电动力学教学大纲

电动力学教学大纲
电动力学教学大纲
一、课程简介电动力学是一门研究电荷、电流和磁场等物理量之间相互关系的科学。

它揭示了电磁现象的基本规律，为电磁设备和系统的设计提供了理论依据。

本课程作为电动力学的入门课程，旨在帮助学生掌握电动力学的基本概念、原理和方法，培养他们分析和解决问题的能力。

二、课程目标
1、掌握电动力学的基本概念、原理和方法，如牛顿第二定律、高斯定律、安培环路定律、法拉第电磁感应定律等。

2、理解并掌握静电学、静磁学、电磁感应和电磁场的基本规律和现象。

3、培养学生分析、解决电动力学问题的能力，为后续的电磁场与电磁波、微波技术等课程打下基础。

4、提高学生对电动力学在现代科技领域中的应用有一定的了解和认识。

三、课程内容
1、基础知识：电磁学的发展历程、基本物理量及其单位制、物质的
电性质等。

2、静电学：库仑定律、电场强度、电势、静电场的基本方程、静电场的边界条件等。

3、静磁学：磁场、磁感应强度、磁通量、磁场的基本方程、静磁场的边界条件等。

4、电磁感应：法拉第电磁感应定律、楞次定律、涡旋电场、电磁感应的应用等。

5、电磁场与波：麦克斯韦方程组、电磁波的传播、电磁波的辐射与散射等。

6、近代电磁理论：量子电动力学、相对论电动力学等。

7、应用举例：电磁技术在现代通信、能源、交通等领域的应用。

四、教学方法
1、课堂讲解：通过讲解基本概念、原理和方法，使学生了解电动力学的核心思想。

2、课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，引导学生积极参与，加深对电动力学知识的理解。

3、实例分析：通过实例分析，让学生了解电动力学在科技领域中的
应用，提高分析问题和解决问题的能力。

4、课后作业：布置适量的课后作业，让学生巩固课堂所学知识，加深对电动力学的理解。

5、考试：定期进行考试，检查学生对电动力学的掌握情况，为后续课程的学习打下基础。

五、教学评估
1、出勤率：考察学生的出勤情况，了解学生的学习态度和参与度。

2、作业：布置适量的课后作业，检查学生对课堂所学知识的掌握情况。

3、测验：定期进行测验，检查学生对电动力学的掌握情况。

4、期末考试：通过期末考试，全面了解学生对电动力学的掌握情况，为后续课程的学习打下基础。

六、教学资源
1、教材：选用经典的电动力学教材，如《电动力学》（作者：Jackson，
D.），《电磁学》（作者：Griffiths，D.）等。

2、参考书目：推荐相关的参考书目，如《Introduction to Electrodynamics》（作者：David Morin）、《An Introduction to
Electromagnetic Theory》（作者：James C. Ford, Jr.）等。

3、网络资源：提供相关的网络资源，如MIT开放式课程库（MIT OpenCourseWare）、Coursera在线教育平台等，提供相关的学习资源和视频讲座。

4、实验室：提供实验室资源，进行实验操作，加深对电动力学的理解。

七、课程特色
1、注重理论与实践相结合：本课程不仅注重理论知识的传授，还结合实验操作，加深学生对电动力学的理解。

2、关注科技应用：本课程关注电动力学在现代科技领域中的应用，通过实例分析，让学生了解电动力学的实际应用价值。

3、多元化的教学方法：采用多种教学方法，如课堂讲解、课堂讨论、实例分析、课后作业和考试等，全面提升学生的学习效果。

4、强调数学基础：本课程强调数学基础，要求学生具备一定的数学能力，如微积分、矢量代数和微分方程等，为后续的电磁场与电磁波、微波技术等课程打下坚实的基础。