小学英语语法之形容词
小学英语语法中形容词的用法
我们就详细讲解一下小学英语语法中形容词的用法，以帮助更多的小朋友更好的理解和使用英语中的形容词。
形容词是用来修饰或描述名词(或代词)，表示人或事物性质、状态和特征的词。
一、形容词的分类:
简单形容词 . big, small, windy, cold, fine, black, old, happy
复合形容词 . good-looking, kind-hearted, warm-hearted
二、形容词的位置:
1. 通常放在名词前面
Andy is a good student at school.
2. 用在系动词的后面
Abby’s dress is nice.
3. 用在不定代词后面
There is something wrong with my watch.
三、形容词的排列顺序
描绘形容词→大小(长短高低)形容词→形状形容词→年龄(新旧)形容词→颜色形容词→国籍形容词→材料形容词→用途(类别)形容词→名词
a tall fat English teacher
四、形容词的比较等级
1. 形容词的三个比较等级: 原级，比较级，最高级
表示二者相比“等于”时用原级;二者比较有优势之分时用比较级;三者或三者以上的比较“最……”的最高级。
2. 形容词比较级的构成
规则变化
不规则变化。
小学英语语法 形容词副词
腾飞辅导中心小学英语语法（第22期）第三讲形容词和副词Name Mark★重点讲解一、形容词：形容词是用来修饰物体的形状、大小、长度、属性、特点的词。
1．一般位于名词前，做“ 前置定语” 。
I have a busy day. 我忙了一天。
She is a famous scientist.2．放在be动词的后面，被称为“ 系表结构” 。
如：He is clever. She is beautiful.3．当几个形容词或形容词和名词同时修饰一个名词时，必须按照正确的排列顺序，即：大小 --- 形状 --- 颜色 --- 质地。
如：a big yellow banana a white round stone bench4．表示国籍的几个形容词，还可以用作名词，但意义上有所区别。
如：a Chinese /Japanese boy speak Chinese / Japanese5．形容词修饰不定代词something, anything等时，需要置于其后。
如：I have something important to tell you.There is something wrong with you.二、副词：是说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
1．副词的分类时间副词如：now, usually, often, always, sometime, yesterday等。
地点副词如：here, there, everywhere等。
（其前不能加介词，如：go there / come here）方式副词如：quiet ly, slow ly，quick ly, careful ly等。
（““怎样地” ）程度副词如：very, much, quite（完全地，十分地）, too（太）等。
2．副词的用法：主要用来修饰动词的。
如：He play s basketball well.He jump s high.三、形容词、副词的等级：原级、比较级和最高级。
小学英语语法形容词副词的用法总结整理归纳
小学英语语法形容词副词的用法总结整理归纳形容词是用来描述事物的特征和性质的词语，而副词则用来描述动作的方式、程度、时间等。
下面是小学英语形容词和副词的用法总结：形容词的用法：1. 形容词一般置于名词之前，用来修饰名词。
例如：a big house （一座大房子），a happy girl（一个快乐的女孩）。
2. 形容词可以用于比较级和最高级。
比较级用来比较两个事物的不同，最高级用来比较三个或以上事物的不同。
例如：This book is bigger than that one（这本书比那本大）；He is the tallest boy in the class（他是班级里最高的男孩）。
3. 形容词可以和"be"动词连用，表示事物的状态或性质。
例如：She is beautiful（她很漂亮）。
副词的用法：1. 副词可以修饰动词，表示动作的方式、程度等。
例如：He runs quickly（他跑得很快）。
2. 副词可以修饰形容词，表示形容词程度的大小。
例如：She is very beautiful（她非常漂亮）。
3. 副词可以修饰其他副词，表示副词的程度。
例如：He reads quite slowly（他读得相当慢）。
4. 副词也可以修饰整个句子，表示说话人的态度或观点。
例如：Certainly, I will help you（当然，我会帮助你）。
需要注意的是，有一些形容词和副词的形式是相同的，需要根据具体情况来判断其词性。
同时，有些形容词和副词可以通过在词尾加上"-ly"来转化为副词形式。
小学英语语法形容词和副词
Add "-est" to the end of the adjective or use "most" + adjective for positive words. Example: "happy" -> "happiest", "most beautiful".
Types of Adjectives
总结词
品质、大小、年龄、形状、颜色、 国籍、材料
1. 品质形容词
描述事物内在特性的形容词，如 “beautiful”, “ugly”, “kind”.
2. 大小形容词
描述事物尺寸大小的形容词，如 “big”, “small”, “huge”.
Types of Adjectives
6. 国籍形容词
描述事物国籍或来源地的形容词 ，如“Italian”, “French”, “Australian”.
7. 材料形容词
描述事物材质的形容词，如
“wooden”,
“metal”,
“papery”.
The Usage of Adjectives
• 总结词：位置、顺序、单复数形式、比较级和最高级 • 位置：Adjectives usually come before the noun, e.g., "beautiful flower".
04
Practice and consolidation
Choose appropriate adjectives or adverbs to fill in the blanks
Superlative
Used to describe the best or the worst of a group. Example: "He is the tallest boy in the class."
小学英语语法形容词副词
腾飞辅导中心小学英语语法(第22期)第三讲形容词与副词Name Maｒk★重点讲解一、形容词:形容词就是用来修饰物体得形状、大小、长度、属性、特点得词。
1。
一般位于名词前,做“ 前置定语” 。
Ｉhave a buｓｙday、我忙了一天、She iｓ a ｆamous scientist。
2.放在bｅ动词得后面,被称为“系表结构” 、如:He is cｌｅver. She is beａutiful.3、当几个形容词或形容词与名词同时修饰一个名词时,必须按照正确得排列顺序,即:大小－--形状--－颜色-－—质地、如:aｂｉg yelｌｏw banａnａ a wｈｉtｅround stone bench4、表示国籍得几个形容词,还可以用作名词,但意义上有所区别。
如:a Ｃhｉneｓｅ/Japanese boy speak Chinese／Ｊａpanｅse５、形容词修饰不定代词sｏｍethｉnｇ, anything等时,需要置于其后。
如:I have somethinｇimｐortant tｏtell yoｕ、Theｒe iｓsomeｔhing ｗｒong withｙｏu.二、副词:就是说明时间、地点、程度、方式等概念得词。
1、副词得分类时间副词如:nｏw, usuａlly,often,ａlwaｙs,ｓｏｍeｔimｅ,yeｓteｒdａy等。
地点副词如:heｒe, ｔhere, everｙｗhere等。
(其前不能加介词,如:go ｔhｅrｅ/ e heｒe)) 方式副词如:ｑuｉｅtｌy,ｓlow ly,qｕickｌｙ,careful ly等。
( ““怎样地” 程度副词如:ｖery,muｃh, quite(完全地,十分地), too(太)等。
2。
副词得用法:主要用来修饰动词得、如:He plaｙs bａｓkeｔｂalｌｗelｌ、He jump sｈigh、三、形容词、副词得等级:原级、比较级与最高级、1、原级得用法肯定句:主语+ ｂe动词+ａs + 原级＋ａs 。
小学六年级英语语法知识形容词
小学六年级英语语法知识形容词形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
否定句：表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
反身代词是一种表示反射或强调的代词。
它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。
因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致主格放句首，宾格放句中或者句尾都比较顺口吗？时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式．英语动词有16种时态，但是常见的只有九种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时，过去将来时，现在完成进行时。
常用的时态只有八种。
1．一般现在时的用法1)表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理．句中常用often，usually，every day等时间状语。
小学英语语法知识详解之形容词与副词
小学英语语法知识详解之形容词与副词1. 形容词作定语，修饰名词或代词（1）形容词修饰名词，一般放在名词的前面。
例如：yellow desks, an interesting film.（2）如果形容词修饰以-thing/-body 等为词尾的复合不定代词时，要放在这些词之后。
如：something nice, nothing important 等。
2.形容词是谓语，位于系动词后面。
比如Tom looks very happy now. 汤姆现在看起来很开心。
The food tastes delicious. 这些食物尝起来很美味。
The weather is getting warmer and warmer. 天气变得越来越暖和了。
常见的系动词有：be, look, sound, smell, taste, feel, keep, get, turn, bee（表变化）等。
接下来看看什么是副词：副词（adverb，简写为 adv），是一种用来修饰行为动词、形容词、副词或整个句子的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
例如：well, badly, carefully, slowly 等。
（对于什么是副词，也同样是运用跟汉语相联系的办法，前面说形容词就是带“的”的词，那么副词就是带“地”或者“得”的词了，我们知道在汉语中带“地”的词后面都是接动词，也就意味着英语中汉语解释带“地”的词也是用来修饰动词的，这样既可以很好的理解什么是副词也能顺便把副词的基本用法了解了，一举两得。
对于带“得”的词，在汉语中一般是接形容词的，比如说：开心得不得了，可以看得出“开心”是形容词，而“不得了”是修饰开心的程度的，于是中文含义带有“得”的词就是副词，且是用来修饰形容词或者副词的程度的）副词的分类方式副词: 表示动作和状态的进行和存在方式、方法,如：carefully, suddenly, fast, well, politely，但friendly lovely, lonely, lively elderly, ugly 为形容词程度副词: 多用来修饰形容词和副词，如：very ，much，enough，almost，rather，so，too，still，quite地点副词：here ，there ，everywhere, anywhere, home, upstairs, downstairs 等时间副词：tomorrow, now, today, then, yesterday, tonight 等频度副词：always，usually，often，never，sometimes，seldom，once，rarely，hardly 等疑问副词：why, when, where, how（引导特殊疑问句） how often, how long ,how soon, how much, how many 等关系副词：when, where, why （用于定语从句）其他also，either，too，only，perhaps(对于疑问副词和关系副词，小学不用做要求，认识就行！)接下来看看副词的基本用法：(1)修改行为动词以显示动作是如何执行的。
小学英语语法-形容词
小学英语语法-形容词1. 什么是形容词？形容词是一种词性，用来描述名词或代词的特征、性质或状态。
它可以使我们更详细地了解名词或代词的特点。
2. 形容词的用法形容词可以用来修饰名词或代词，通常放在名词或代词前面。
下面是一些例子：- a beautiful flower（一个漂亮的花）- an interesting book（一本有趣的书）- the tall tree（那棵高大的树）- my lovely cat（我可爱的猫）3. 形容词的比较级和最高级形容词有比较级和最高级两种形式，用来表达不同程度的比较。
比较级用于比较两个事物，最高级用于比较三个或更多事物。
- 比较级的构成：形容词原形 + er，例如：taller（更高的），bigger（更大的）- 最高级的构成：形容词原形 + est，例如：tallest（最高的），biggest（最大的）下面是一些使用比较级和最高级的例子：- This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
）- This is the tallest building in the city.（这是这座城市最高的建筑。
）4. 形容词的修饰范围形容词不仅可以修饰名词或代词，还可以修饰整个句子。
这时，形容词通常放在句子的最前面，用来表达说话人的感受或观点。
下面是一些使用形容词修饰句子的例子：- Amazingly, he finished the race in record time.（令人惊讶的是，他以创纪录的时间完成了比赛。
）- Unfortunately, the concert was canceled due to bad weather.（不幸的是，由于天气不好，音乐会被取消了。
）5. 形容词的数量和位置当形容词用于修饰复数名词时，通常位于名词的前面，并在形容词和名词之间加上 "s"。
小学英语语法 形容词副词
腾飞辅导中心小学英语语法(第22期)第三讲形容词与副词Name Maｒk★重点讲解一、形容词:形容词就是用来修饰物体得形状、大小、长度、属性、特点得词。
1。
一般位于名词前,做“ 前置定语” 。
Ｉhave a buｓｙday、我忙了一天、She iｓa ｆamous scientist。
2.放在bｅ动词得后面,被称为“系表结构” 、如:He is cｌｅver. She is beａutiful.3、当几个形容词或形容词与名词同时修饰一个名词时,必须按照正确得排列顺序,即:大小－--形状--－颜色-－—质地、如:aｂｉg yelｌｏw banａnａ a wｈｉtｅround stone bench4、表示国籍得几个形容词,还可以用作名词,但意义上有所区别。
如:a Ｃhｉneｓｅ/Japanese boy speak Chinese／Ｊａpanｅse５、形容词修饰不定代词sｏｍethｉnｇ, anything等时,需要置于其后。
如:I have somethinｇimｐortant tｏtell yoｕ、Theｒe iｓsomeｔhing ｗｒong withｙｏu.二、副词:就是说明时间、地点、程度、方式等概念得词。
1、副词得分类时间副词如:nｏw, usuａlly,often,ａlwaｙs,ｓｏｍeｔimｅ,yeｓteｒdａy等。
地点副词如:heｒe, ｔhere, everｙｗhere等。
(其前不能加介词,如:go ｔhｅrｅ/ e heｒe)方式副词如:ｑuｉｅtｌy,ｓlow ly,qｕickｌｙ,careful ly等。
( ““怎样地” )程度副词如:ｖery,muｃh, quite(完全地,十分地), too(太)等。
2。
副词得用法:主要用来修饰动词得、如:He plaｙs bａｓkeｔｂalｌｗelｌ、He jump sｈigh、三、形容词、副词得等级:原级、比较级与最高级、1、原级得用法肯定句:主语+ ｂe动词+ａs + 原级＋ａs 。
小学英语语法 形容词的分类(形容词的主要用法)
g.描述材质wooden, silk...
小学英语语法形容词的分
形容词的主要用法
什么是形容词
形容词是用来修饰名词的词，在句中作定语、表语、宾语补足语。
She is a beautiful girl.
她是个漂亮的女孩。
The apple is big and round.
这个苹果又大又圆。，
Have you got everything ready for the meeting?
5)变化系动词+形容词
The leaves turn green.
叶子变绿了。
The egg becomes bigger.
蛋变大了。
学习小贴士：
●在英语单词中something, anything, nothing等不定代词被形容词修饰时，形容词放在不定代词后面。
I have something important to tell you.
我有重要的事要告诉你。
Is there anything wrong with you?
你有什么不对劲吗？
There is nothing dangerous here.
这儿一点都不危险。
●形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。在小学阶段，我们可以记住一个口诀：
商店开到八点。
3)表象系动词+形容词
He looks tired.他看起来很累。
He seems（to be）very sad.他看起来很伤心。
4)感官系动词+形容词
The scarf feels very soft.
小学英语语法形容词(整理版)
小学英语语法总复习 第四讲形容词
小学英语语法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
形容词比较级和最高级变化规则:
单 音 节 和 少 数 双 音 节 单 词 构成 一般词尾加-er, -est 原级 tall long nice large big hot fat thin heavy busy early easy 比较级 taller longer nicer larger bigger hotter fatter thinner heavier busier earlier easier 最高级 tallest longest nicest largest biggest hottest fattest thinnest heaviest busiest earliest easiest
以字母e结尾的形容词 或副词,直接加-r,-st 以重读闭音节结尾的 形容词或副词,如末尾 只有一个辅音字母,双 写该字母,再加-er,-est 以“辅音字母+y”结尾 的形容词或副词，把y 变为i，再加-er,-est
小学英语语法
不规则变化的形容词: little / few - less （比较级）- least（最高级） good - better（比较级） - best（最高级） bad - worse（比较级） - worst（最高级） 另外多音节词，在多音节词前加more 如：beautiful--more beautiful， expensive-more expensive
小学英语语法
old_______ young______ tall_______ long______short________strong______ big________small_______fat_________ thin_______heavy______ light________ nice_______good_______ beautiful______________low________ high_______slow_______ fast________ late________early______far_________ well_______
小学英语语法课件 形容词比较级最高级及反义词
3. 形容词的比较级和最高级
用法
（1）表示“等于”时用原级比较，常用句型as…as…，否定句中 用not so/as…as…
She is as tall as I. 她和我一样高。 This book is as interesting as that one.
这本书和那本书一样有趣。
3. 形容词的比较级和最高级
用法
（2）表示两者之间进行比较时用比较级。 结构：主语+be.+adj.比较级+than+… He is younger than I. 他比我年轻。 The Changjiang River is longer than Yellow River. 长江比黄河长。
4. 形容词的反义词
comfortable---uncomfortable 舒适，不舒适 sure---unsure 确信，不确定 thin-fat 瘦 胖 long-short 长 短 many---little 多 少 much---few 多 少 clever---foolish 聪明 蠢 easy----difficult 容易 难 smooth---rough 光滑 粗糙
Change them into comparative and superlative degrees.
exciting more exciting
brightly more brightly slowly more slowly
easily more easily
most exciting most brightly most slowly most easily
小学英语语法——形容词与副词知识点讲解+练习
形容词和副词一、形容词、副词概述1、形容词定义：形容词(adjective)，简称adj，用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。
2、副词定义：副词(adverb)，简称adv，用来修饰动词、形容词或副词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。
二、形容词、副词考点纵览三、综合练习( ) 1. How beautifully she sings! I have never heard _____ voice.A. a betterB. a bestC. the betterD. the best ( ) 2. She looks very _____ but I can’t remember her name.A. similarB. familiarC. friendlyD. strange ( ) 3. Children all looked _____ at the broken model plane and felt quite _____.A. sad; sadB. sadly; sadlyC. sad; sadlyD. sadly; sad( ) 4. The child dreamed that he had once lived in a _______ house in the forest.A. wooden pretty littleB. little pretty woodenC. pretty little woodenD. wooden little pretty( ) 5. ---Which team is _______ to win the game?---I don’t know, but I’ve found _______ for ours to win.A. probable; it unlikelyB. likely; it possibleC. possible; it possibleD. likely; it possibly( ) 6. With the development of the Internet, _______ communication is done by regular mail.A. lessB. moreC. littleD. few( ) 7. ---If you don’t like the red coat, take the blue one.---OK, but do you have ______ size in blue? This one’s a bit tight for me.A. a bigB. a biggerC. the bigD. the bigger( ) 8. If there were no examinations, we should have ______ at school.A. the happiest timeB. a more happier timeC. much happiest timeD. a much happier time( ) 9. This dress is prettier, but it costs ______ that one.A. twice more thanB. twice as much asC. as much twice asD. twice so much as( ) 10.________students are required to take part in the boat race．A. Ten strong young ChineseB. Ten Chinese strong youngC. Chinese ten young strongD. Young strong ten Chinese( ) 11. Allen had to call a taxi because the box was ____to carry all the way home．A. much too heavyB. too much heavyC. heavy too muchD. too heavy much( ) 12. Our neighbor has ________ours．A. as a big house asB. as big a house asC. the same big house asD. a house the same big as( ) 13. We were in ________when we left that we forgot the airline tickets．A. a rush so anxiousB. a such anxious rushC. so an anxious rushD. such an anxious rush( ) 14. ---I was riding along the street and all of a sudden, a car cut in and knocked me down．---You can never be ________careful in the street．A. muchB. veryC. soD. too( ) 15. ---You don’t look very ________．Are you ill?---No，I’m just a bit tired．A. goodB. wellC. strongD. healthy( ) 16. Four of Robert’s children were at the party，including ________, Luke．A. the eldestB. an oldest oneC. the oldD. an old one( ) 17. Many students signed up for the ________race in the sports meeting to be held next week．A. 800-metre-longB. 800-metres-longC. 800 metre lengthD. 800 metres length( ) 18. It’s always difficult being in a foreign country，________if you don’t speak the language.A. extremelyB. naturallyC. basicallyD. especially( ) 19. In recent years，travel companies have succeeded in selling us the idea that the further we go，__________.A. our holiday will be betterB. our holiday will be the betterC. the better our holiday will beD. the better will our holiday be( ) 20. When he heard a cry for help, he ran out as ________ as he could.A. hardlyB. quicklyC. finallyD. slowly( ) 21. “Our team is _____ to win the match.” “Really? But I don’t think so.”A. easyB. difficultC. possibleD. sure( ) 22. A ______ road goes ______ from one place to another.A. straight; straightB. straightly; straightlyC. straight; straightlyD. straightly; straight( ) 23. “This book is ______ more useful for us students.” “Yes, but it is _______ too difficult.”A. quite; quiteB. much; ratherC. rather; quite D quite; much( ) 24. There was a ______ change in the weather, and the rain came pouring down.A. quickB. slowC. fastD. sudden( ) 25. You can speak ______ in front of him, but you can’t eat ______ in his restaurant.A. freely; freelyB. free; freelyC. freely; freeD. free; free( ) 26. Tom will not be at the picnic, ______ to the family’s disappointment.A. muchB. moreC. too muchD. much more( ) 27. --- I have seen so little of Mike ______. Is he away on business?--- Oh, no. He just leaves for his office early and comes back very ______.A. later; latelyB. later; laterC. lately; lateD. late; lately( ) 28. From his ______ voice on the phone I know everything is well under way.A. satisfactoryB. satisfyingC. satisfiedD. satisfaction( ) 29. In ______ Chinese culture, marriage decisions were often made by parents for their children.A. traditionalB. historicC. peacefulD. civil( ) 30. The houses in the village are ______ built of wood and hay.A. mostB. almostC. nearlyD. mostly( ) 31. --- What do people wear when they go to the theatre?--- Well, it isn’t very ______. People can wear anything they like.A. normalB. certainC. modernD. simple( ) 32. Mary’s biology is ______ than ______ in the class.A. a lot of better; anyone else’sB. far better; anyone’s else’sC. much better; anyone elseD. a lot better; anyone else’s( ) 33. We decided not to climb the mountains because it was raining ____.A. badlyB. hardlyC. stronglyD. heavily( ) 34. Paris is one of _____ cities in the world.A. more beautifullyB. more beautifulC. the most beautifullyD. the most beautiful ( ) 35. Are you going to leave______?A. the open windowsB. the windows openingC. the windows openD. the windows opened( ) 36. Bob never does his homework _____ Mary, so he makes lots of mistakes.A. so careful asB. as carefully asC. carefully asD. as careful as.( ) 37. My sister is good at sports. She can jump ____ than me.A. highestB. very highC. too highD. much higher ( ) 38. When spring comes, the trees get ____.A. green and greenB. green and greenerC. greener and greenD. greener and greener( ) 39.He works very ___________.He _____________has a rest on Sundays.A. hard; hardlyB. hardly; hardC. hard; hardD. hardly; hardly( ) 40.He learns Russian_____________.A. goodB. niceC. wellD. fine( ) 41.The boy didn’t run______________ to catch the bus.A. fast enoughB. enough fastC. quick enoughD. enough quickly ( ) 42.Eating _____________ is bad for our health.A. much tooB. too muchC. too moreD. too many( ) 43.Have you ever seen ______________ big panda before?A. a suchB. such aC. so aD. as( ) 44.He looks very _____________ today.A. worriedB. worryC. worryingD. to worry( ) 45.Listen to me. I have _____________ to tell you.A. important somethingB. important anythingC. something importantD. anything important( ) 46. ---How ___ can you finish the drawing?--- In ten minutes.A. longB. often.C. soonD. rapid( ) 47. This book is _____ worth seeing again.A. veryB. quiteC. wellD. much( ) 48. My _____ brother is three years ____ than I .A. old; olderB. elder; olderC. older; elderD. old; elder( ) 49. We felt ___ after we watched the ___ football match.A. exciting; excitedB. excited; excitingC. excited; excitedD. exciting; exciting( ) 50. The old man lived ____ in the house, but he didn’t feel___.A. lonely; lonelyB. alone; lonelyC. alone; aloneD. lonely; alone小学英语语法——形容词与副词知识点讲解+练习参考答案1. A2.B3.D4.C5.B6.A7.B8.D9.B 10.A 11. A 12.B 13.D 14.D 15.B 16.A 17.A 18.D 19.C 20.B 21. D 22.A 23.B 24.D 25.C 26.A 27.C 28.C 29.A 30.D 31. B 32.D 33.D 34.D 35.C 36.B 37.D 38.D 39.A 40.C 41. A 42.B 43.B 44.A 45.C 46.C 47.C 48.B 49.B 50.B11。
小学英语语法讲解-形容词
小学英语语法讲解-形容词在英语中，形容词是用来形容和修饰名词或代词的词语。
下面介绍一下形容词的用法。
一、形容词的位置通常情况下，形容词放在名词前面，用来修饰名词。
例如：- a beautiful flower（一朵美丽的花）- the big house（那座大房子）当使用两个或更多形容词来形容先行词时，这些形容词通常需要按照顺序进行排列。
具体顺序可以用“BANGS”首字母缩写来记忆：- B（Beauty）：美丽的- A（Age）：年龄的- N（Number）：数量的- G（Goodness）：好的- S（Size）：大小的例如，正确的顺序为：a beautiful old Chinese bowl（一只美丽的、古老的、中国式的碗）二、形容词的比较级和最高级形容词有比较级和最高级两种形式。
用来表示两个事物之间的比较，可以使用比较级，常用的比较级形式有“-er”和“more + 形容词”。
如：- My sister is taller than I am.（我姐姐比我高。
）- The water is more blue than green.（水的颜色更蓝。
）用来表示三个或三个以上事物之间的比较，可以使用最高级，常用的最高级形式有“-est”和“most + 形容词”。
如：- She is the tallest student in the class.（她是班上最高的学生。
）- The black cat is the most popular one in the pet store.（黑猫是宠物店里最受欢迎的。
）三、形容词的否定形式在英语中，当需要否定形容词时，可以在形容词前面加上“not”。
如：- Jim is not tall.（吉姆不高。
）四、形容词的所有格形式当形容词用于表示某人或某物的所有格时，通常需要加上一个“-’s”。
如：- The girl’s hair is beautiful.（女孩儿的头发很漂亮。
小学英语语法形容词的用法(包括练习)
小学英语语法形容词的用法(包括练习)形容词是英语中常用的词类，用来描述名词的性质或特征。
掌握形容词的用法对于研究英语十分重要。
以下是小学英语中形容词的用法和一些练题。
一、形容词的基本用法1. 形容词修饰名词形容词通常用来修饰名词，以描述名词的性质或特征。
例如：- The big house (大房子)big house (大房子)- An interesting book (有趣的书)interesting book (有趣的书)2. 形容词放在名词前面在英语中，形容词通常放在名词的前面。
例如：- A blue sky (蓝天)blue sky (蓝天)- Some delicious food (美味的食物)delicious food (美味的食物)3. 形容词的比较级和最高级形容词有比较级和最高级两种形式，用来表示不同物体或人之间的比较。
常见的构成方式是在形容词后面加上 "-er" 或 "-est"。
例如：- Tall (高) - taller (更高) - tallest (最高)Tall (高) - taller (更高) - tallest (最高)- Good (好) - better (更好) - best (最好)Good (好) - better (更好) - best (最好)二、形容词练题请根据下面的句子选择合适的形容词：1. The flowers are ___________. (beautiful / ugly)2. This book is ___________ than that one. (interesting / boring)3. It was the ___________ day of my life. (happiest / saddest)答案：1. The flowers are beautiful. (漂亮的)beautiful. (漂亮的)2. This book is more interesting than that one. (比那本书更有趣)more interesting than that one. (比那本书更有趣)3. It was the happiest day of my life. (我生命中最快乐的一天)happiest day of my life. (我生命中最快乐的一天)希望以上内容能够帮助你更好地理解小学英语中形容词的用法。
小学语法---形容词和副词
小学语法---形容词和副词未来之星——小学语法——形容词和副词形容词和副词是英语中常用的词性，它们分别用来修饰名词和动词，下面将详细介绍它们的概念和用法。
一、形容词、副词的概念形容词是用来描述人或事物的性质、特征和状态的词语，通常用来修饰名词或代词。
副词是用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义的词语，通常用来修饰动词或整个句子。
二、形容词、副词的用法1.形容词作定语形容词一般用来修饰名词或代词，放在它们的前面，表示“……的”意思。
例如：a nice watch（一只漂亮的手表）an empty box（一个空箱子）a clever boy（一个聪明的男孩）a beautiful girl（一个美丽的女孩）us food（可口的食物）an interesting book（一本有趣的书）a blue car（一辆蓝色的小汽车）an exciting speech（一次令人兴奋的演讲）注意：当形容词修饰不定代词（someone。
somebody。
something。
anyone。
anybody。
anything。
nobody。
nothing）时，需要置于其后。
例如：something important（重要的事情）nothing interesting（没有什么有趣的）2.形容词作表语有些形容词只能作表语，放在系动词之后，例如：XXX.（这些花是蓝色的。
）Bob looks smart today.（今天XXX看上去很精神。
）还有一些形容词只能作表语，放在系动词之后，例如：XXX等。
The boy is asleep.（男孩正在睡觉。
）Lucy and Lily look XXX.（XXX和XXX长得很像。
）XXX.（她的母亲病了。
）3.形容词做宾语补足语形容词还可以作为宾语补足语，放在宾语之后，用来补充说明宾语的状态、特征等。
通常用于make / paint / keep / find / want / like等动词后接名词或代词作宾语。
小学英语语法——形容词副词
小学英语语法一、形容词与副词的定义形容词：我们把用来修饰名词、代词的词称为形容词;形容词主要描述人或者事物的性质、特征和状态;1.形容词一般在句中作定语,放在名词或代词前面,都含有“……的”意思;如：a nice watch 一只漂亮的手表 a blue car 一辆蓝色的小汽车2.形容词作表语有些形容词只能作表语,放在系动词之后These flowers are blue. 这些花是蓝色的;副词：说明事情发生的时间、地点、原因、方式、等含义的词,我们称之为副词;多用来修饰动词或整个句子;They live happily. happily快乐地,幸福地,修饰动词liveExe. The turtle is _________. The turtle runs ___________. slow二、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则大多数形容词、副词都有等级的变化,表示“比……更……”或“最……”;形容词用来表示物的等级差别一般有原级、比较级和最高级三种形式;如：1.一般情况下,直接在原词后加-er, 或加-est如：quick------quicker-------quickest slow------slower------slowest2.以不发音的e结尾的单音节词,比较级在原词后加-r,最高级在原词后加-st如：nice------nicer------nicest large------larger------largestwhite------whiter------whitest safe------safer------safest3.以辅音字母加y结尾的双音节词,变y为i, 再加-er或-est.如：heavy------heavier------heaviest easy------easier------easiestearly------earlier------ealiest happy------happier------happiest4.重读闭音节结尾的形容词或副词,要双写末尾的辅音字母,再加-er或-est如：fat------fatter------fattest red------redder------reddestthin------thinner------thinnest wet------wetter------wettestbig------bigger------biggest hot------hotter------hottest5.部分双音节或多音节词要在原词前面加more或most.如：beautiful------more beautiful------most beautifuluseful------more useful------most usefuldelicious------more delicious------most deliciousdifferent------more different------most differentdifficult------more difficult------most difficultcarefully------more carefully------most carefully不规则变化：good/well------better------best bad------worse------worstmany/much------more------most little------less------leastfar------farther------farthest 指距离的远近far------further------furthest 表示程度上更进步old------older------oldest 表示年纪大old------elder------eldest 表示长幼关系三、形容词、副词比较级的用法表示两者间的比较用比较级;其常见句式有：1．“A + be +形容词比较级+ than + B” 意思为“A比B更……”;如：My pen is cheaper than yours .Tom runs faster than you.注意：①在含有连词than的比较级中,前后的比较对象必须是同一范畴,即同类事物之间的比较;②在比较级前面使用much,表示程度程度“强得多”;如：A watermelon is much bigger than an apple.③ very, quite一般只能修饰原级,不能修饰比较级;四、形容词、副词的最高级的用法形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较,表示“最……”的意思;句子中有表示范围的词或短语;如：of the three, in our class等等;如：He is the tallest in our class. 他在我们班里是最高的;五、注意形容词最高级前一定要有定冠词the,而副词最高级前则不需要;。
小学英语语法：形容词
This suit is blue.
These suits are blue.
The apple is red.
The apples are red.
形容词的类别
课本p20
原级
形词 比较级 最高级
二.形容词比较等级的构成
1. 规则变化
原级 比较级
Longer taller nicer larger busier easier bigger hotter thinner
练习题
P25 一
（2）nice （6） old
属于不规则变化
口诀
三.形容词比较等级的用法
as + 形容词原形 + as（和„„一样）
Tom is as tall as Mike. Tom 和Mike 一样高。
P26 四 1、2
否定：not as + 原形 + as （和„ 不一样） 或：not so + 原形 + as（不及／不如„ ）
最高级
Longest tallest nicest largest busiest easiest biggest hottest thinnest
单 音 节 和 部 分 双 音 节
多音 节词
一般情况 词尾加er或est 词尾若是哑音e, 直接加r或st 辅音字母若加y, y变i加er/est 一辅重读闭音节， 辅音字母要双写
小学生英语语法
Adjective
一.形容词的概念 1. 形容词是用来修饰和描述名词，通 常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry
小学英语语法之形容词
小学英语语法之形容词 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020形容词形容词用来修饰或描述名词，表示人或事物性质、状态和特征的词。
一、形容词的分类：简单形容词 e.g. big, small, windy, cold, fine, black, old, happy…复合形容词 e.g. good-looking, kind-hearted, warm-hearted二、形容词的位置1.通常放在名词前面Alice is a good student at school.2.用在系动词的后面You look happy today.3.用在不定代词后面I have something interesting to tell you.三、形容词的比较级和最高级1.形容词的三个等级: 原级，比较级，最高级两者比较用比较级，三者或三者以上的比较用最高级。
2.形容词比较级，最高级的构成规则变化不规则变化写出下列单词的比较及最高级long______________________ good_______________________busy______________________ big________________________ beautiful_____________________ late_________________________ 3.形容词比较级的用法1).常和than连用，表示两者相比He is older than me / I .Skating is more exciting than swimming.2).用于两者进行比较的选择疑问句。
Who is taller, Lily or Kate?Which subject is easier, English or Chinese?3).比较级+and+比较级表示“越来越……”The weather gets hotter and hotter.Beijing is becoming more and more beautiful.4. 形容词最高级用法（形容词最高级前必须加the）1). the + 最高级 + 比较范围 in/of…Lily is the best student in our class.He is the tallest of the three.2).用于三者或三者以上进行比较的选择疑问句。
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小学英语语法之形容词
我们就详细讲解一下小学英语语法中形容词的用法，以帮助更多的小朋友更好的理解和使用英语中的形容词。
形容词是用来修饰或描述名词(或代词)，表示人或事物性质、状态和特征的词。
一、形容词的分类:
简单形容词 e.g. big, small, windy, cold, fine, black, old, happy
复合形容词 e.g. good-looking, kind-hearted, warm-hearted
二、形容词的位置:
1. 通常放在名词前面
Andy is a good student at school.
2. 用在系动词的后面
Abby’s dress is nice.
3. 用在不定代词后面
There is something wrong with my watch.
三、形容词的排列顺序
描绘形容词→大小(长短高低)形容词→形状形容词→年龄(新旧)形容词→颜色形容词→国籍形容词→材料形容词→用途(类别)形容词→名词
a tall fat English teacher
四、形容词的比较等级
1. 形容词的三个比较等级: 原级，比较级，最高级
表示二者相比“等于”时用原级;二者比较有优势之分时用比较级;三者或三者以上的比较“最……”的最高级。
2. 形容词比较级的构成
规则变化
不规则变化。