤耕不缀，用实际行动践行为国家、为人民奉献终身的铮铮誓言。

父辈的“传承”激励我“风雨兼程”。

从农村到乡镇再到城里，从村小老师到乡镇
小学教师再到公务员，父亲的工作环境和身份发生了数次变化，但始终不变的'是他砥砺前行的赤忱初心。

父亲在村小教书时，每周都需要徒步走两小时的山路才能到达学校，那时教学条件和住宿环境都很艰苦，但父亲却不怕苦、不怕累，在教书育人的岗
位上默默燃烧自己的青春。

“那时候，一想到眼前的这群孩子也是祖国的未来，这些
生活上的小问题也就不是问题了。

每次上课的时候看到孩子们对知识渴望的眼神，我
做的一切努力也就值了!”父亲和我谈起过往经历时常说道。

后来，父亲成为了一名基层公务员，踏踏实实做事、清清白白做人，他用秉公办事、务实高效的态度使我更深
刻地明白了人民公仆的初心和使命，用责任和担当、辛勤和不易，为现在身在基层的
我树牢了不畏艰险的坚强信心。

当代的“责任”促使我“继往开来”。

在脱贫攻坚、疫情防控的战场上，在抗洪救
灾的第一线，到处都留下了一线基层人员的身影。

正是有千千万万个无私奉献的“他们”，才让新中国在时代的巨浪中挺立潮头。

在祖国向“第二个百年”奋斗目标迈进
的历史关口，我接过爷爷和父亲手中的接力棒，在基层“扎根”“逐梦”，成为了
“他们”中的一员。

作为万千乡村振兴工作人员中的一分子，继承了祖辈、父辈为国
为民的家国情怀，我必定会始终牢记为国履职、为民尽责的责任和义务，在穿梭于田
间地头、绿荫山涧、街巷阡陌中，立足岗位拼奉献，只争朝夕为振兴，切实为中华民
族的伟大复兴贡献自己的力量。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

”站在新的历史起点上，我们不忘砥砺奋进
之初心、牢记复兴中华之使命、传承祖辈父辈为国为民之精神，在基层工作的丰富多
彩里一定会续写更辉煌的“中国梦”新篇章!
家庭家教家风学习心得体会精选篇9
古语云，“诗礼传家，不名则利”。

家风，又称门风，它赖于家庭成员而产生，更
是整个家庭发展传承的主旋律。

作为新时代的党员干部，应深知党员干部的家风是社
会风气风向标，好的家风是廉政之源。

新的一年，各位党员干部要严格自律、清白做人，把廉洁从政作为生命线，始终保持清正廉洁的政治本色，在强化家教家风建设方
面做表率，把良好家风常“写”于心，“精裱”于行，以其正作风、带民风、促政风，有效提升为民服务“硬核”能力。

“淳风厚德”，以家风正作风。

家教家风，展现的是一个家庭甚至家族的道德风貌，也是每位家庭成员成长、成熟的“指向标”和“定盘星”。

俗语说，一屋不扫，何以
扫天下。

一个不注重家风家训建设，连家人、亲人都管束不好、引导不好的党员干部
也很难成为一个好党员、好干部。

作为新时代的党员干部，在日常的生活与工作中，
要严格要求自己，严格管束家人，把手中的权力化为为人民谋利益的利器，而不是为
家庭谋私利的`“助力器”。

要自觉地把家风建设摆在重要位置，以身作则，廉洁自律，自觉践行积极进取、勤俭朴实、乐观向上的家风，不断纠正自身不良作风，贯彻落实
好新时期党员干部的工作要求，把各项工作开展好，更好地为人民服务。

“忠孝诚信”，以家风带民风。

民风正则民心齐、基层稳。

淳朴民风需要一个个良
好家风来支撑，更需要破旧立新、移风易俗。

当今世界，随着利益诉求的多元化、群
众需求的多样化、社会矛盾的复杂化，民风建设领域还存在一些不容忽视的问题。

迫
切需要各位党员干部，在新春走访慰问等工作中以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，直面那些不守规则、封建迷信、涉赌涉毒、目无法纪等现象和不守合约、
缺斤少两等诚信缺失行为，提出针对性措施。

不断提高人民群众的思想、文化和道德
水平，不断丰富文化生活，形成崇尚文明、崇尚科学、健康向上的良好社会风气，唤
醒广大家庭的道德自觉，以好家风塑造好民风。

“清正廉洁”，以家风促政风。

家风正则政风淳，政风淳则民心顺。

党的工作要做
到让人民群众满意，党员干部就应当以自己的表率行动影响群众、带动群众、服务群众。

具体到家风建设，决不能停留在口头说教上，而是要通过抓党员干部的行为教育
进行价值观引导，为群众树立起家风建设的标杆。

要充分认识到，党员干部加强家风
建设不是走过场，不是唱高调，而是促进家庭和睦、子女健康成长的需要，是改善从
政风气的需要。

要以身作则，廉洁齐家，蕴涵家风，注重家教，形成优良的家风家教。

要对法纪法规树立敬畏之心，充分发挥示范引领作用，加强对亲属子女的教育管理和
身边工作人员的引导，带头立家规、重家风、正作风，推动政风建设持续向好。

家庭家教家风学习心得体会精选篇10
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

_在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”，要求“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。

一个人为人处世、待人及物的原则和干事创业的态度，都受到家风
潜移默化的影响。

好的家风能促进形成良好的党风政风，对社会风气也有一定的示范
效应。