C语言课程自学指导

C语言课程自学指导
一、课程的目的、任务和要求：
目的：通过学习，让学生建立C语言概念，掌握结构化程序设计方法和技巧。

任务：讲解C的语句，数据类型、程序结构、编程和上机调试、运行。

要求：要求学生掌握C的特点、数据类型、程序结构和上机调试方法。

二、课程主要内容：
第一章：C语言概述。

介绍C的特点和上机调试方法本章为重点内容，要求学生理解掌握。

第二章：数据类型、运算等与表达式。

本章为重点内容，也是难点所在，要求学生掌握C语言的类型，常量与变量，变量赋值，几种常见算述表达式（算术表达赋值表达式，逗号表达式）。

第三章：简单C程序设计。

要求掌握程序流程的三种基本结构，会用C语言设计一些简单的程序。

第四章：逻辑运算与判断选择控制。

理解、逻辑表达式及真假判定法，掌握IF-then-Else结构。

第五章：循环控制。

掌握goto, for, Do~while三种基本循环结构，及终止循环break、Continuc使学生对C语言有一总体上的认识。

第六章：数组。

掌握数组的定方及引用（包括字符数组数值数组），数组的查找、定位、插入、删除等常见算法。

第七章：函数。

掌握函数定义、调开。

第八章：编译予处理。

掌握宏的定义及使用方法。

第九章：指针。

掌握指针的定义及使用方法理解，变量的指针，指针变量，数组指针，指向数组的指针变量，字符串指针，指向字符串的指针变量，函数指针，指向函数的指针变量，指针数组，指向指针的指针等概念，本章为C的精华也是难点和重点。

第十章：结构体，共用体。

掌握定义及使用方法。

第十一章：位运算。

掌握位运算的使用方法。

第十二章：文件，掌握文件定义使文件打开、关闭。

文件填写，定位等常见使用方法，本章为重点。

本课程学习方法为：通过大量例题，对每个概念进行讲解再结合实际，使大家对此融会贯通。

三、各章节必做习题：（应能覆盖课程重点）
第一章：1、3、4、5、6
第三章：1、2、3、5、6、7、8、9、10、12
第四章：3、4、5、6、9、10
第五章：3、4、8、9、10
第六章：9、11、12、13
第七章：1、6、11、12
第八章：9、11、13、14
第九章：3、5、9、10
第十章：5、6、13
第十一章：1、4、5
四、实验（上机）内容安排：
实验共分为以下几个
1、熟悉TC的语言环境
2、用TC设计一分支程序
3、用TC设计一循环程序
五、期末复习考试及要求：
期末复习是对本课程的总体回顾和深层次的理解与掌握，要求同学们在理解基本概念的基础上掌握C的特点及精华，常见算法及结构化程序设计的特点。

考试内容将全面覆盖教学大纲，试题类型有客观题与主观题。

客观题有填空和选择，主观题为编程，客观题要求准确，主观题要求全面。