(完整版)卫生防疫主题班会教案
防疫安全教育主题班会教案(6篇)
防疫安全教育主题班会教案（6篇）防疫安全教育主题班会教案1活动目标1.让学生借助视频清楚熟悉到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组争论，教师的讲解使学生把握正确的预防学问，注意个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
活动预备课件。
活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。
由于它的易传染性，许多人不幸中招。
我们直到今日才能顺当返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今日我们就一起来深入了解一下。
二、学习新型冠状病毒的有关学问1.什么是冠状病毒(1)学生看视频《病毒的前世今生》。
(2)听教师介绍。
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观看类似王冠而得名。
目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种从前在人类中尚未发觉的新菌株。
除本次发觉的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。
其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似一般感冒的稍微呼吸道病症；另外2种是我们熟知的SARS 冠状病毒和MERS冠状病毒。
但这次发觉的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。
它虽然传染速度快，埋伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。
2.感染后的病症(1)发热；(2)乏力；(3)以干咳为主，并渐渐消失呼吸困难。
3.新冠状病毒传播的3个主要途径(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。
(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。
(3)接触性传播：飞沫沉积在物体外表，接触后感染。
三、预防病毒，我们这样做1.留意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。
防疫知识主题班会教案（精选20篇）
防疫知识主题班会教案防疫知识主题班会教案通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是防疫的关键。
下面是小编为大家收集的防疫知识主题班会教案（精选20篇），欢迎大家分享。
防疫知识主题班会教案1一、教学背景：一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。
与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。
但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。
通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。
二、活动目标：1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。
三、教学方法：情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备：1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好PPT。
3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。
五、活动流程：导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。
而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献？何为责任？何为担当？今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1、学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
卫生防疫教育主题班会教案(通用多篇)
卫生防疫教育主题班会教案(通用多篇)卫生防疫教育主题班会教案5篇卫生防疫教育主题班会教案篇1中学卫生防疫主题班会教案九年级：（3）班时间：2013年3月19日星期二活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。
活动过程：目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：一、引出本次班会的内容：最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍一下风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。
开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。
多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。
枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。
风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。
感染后基本上能获得永久保护。
空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。
三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每天要对教师进行消毒。
2、接种疫苗。
常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
4、加强锻炼，增强免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
防疫主题班会教案（精选12篇）
防疫主题班会教案防疫主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的防疫主题班会教案（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防疫主题班会教案1一、活动意图：疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。
二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。
四、活动过程1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。
(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些想法?2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息，有哪些想法?(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者"，在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者"的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4.请孩子谈谈自己的感受。
学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)
学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)下面是整理的学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)，供大家品鉴。
学校疫情防控班会主题教案大全1我校通过开展此次线上主题班会，使校园疫情防控和学生管控更加严密，也使学生更加科学和理性的认识了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，掌握新型冠状病毒肺炎的基本防护知识，了解学校在疫情期间采取的相关防控措施，同时也为我校复课前教育教学管理工作的顺利开展做好充分的准备工作。
广开学生复学前如何做好疫情防控宣传教育，做到全覆盖、不断线，实现铺天盖地、人人知晓，进而做到疫情防控人人参与。
一、活动目标1、增强学生疫情防控意识2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中3、让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学二、活动时间：20__年5月三、活动方式：采用线上开展(钉钉、QQ等)四、活动措施1、开展宣传教育，增强学生预防能力向学生宣传科学防护科普知识，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防护、返校途中应注意哪些问题等。
2、解读我校疫情防控指南向学生解读我校出台的疫情防控指南相关问题，例如：开学前后需要何时上报个人健康状况;开学后需怎样开展卫生清洁工作、如何考勤;课间需遵守哪些秩序;开学后如何安排就餐问题;学校将如何进行住宿生管理等。
3、讲解我校应急预案流程向学生介绍我校制定的应急预案流程，在发生疫情后学校将采取及时隔离、及时上报、及时消毒、及时就医等相应流程，使学生做到心中有数，有组织有纪律的配合学校做好防控工作。
4、教育引导和规范学生日常行为提醒学生待学校公告开学时间后再预定返校车票，不得提前预定返校车票，原预定返校车票，可按照国家有关规定和要求适时退票。
学生需主动配合学校管理安排，不信谣，不传谣。
告知学生要以辅导员的通知为准，多关注班群消息，没收到通知前不允许随便移位，有特殊情况务必进行报备。
疫情防控教育主题班会教案5篇
疫情防控教育主题班会教案5篇活动目的:通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程:目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容:新型冠状病毒，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1.想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。
手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。
以下情况，都建议洗手：外出回家;咳嗽或打喷嚏后;触摸口、鼻、眼之前;吃饭前;做饭时，处理食材之前和之后;上厕所后;接触过动物之后。
具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。
如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。
需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
4.加强锻炼，增强免疫力。
5.生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
小结:只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
【卫生防疫主题班会教案】 防疫教育主题班会教案
【卫生防疫主题班会教案】一、教案简介班会主题：卫生防疫课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，增强防疫意识。
3. 引导学生正确面对疫情，增强心理承受能力。
教学资源：1. 疫情相关资料2. 个人防护用品（如口罩、消毒液等）3. 教学视频或图片二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍疫情现状，强调疫情防控的重要性。
1.2 学生分享自己了解到的防疫知识或经历。
2. 学习防疫知识（10分钟）2.1 教师引导学生学习个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手等。
2.2 学生演示正确的洗手方法和口罩佩戴方式。
3. 分享防疫经验（10分钟）3.1 学生分享自己在家庭、学校和社会中的防疫经验。
3.2 教师总结学生分享的防疫经验，引导学生正确面对疫情。
4. 观看防疫宣传视频（10分钟）4.1 教师播放疫情防控宣传视频或展示相关图片。
4.2 学生分享观看视频后的感悟，讨论如何践行防疫措施。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性。
5.2 学生反思自己在防疫方面的不足，提出改进措施。
三、课后作业1. 制定个人防疫计划，包括学习、生活等方面的防疫措施。
2. 观察身边人的防疫行为，分析其正确与否，并提出建议。
四、教学评价1. 学生对防疫知识的掌握程度。
3. 学生面对疫情的心理健康状况。
五、教学建议1. 教师应关注疫情动态，及时更新教学内容。
2. 结合学生实际，举例说明防疫措施的重要性。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高防疫意识。
4. 定期组织防疫知识竞赛，检验学生学习效果。
5. 关注学生心理健康，必要时提供心理辅导。
六、教案设计1. 教学目标2. 教学资源疫情相关资料，个人防护用品（如口罩、消毒液等），教学视频或图片。
3. 教学过程导入：教师简要介绍疫情现状，强调疫情防控的重要性。
学生分享自己了解到的防疫知识或经历。
分享防疫经验：学生分享自己在家庭、学校和社会中的防疫经验。
实验小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。
学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。
学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。
你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新冠的相关知识。
新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。
2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。
1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。
近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。
呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。
3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。
“疫情防控”主题班会教案6篇
“疫情防控”主题班会教案6篇【篇1】“疫情防控”主题班会教案【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。
许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。
在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。
为此，召开本次主题班会——疫情中的中国力量。
【活动主题】:《疫情中的中国力量》【活动时间】:3月**日上午【活动对象】:**班级全体学生【活动方式】:QQ群视频电话，有摄像头、电子白板模式。
【班会目标】:1.通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。
2.通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。
【班会准备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:《团结就是力量》、《我和我的祖国》等。
3.制作PPT【班会过程】:引言:每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。
今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。
今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。
一、信仰的力量教师展示:最美逆行者:钟南山院士资料最美逆行者:李兰娟院士资料最美逆行者:医务工作者师:在这场战疫中，两位院士和一个群体——医生，他们的逆行感动了全国人名。
请同学门谈谈对他们的认识，他们的美体现了怎样的中国力量?(学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针对性的对学生进行价值的引导，让讨论更加的深入有深度。
同时，可引导学生进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。
)师:说:“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
”钟南山院士、李兰娟院士和医务工作者们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。
2023年中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案四篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情,增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：（一）如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松懈。
3.提高积极性，必须坚信科学，不散布不实信息，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
(二)如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤通风，保持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的方法，使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”,错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.让学生认识到讲卫生的好处2.让学生了解什么是新冠3.让学生学会如何预防新冠【教学重点】：如何预防新冠【教学难点】：新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学方法】：讲述、讨论法【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.每位学生写一篇《预防新冠》文章。
3.制作多媒体课件。
【教育主题】：《人人讲卫生，预防新冠》一、课题导入（22分钟）展示图片，播放视频师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
二、活动过程（28分钟）（一）关于新冠的事例通报（22分钟）1.XX地方因新冠而停课2.XX市发现爆发的新冠疫情（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。
（33分钟）新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。
新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。
流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。
公共场所可用，也可用食醋熏蒸。
病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。
新冠的预防措施有（讨论后总结）1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。
每天通风至少2次，每次不少于20分钟。
其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。
2.注意防寒保暖并勤晒被褥。
《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会教案内容
一、教案基本信息1. 主题：最新《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：八年级4. 教学目标：(1) 让学生了解卫生防疫的基本知识，提高卫生意识。
(2) 使学生掌握春季传染病预防的方法，增强自我保护能力。
(3) 培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
二、教学过程1. 导入（5分钟）(1) 教师简要介绍本次班会的主题。
(2) 学生分享自己对卫生防疫和春季传染病预防的了解。
2. 基本知识讲解（10分钟）(1) 教师讲解卫生防疫的基本知识，如勤洗手、保持室内通风等。
(2) 教师介绍春季常见的传染病，如流感、水痘等，并讲解预防方法。
3. 互动环节（10分钟）(1) 学生分成小组，讨论如何在本班级开展卫生防疫工作。
(2) 各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。
4. 实践活动（5分钟）(1) 教师引导学生制定个人卫生防疫计划，如每天定时洗手、保持座位周围清洁等。
(2) 学生分享自己的实践活动成果，共同提高卫生防疫意识。
5. 总结与反思（5分钟）(1) 教师总结本次班会的主要内容，强调卫生防疫的重要性。
(2) 学生反思自己在卫生防疫方面的不足，并提出改进措施。
三、教学评价1. 学生对卫生防疫知识的掌握程度。
2. 学生参与互动环节的积极性和主动性。
3. 学生制定和执行个人卫生防疫计划的实际情况。
四、教学资源1. 卫生防疫知识资料。
2. 春季传染病预防资料。
3. 教学PPT。
五、教学建议1. 教师在讲解卫生防疫知识时，要生动形象，便于学生理解。
2. 鼓励学生提出问题，增强课堂互动性。
3. 教师要关注学生的实践环节，确保每位学生都能参与到卫生防疫工作中来。
4. 定期检查学生的个人卫生防疫计划执行情况，给予指导和鼓励。
六、教学拓展1. 邀请校医或专业人士进行专题讲座，增加学生对卫生防疫和春季传染病预防的了解。
2. 组织学生参观学校的卫生设施，如洗手间、食堂等，现场讲解卫生防疫的重要性。
疫情防控主题班会教案5篇
【导语】疫情期间，我们普通⼈都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有⼀群⼈他们不畏危险冲在了⼀线，为我们建起了⼀道安全防线，他们是和平时期的英雄。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.疫情防控主题班会教案 教学⽬标： 1、使学⽣了解甲流感的基本知识以及如何预防， 2、了解甲流感的预防措施 3、提⾼警惕预防甲流感。
教学⽅法： 查阅资料、⼩组讨论 教学准备： 多媒体 教学过程： ⼀、导⼊新课 同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们⾝体的危害吗？让我们⼀起通过⽼师查阅的资料来了解这种流感吧 ⼆、甲流感有关知识介绍 1、什么是甲流感？ 甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、⼈感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？ ⼈感染甲型H1N1流感病毒的症状和⼈流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全⾝肌⾁酸痛、寒战和乏⼒等。
有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚⾄死亡 3、流感病毒的传染途径 感染甲型H1N1流感病毒的病⼈是主要传染源。
传染期从发病前⼀天到发病后7天左右。
⼉童感染者传染期长于成年⼈。
⼀个健康⼈如果吸⼊病⼈打喷嚏、咳嗽产⽣的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2⼩时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌⾯、椅⼦和其他物品，没有洗⼿就接触⾃⼰的眼睛、⿐腔活⼝腔，也可能被传染上。
4、甲型H1N1流感病毒的预防措施 （1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。
（2）经常开窗通风换⽓，每天⾄少30—40分钟。
（3）避免接触⽣猪或者前往有猪的场所。
（4）避免前往⼈群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病⼈。
（5）注意个⼈卫⽣和环境卫⽣，经常使⽤肥皂和清⽔洗⼿，咳嗽或者打喷嚏时⽤纸⼱遮住⼝⿐，然后将纸⼱丢进垃圾桶。
2023学校春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇例文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案主题背景当前，新冠疫情正在肆虐，疫情防控形势依然严峻复杂。
由于各地严控没有更大范围扩散，目前各地学校陆续开学！年前疫情卷土重来，确实让人揪心，也同样给我们敲响了警钟：新冠比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！班会对象在校学生班会主题疫情防控不松懈，我们在行动班会目的1.了解疫情及合理防范的相关知识，认识到做好安全防范的重要性。
2.认识到科学合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚定信念。
班会流程一、介绍：什么是新冠老师：春天是传染病多发的季节，而新冠一个狡猾的潜伏者，随时可能冒出来扰乱我们的生活。
谁来介绍一下新冠？小结：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类病毒的总称，之所叫做“冠状病毒”，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。
冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。
一年来，在国外等地出现了变异病毒，年前在我们卷土重来，可见它十分狡猾。
二、提问：怎样判断是否感染新冠（假如不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，老师总结）1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。
2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。
感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。
4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。
5.但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。
6.如果得了流感或者感染了新冠，一定要及时去医院就诊。
送医院前，我们应该先问自己几个问题:1）体温是否超过37.3℃?是否有比较明显的呼吸困难？（人的正常体温一般腋窝下的温度在36.3—37.3摄氏度是正常范围）2）是否症状前14天内到过中高风险地区，或接触过来自国外的有发热、呼吸道症状者，或者冷冻食品。
【卫生防疫主题班会教案】 防疫教育主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：【卫生防疫主题班会教案】防疫教育主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，提高防疫意识。
3. 引导学生正确面对疫情，保持积极的心态。
教学内容：1. 疫情防控知识讲解2. 良好卫生习惯的培养3. 心理健康教育教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过播放疫情防控宣传片，引导学生关注疫情防控的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解疫情防控的基本知识，包括新冠病毒的特点、传播途径、预防措施等，帮助学生掌握防疫知识。
3. 互动环节（10分钟）学生分组讨论，分享自己了解的防疫知识和措施，互相学习，共同提高。
4. 卫生习惯培养（10分钟）5. 心理健康教育（5分钟）教师讲解如何在疫情防控期间保持积极的心态，引导学生正确面对疫情，增强心理素质。
6. 总结与反思（5分钟）教师总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性，鼓励学生将所学知识付诸实践，为自己和他人的健康负责。
二、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
3. 学生心理健康状况和积极面对疫情的态度。
三、教学资源1. 疫情防控宣传片。
2. 疫情防控知识资料。
3. 心理健康教育资料。
四、教学建议1. 教师应充分准备教案内容，确保讲解清晰易懂。
2. 引导学生积极参与互动环节，提高课堂氛围。
3. 关注学生的心理健康，给予必要的心理支持。
五、课后作业1. 学生编写一篇关于疫情防控的短文，分享自己的理解和感悟。
2. 学生制定一个个人卫生习惯改进计划，为期一周。
3. 学生家长参与疫情防控知识学习，共同提高家庭防疫意识。
六、教学活动设计1. 导入：通过展示疫情数据和新闻报道，引发学生对疫情防控的关注和思考。
2. 新课导入：介绍新冠病毒的基本知识，包括病毒来源、传播途径和感染症状。
3. 案例分析：分享一些典型的疫情防控案例，让学生了解疫情防控的重要性。
4. 互动讨论：学生分组讨论，分享自己了解的防疫知识和措施，互相学习，共同提高。
卫生防疫安全教案（精选13篇）
卫生防疫安全教案卫生防疫安全教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的卫生防疫安全教案（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生防疫安全教案1教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、正确洗手，加强自我保护。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教学对象：四年级一班全体学生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。
(自由发言，点评)②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。
捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)②为什么要洗手呢?(自由交流)③观看视频《为什么要洗手》④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。
比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。
“守护健康,承担责任”教案：小学幼儿园疫情防控主题班会设计
守护健康，承担责任——小学幼儿园疫情防控主题班会设计
一、教学目标
1.了解新型冠状病毒肺炎的基本知识。
2.掌握疫情防控的基本方法。
3.培养孩子的自我保护意识和责任感。
二、教学重难点
1.如何告知孩子新型冠状病毒肺炎的基本知识。
2.如何引导孩子掌握疫情防控的基本方法。
3.如何培养孩子的自我保护意识和责任感。
三、教学过程
一、导入（10分钟）
1.播放一段新闻视频介绍新型冠状病毒肺炎的基本情况。
2.对比目前疫情与以往疾病的不同之处。
二、授课（30分钟）
1.介绍疫情防控基本概念，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
2.讨论有哪些场合需要戴口罩，应该如何正确佩戴口罩。
3.介绍新型冠状病毒肺炎的主要传播途径，并与孩子交流预防措施。
三、活动环节（30分钟）
1.分组进行角色扮演，让孩子模拟在不同场合下如何正确佩戴口罩等。
2.小组内进行口罩制作，提高孩子对疫情防控的主动性和创造性。
四、反思（10分钟）
让孩子回答一些问题，如“你认为疫情防控中哪些措施最重要？”、“如何保证自己和家人的健康安全？”等。
四、总结与展望
通过此次主题班会，孩子们对新型冠状病毒肺炎有了更深入的了解，也学会了基本的疫情防控方法，培养了自我保护意识和责任感。
希望孩子们能在日常生活中积极落实所学，在守护个人健康安全的同时，也承担起为社会健康安全做出一份贡献的责任感。
防疫教育主题班会教案卫生防疫主题班会教案范文(精选4篇)
其次，班级组织开展追忆先烈、从我做起主题班队会，在班会上同学们讲解并描述先烈的英雄事迹，感动于先烈的崇高品质，树立了好好学习，长大为祖国的富强而奋斗的信念。
再次，在周一2.1班承办的升旗仪式上，实行了主题为清明节的由来及意义的宣扬倡议，倡议同学们要文明祭扫并进行宣扬，对家里不好的祭扫习惯敢于说出自己的看法。学校还通过手机短信的形式向学生和家长发出：登陆潍坊市文明网站，参与网站组织的活动。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、一心一意为人民服务的好战士
通过这次活动，不仅让学生们了解了革先烈的宏大，而且也让学生们明白了我们今日的美妙生活是来得多么不易，他们表示要继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今日和明天的华蜜生活而努力奋斗。
第四篇: 防疫教化主题班会教案卫生防疫主题班会教案
一、活动背景
今年是中国共产党成立100周年，我们班级同学基本上是05年后诞生的，对中国共产党当时是如何成立知之甚少，当时人民为什么选择了中国共产党，中国共产党为什么能够取得最终的成功，依靠的是什么力气战胜当时险恶的自然以及社会环境，共产党给我们谋取什么样的利益这些问题离现在的同学太远，很多同学相识模糊。忆苦才能思甜。
五、活动过程:
(一)了解党
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卫生防疫——主题班会教案
年级：六年级
班主任：刘伟
时间：年月日
活动目的：
通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备:
学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。
活动过程：
目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：
一、引出本次班会的内容：
最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下风疹：
风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。
开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。
多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。
枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。
风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。
感染后基本上能获得永久保护。
空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。
三、预防措施：
1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每天要对教师进行消毒。
2、接种疫苗。
常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免
疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
4、加强锻炼，增强免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。
6、衣、食细节要注意。
春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。
合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。
要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
7、切莫讳疾忌医。
由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。
如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。
班会小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。