西安高新一中初中校区新初一分班语文试卷含答案

西安高新一中初中校区新初一分班语文试卷含答案
书写展示（要求：正确美观、行款整齐）
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》
________________________
下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．刑．罚（xíng）蒸．融（zhēn）坚劲．（jìn）宪．兵（xiàn）
B．依偎．（wèi）蝎．子（xiē）漩．涡（xuàn）头涔．涔（cén）
C．敦．厚（chún）花圃．（pǔ）侦．探（zhēn）瞻．仰（zān）
D．侵．袭（qīn）炊．烟（chuī）心扉．（fēi）戛．然而止（jiá）
下列各组词语没有错别字的一项是（）
A．好逸恶劳兴国安帮弄巧成咄负荆请罪
B．诩诩如生怪石嶙峋神彩奕奕盛气凌人
C．波澜壮阔和蔼可亲心有余悸一丝不苟
D．匠心独运别俱一格应接不遐前赴后继
下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）
A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。

C．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
下列句子中没有语病的一项是（）
A．在这次户外实践活动中，让我十分感动。

B．因为我的语文成绩很好，所以我特别喜欢帮助同学们。

C．我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化。

D．在老师的帮助下，我们提高了学习习惯。

下列语句叙述正确的一项是（）
A．按照正确笔顺书写时，“兜”字的第五笔是横折。

B．“奇花异草”“见异思迁”两个词中的“异”都是“不相同”的意思。

C．“司空见惯”“习以为常”“不足为奇”都表示因为常见而觉得平常了。

D．“这是一年中的最后一天——除夕。

”这里的破折号表示意思的递进。

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A．《致大海》的作者是俄国作家普希金，《巴尔扎克的葬词》的作者是福楼拜。

B．我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”指《诗经》，“骚”指《离骚》。

C．莎士比亚是英国杰出的戏剧家，《奥赛罗》和《李尔王》是其四大悲剧中的两部。

D．著名作家冰心、丁玲的代表作分别是《繁星》《太阳照在桑干河上》。

依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）
我一直认为，在这个世界上，。

①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。

③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。

A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．①②④⑨
按要求写句子。

（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．．．。

我的作文获奖了，_______________。

（激动）
（2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

____________________
（3）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。

见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像语文家华罗庚说过的，科学
．．
的．灵感，绝不是坐等可以等来的
．．．．．．．．．．．．．。

人总是要死的，但死的意义有不同。

正如______________
日积月累
（1）在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩些什么呢？过去的日子如______，被
_________，如_______，被_______________。

我留着些什么_______呢？我何曾留着像
____________呢？这段文字选自________的《__________》，运用________方法写出了
___________。

仿照上面的句子写两句话_____________。

（2）苏轼是______朝诗人。

我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是“______________，_________________。

”他写的《题西林壁》有两句“____________，____________。

”常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

我们这个学期学了他的《浣溪沙》“_____________？________________！激发人们充满对生活的热情和信心。

（3）敬爱的老师，您用格言“______________，忠言逆耳利于行。

”告诉我们要善于倾听善意的批评；您用“______________，事非经过不知难。

”教育我们多读书，勤实践；您还说“__________”，鼓励我们努力，将来会比你更出色。

（4）《两小儿辩日》中“我以日始出时________，而_____时远也。

”的理由是_____________（填原句）。

如果你也参与“辩日”，你的观点是___________你的理由是_____________（不能与课本上相同）
转眼小学六年就要过去了，张老师为班上准备了一本毕业纪念册，要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。

请你设计一下，写上自己的肺腑之言。

（1）写给老师：___________________________
（2）写给同学：________________________
文言文阅读。

齐桓公好服紫，一国尽服紫。

当是时也，五素不得一紫。

桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣．紫也。

谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却
吾恶紫臭。

”公曰：“诺！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。

12、写出文中加点字在文中的意思。

衣：_________________。

恶：_________________。

13、文中画线句没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“｜”标出来。

谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭
14、造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是什么？请用自己的话简要作答。

___________________________
15、管仲的建议是什么？请用自己的话简要概括。

___________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

【材料一】
人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。

人体内2/3以上是水。

水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。

水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。

喝足够的水可以预防感胃，使感冒患者早愈。

因为感冒大多由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。

喝足够的水有利于营造好的心情。

人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。

所以我们在心情烦躁时，应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。

【材料二】
在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。

下面是谈话记录张师傅：我就喝的水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。

李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。

王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。

刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。

【材料三】
学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。

16、材料一是围绕哪一句话来写的，请用“____”在文中画出来。

17、请结合材料一判断：关于水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？（）
A．散热器B．润滑剂C．防护兵D．运输兵
18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。

理由一：____________________理由二：____________________
理由三：____________________理由四：____________________
19、你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。

__________________________________
阅读下面文章，完成问题。

（1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个“坎”。

没有人知道这个字的意义，但你知道。

几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。

你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。

他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。

你说，这天下有人迈不过去的坎吗？
（3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（A）。

（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。

我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。

（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（B ）
（6）他是我的一个朋友。

有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。

他说他在搬石头。

我吃了一惊。

心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。

他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。

（7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。

公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。

老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。

在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。

我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你
认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。

当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（C）一蹶（jué）不振的。

（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。

其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

20、结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。

A：________________；B：______________________________________
21、根据要求填成语。

①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。

__________
②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩”。

__________
22、请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。

____________
23、请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。

注意一个都不要错哦，本题见错无分。

供选连词：而且、也、只要、不仅
①_________②_________③__________④_________
24、请你再给困难起一个名字，要求是五个字。

____________
25、读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？____________________
习作。

那一刻，我很幸福
要求：
（1）内容具体、完整，条理清晰，感情真实。

（2）正确使用学过的标点符号。

（3）书写工整，450字左右。

（4）文中不出现真实的人名和校名。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》
【详解】本题考查书写。

要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。

抄写时，标点符号也要抄下来。

2．D
解析：D
【详解】考查汉字的读音。

A项蒸．融（zhēng）；坚劲．（jìng）。

B项依偎．（wēi）；漩．涡（xuán）。

C项敦．厚（dūn）；瞻．仰（zhān）。

3．C
解析：C
【详解】考查汉字字形。

A项兴国安帮——兴国安邦；弄巧成咄——弄巧成拙
B项诩诩如生——栩栩如生；神彩奕奕——神采奕奕
D项别俱一格——别具一格；应接不遐——应接不暇
4．A
解析：A
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。

A．无修辞手法。

B．用了拟人的修辞方法。

把除夕这件事情比作人。

C．比喻，把火箭比作苍龙。

D．反问句，表达肯定意思。

5．C
解析：C
【详解】此题考查病句的辨析能力。

①认真读原句，弄清句子要表达的意思。

②找出有毛病的地方，根据病因修改。

③修改病句不能改变原句的意思。

④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

A有误，成分残缺，缺少主语，应删去“让"。

在这次户外实践活动中，我十分感动。

B有误。

关联词运用错误。

前后分句是递进关系，应该选用“不但……而且……”。

D有误，搭配不当，应该是提高了学习成绩，不是学习习惯。

6．C
解析：C
【详解】本题考查对词语意思、汉字笔顺、破折号作用的掌握。

A．“兜”字的笔顺是：撇、竖、横折、横、横、撇、竖提、横折、横、撇、竖弯钩，其中第五笔是横。

B．异的意思有：①有分别；不相同②奇异；特别③惊奇；奇怪④另外的；别的；不同的⑤分开。

“奇花异草”的意思是希奇少见的花草，所以其中的“异”取第②种意思。

“见异思迁”的意思是缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向，所以其中的“异”取第④种意思。

D．破折号的作用有：解释说明、声音的延长、表示意思的转换或者转折、表中断或停顿。

本句中破折号表示解释说明，解释“最后一天”指的是“除夕”。

7．A
解析：A
【详解】试题分析：A选项中《巴尔扎克的葬词》的作者是雨果，他是法国浪漫主义作家的代表人物，代表作品《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》等；普希金是俄国伟大的诗人、小说家，代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》等。

福楼拜，19世纪中期法国伟大的批判现实主义小说家，著名作品包含《包法利夫人》《情感教育》《三故事》和《布瓦尔和佩库歇》等。

8．B
解析：B
【详解】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

故答案为B
9．我高兴得走路都飞起来了。

他黑黝黝的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

司马迁说的，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

【详解】（1）此题考查词语造句的能力。

解答此类题，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

此题要求仿写人物外貌或神态的句子。

（3）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

首先应注意引用了名言名句来表达观点，再注意句子结构。

根据语境我们可以选择司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句名言。

10．徘徊轻烟微风吹散了薄雾初阳蒸融了痕迹游丝样的痕迹呢朱自清匆匆比喻对失去时光的惋惜与无限留恋之情过去的日子如柳絮，被春风吹走了；如冬雪，被暖阳融化了宋欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜不识庐山真面目只缘身在此山中谁道人生无再少休将白发唱黄鸡良药苦口利于病书到用时方恨少青，取之于蓝而胜于蓝去人近日中日初出大如车盖，及日中则如盘
盂太阳的明暗，日初出色如霓，及日中则如白盘，此不为近者深而远者浅乎
【详解】本题考查了根据课文内容填空、句子仿写、名言警句、作者生平及代表作、诗歌默写，根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

（1）出自朱自清的《匆匆》
原文：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
仿写句子记得利用上和例句一样的修辞手法。

（2）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”出自苏轼的《饮湖上初睛后雨》
全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》
全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”出自苏轼的《浣溪沙》
全文：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

“海到无边天作岸，上登绝顶我为峰”意思是无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰。

（4）选自《两小儿辩日》。

全文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
11．敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我们回味无穷。

它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。

【详解】本题考查的是口语交际。

结合日常生活习惯以及礼貌用语进行作答即可。

注意语言完整流畅，不要写错别字。

祝福语应该是健康向上的，可以表达对老师和同学的不舍，可以表达对老师的感激和尊敬之情，可以表达对同学的真诚祝福。

例如：（1）再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。

“谁言寸草心，报得三春晖。

”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

（2）再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。

请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
12．12、穿厌恶
13、谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭
14、齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。

15、①齐桓公自己不要穿紫色衣服；②齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。

【分析】译文
齐桓公喜欢穿紫色的衣服，整个都城的人都穿紫色的衣服。

正在那个时候，几匹没染色的布都换不回一匹紫色的布。

齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，紫色的布料很贵，整个都城的百姓喜欢穿紫色衣服的风气不消失，我该怎么办呢？”管仲说：“您想制止这种情况，为什么不试一下不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。

’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。

”那个大臣说:“好的。

”从这天开始，没有侍卫近臣再穿紫色衣服了；到第二天，国都中也没有人穿紫色衣服了；第三天，国境之内没有人再穿紫色衣服了。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。

可以结合整句话的意思来理解加点字的含义。

“何不试勿衣紫也”意思是为什么不试一下不穿紫衣服呢？衣解释为穿。

“吾甚恶紫之臭”翻译为我厌恶紫色衣服的气味，恶是厌恶的意思。

13、本题考查给句子加标点，要在熟知标点符号用法的基础上，结合句意进行作答。

画线句子的意思是您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。

’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。

”在需要加标点符号的地方用“｜”标出来应是“谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭”
14、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。

根据文中“齐桓公好服紫，一国尽服紫”可知，造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。

15、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。

根据文中“君欲止之，何不试勿衣紫也”“吾甚恶紫之臭”可知，管仲的建议是齐桓公自己不要穿紫色衣服、齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。

13．C
解析：16、人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的
17、C
18、方便可口讲卫生有营养
19、水是生命之源，地球的所有生命都离不开水，喝足够的水可以预防感冒，可避免皮肤干燥，促进人体代谢。

【分析】
16、考查对文章的理解。

结合“人们常说‘水是生命之源’，水对于每个人来说都是必不可少的”来看是材料一的总起句也是中心句，后文都在围绕此进行表述。

17、考查对文章的理解和比喻的运用。

比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

结合“水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。

”可以看出C不正确。

18、考查对文章的理解。

学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容进行分析作答。

从“清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。

”、“高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物”、“开水中的钙、镁元素对身体健康是有益”中可以看出。

19、考查学生的表达能力。

这类题要对文章进行理解分析作者的写作意图，然后结合自己的语言进行作答，表达要合理，答案不唯一。

14．20、弹簧绊脚石
21、风雨飘摇望而却步
22、这天下没有人迈不过去的坎。

23、只有不仅而且也
24、泥
解析：20、弹簧绊脚石
21、风雨飘摇望而却步
22、这天下没有人迈不过去的坎。

23、只有不仅而且也
24、泥泞的沼泽
25、只要正确面对，世上没有克服不了的困难。

【解析】
20、本题考查了对文段内容的理解。

第(3)自然段所描述的内容是：一个“我”以前的学生，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重，这表明这个学生在困难面前表现出了软弱的一面，所以老师用一个对待困难的谚语来鼓励学生面对困难，从而战胜困难。

所以用“弹簧”一词来给困难起名字。

第(6)自然段所描写是一个勇于面对困难的朋友对待困难的态度，他把困难当作了“绊脚石”，相信自己一定能搬掉这块“绊脚石”。

21、本题考查了对词语的理解。

从文章中找与意思具有共同词素的词语。

①“风雨飘摇”形容形式很不稳定。

所以文中的这个词语是“风雨飘摇”。

②望而却步：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩。

所以文中的这个词语是“望而却步”。

22、本题考查反问句改为陈述句：首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。

）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

本题改为：这天下没有人迈不过去的坎。

23、考查了对关联词词语的运用。

“我们心里并不把困难当回事，有许多困难我们会避免遭遇，就算真的遇到了困难”与“我们会具有足够战胜困难的力量和勇气的”之间是条件关系，用关联词“只要……也……”连接；“有许多困难我们会避免遭遇”与“就算真的遇到了困难”之间是递进关系，用关联词“不仅……而且……”连接。

24、本题考查了根据课文内容的拓展。

当你在前进的路上忽然遇到艰难行走的泥泞沼泽时，你是举步不前、退缩，还是勇往直前?趟过去，前面也许就是康庄大道。

所以可以给困难起个名字“泥泞的沼泽”。

25、本题考查了对文章主旨的理解。

本文通过一件件小事的叙述，体现了不同的人们面对困难时的态度。

正如文中所表述的，困难没有统一的标准，你认为它是什么它就是什么。

同时文章也告我们一个道理：只要正确面对，世上没有克服不了的困难。

15．范文：
那一刻，我很幸福
小时候，我们常问：“幸福是什么？”爸爸妈妈总会说：“你长大就知道了。

”在那年的那一刻，我很幸福。

在我快过12岁生日的前一个月，已经到了冬天。

那段时间，爸爸妈妈都
解析：范文：
那一刻，我很幸福
小时候，我们常问：“幸福是什么？”爸爸妈妈总会说：“你长大就知道了。

”在那年的那一刻，我很幸福。

在我快过12岁生日的前一个月，已经到了冬天。

那段时间，爸爸妈妈都很忙，晚上经常不回来。

我生日前一个星期，爸爸妈妈都出差了，大大的房间里只有我晃来晃去，晚上夜深人静的时候，我一个人在漆黑的屋子里抱着床头的大大的毛绒玩具，幻想着爸爸妈妈能快些回来。

正月十四，第二天是元宵节，也是我的生日，我满怀期待的给爸爸打了个电话。

“喂，宝贝呀，爸爸这儿还没忙完，一会儿再打来吧！”嘟——嘟——我有些失望的挂了电话。

不一会，妈妈也打来电话。

我欣喜的接通，以为妈妈明天一定可以回来。

谁知，事与愿违，听到的也是妈妈因为工作回不来。

她和爸爸难道忘了明天是他们女儿的生日吗？
元宵节来了，我的生日也到了，我还是早早的来到奶奶家。

团圆饭有些冷清。

下午，哥哥带我出去玩，我的心情缓解了许多。

傍晚，是时候回家了，天也黑了不少，但一想到家里缺少。