部编人教版一年级语文下册《第5单元(全单元识字)》精品PPT教学课件
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《三字经》让我们懂得了许 多礼仪知道，本课《人之初》 即选自《三字经》
走进课文 《人之初》
课 文 第 1 小节
含义
人生下来的时候，本性都是善良的；善 良的本性，彼此都很接近。只是由于成 长过程中，后天所处的环境和学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育，善良的本性就会 变坏。为了使人不变坏，最重要的方法 就是要专心一致地去教育孩子。
读课文，你发现了什么？
文中的字和词都是一对一对的。 文中的词语都是描写大自然的。
课堂练习题 一 1. 写出下列汉字的反义词。
今—— （ 古 ） 圆——（ 方 ） 暖——（ 寒 ）
2. 我会说。
严寒对（ 酷 暑 ）， 春暖对（ 秋 凉 ）。
课 文 第 1 小节
课 文 第 2 小节
晨
暮
雪
霜
和风
1. 比一比，再组词。 古（ 古人 ） 李 （ 李子 ） 凉（ 秋凉 ） 语（ 语文 ） 细（ 细雨 ） 香 （ 花香 ） 夕（ 夕阳 ）
课后作业 1. 读一读，记一记下列词语。
和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
2. 我会说。
（ 人 ）（
之 ）初，性（
本 ）善，
性（ 相 ）（ 近 ），（ 习 ）相（ 远 ）。
会认字
会写字
课堂练习题 二
1. 写出本课所学生字的一组反义词。
近
远
2. 比一比，再组词。 之（ 总之 ） 远 （ 远看 ） 相（ 相近 ） 玉（ 玉米 ） 近（ 近来 ） 义 （ 意义 ） 习（ 学习 ）
谢谢观赏！
再见！
细雨
朝霞
夕阳
课堂练习题 二
1. 写出带有“雨”字头的字。
雪
霜
霞
2. 我会说。
和风对（ 细 雨 ），朝霞对（ 夕 阳 ）。
课 文 第 3 小节
课堂练习题 三
1. “李|”可以作为姓氏，你还知道哪些姓氏？
张
王
吴
2. 我会说。
莺歌对（ 燕 舞 ）， 鸟语对（ 花 香 ）。
会认字
会写字
课堂练习题 四
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
会认字
课堂练习题 一
1. 给生字选择正确的读音，打 “✔”。
蚂（ ma
mǎ ）
粮 （ liàng liáng ）
网 （ wǎng mén ）
藏（ cáng zàng ）
会写字
课堂练习题 二
1. 比一比，再组词。 间（ 中间 ） 池 （ 水池 ） 迷（ 迷人 ） 欢（ 欢乐 ） 造（ 造句 ） 网 （ 大网 ） 运（ 运动 ） 土（ 土地 ）
谢谢观赏！
再见！
识字
⑦ 操场上
看图说一说，课间或课后可以 开展哪些体育活动。
打篮球
打排球
拔河
跳高
拍皮球
打乒乓球
看图说话
打 乒乓球
赛跑
拔河
拍皮球
踢足球
跳高
走进课文 《操场上》
扌旁 ⻊旁
课堂思考 1. 同学们，你们下课都会去哪里活动呢？ 2. 你们有自己喜欢的体育活动吗？喜欢的原因是什么呢？
课 文 第 2 小节
含义
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。 一个人倘若小时候不好好学习，到老的 时候，既不懂做人的道理，又无知识， 能有什么用呢？玉不雕刻打磨，就不会 成为精美的器物；人若是不学习，就不 懂得礼仪，不能成才。
课堂练习题 一 1. 说一说“人不学，不知义”是什么意思。
人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
部编人教版一年级语文下册 【第5单元（全单元）识字5-8课】
PPT教学课件
识字
⑤ 动物儿歌
你知道下面图上是什么吗？说一说。
蜻蜓
蜗牛
蜘蛛
蜜蜂
蚂蚁
蝌蚪
走 进 课 文 《 动 物 儿 歌 》
1. 想一想，连一连。
蜻蜓
捉迷藏
蝴蝶
造宫殿
蚯蚓
运粮食
蚂蚁
展翅飞
蝌蚪
池中游
2. 文中共出现了哪些动物？写一写。
课后作业 1. 学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？
请在课下观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点。 2. 掌握本节课所学生字。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 见！
识字
⑥ 古对今
莺歌燕舞、鸟语花香的大自然......
走进课文 《古对今》
会认字
课堂练习题 一
1.读一读，连一连。
操
拔
拍
踢
铃
闹
锻
pāi
tī bá líng cāo duàn nào
会写字
课堂练习题 二
1. 组词。 打（ 打球 ） 跑 （ 跑步 ） 声（ 声音 ） 体（ 身体 ） 拍（ 球拍 ） 足 （ 足球 ） 身（ 身体 ）
课堂练习题 三
2. 选择恰当的汉字组词。
身声
（ 声 ）音 （ 身 ）体
（ 身 ）份
响（ 声
）
课后作业
1. 朗读课文。 2. 你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
识字
⑧ 人之初
课前准备
《三字经》是中国传统社会 众多的儿童启蒙读物中最著名、 最典型的一种。宋朝之后的读 书人基本上由此启蒙。
课堂练习题 二
1. 读一读，记一记。 为人子，方少时。亲师友， 习礼仪。香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。融四岁， 能让梨。弟于长，宜先知。
课后作业
1. 读一读，记一记。
初始 初夏
天性 性格
专心 专门
善良 友善
2.朗读课文。背诵课文。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
走进课文 《人之初》
课 文 第 1 小节
含义
人生下来的时候，本性都是善良的；善 良的本性，彼此都很接近。只是由于成 长过程中，后天所处的环境和学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育，善良的本性就会 变坏。为了使人不变坏，最重要的方法 就是要专心一致地去教育孩子。
读课文，你发现了什么？
文中的字和词都是一对一对的。 文中的词语都是描写大自然的。
课堂练习题 一 1. 写出下列汉字的反义词。
今—— （ 古 ） 圆——（ 方 ） 暖——（ 寒 ）
2. 我会说。
严寒对（ 酷 暑 ）， 春暖对（ 秋 凉 ）。
课 文 第 1 小节
课 文 第 2 小节
晨
暮
雪
霜
和风
1. 比一比，再组词。 古（ 古人 ） 李 （ 李子 ） 凉（ 秋凉 ） 语（ 语文 ） 细（ 细雨 ） 香 （ 花香 ） 夕（ 夕阳 ）
课后作业 1. 读一读，记一记下列词语。
和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
2. 我会说。
（ 人 ）（
之 ）初，性（
本 ）善，
性（ 相 ）（ 近 ），（ 习 ）相（ 远 ）。
会认字
会写字
课堂练习题 二
1. 写出本课所学生字的一组反义词。
近
远
2. 比一比，再组词。 之（ 总之 ） 远 （ 远看 ） 相（ 相近 ） 玉（ 玉米 ） 近（ 近来 ） 义 （ 意义 ） 习（ 学习 ）
谢谢观赏！
再见！
细雨
朝霞
夕阳
课堂练习题 二
1. 写出带有“雨”字头的字。
雪
霜
霞
2. 我会说。
和风对（ 细 雨 ），朝霞对（ 夕 阳 ）。
课 文 第 3 小节
课堂练习题 三
1. “李|”可以作为姓氏，你还知道哪些姓氏？
张
王
吴
2. 我会说。
莺歌对（ 燕 舞 ）， 鸟语对（ 花 香 ）。
会认字
会写字
课堂练习题 四
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
会认字
课堂练习题 一
1. 给生字选择正确的读音，打 “✔”。
蚂（ ma
mǎ ）
粮 （ liàng liáng ）
网 （ wǎng mén ）
藏（ cáng zàng ）
会写字
课堂练习题 二
1. 比一比，再组词。 间（ 中间 ） 池 （ 水池 ） 迷（ 迷人 ） 欢（ 欢乐 ） 造（ 造句 ） 网 （ 大网 ） 运（ 运动 ） 土（ 土地 ）
谢谢观赏！
再见！
识字
⑦ 操场上
看图说一说，课间或课后可以 开展哪些体育活动。
打篮球
打排球
拔河
跳高
拍皮球
打乒乓球
看图说话
打 乒乓球
赛跑
拔河
拍皮球
踢足球
跳高
走进课文 《操场上》
扌旁 ⻊旁
课堂思考 1. 同学们，你们下课都会去哪里活动呢？ 2. 你们有自己喜欢的体育活动吗？喜欢的原因是什么呢？
课 文 第 2 小节
含义
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。 一个人倘若小时候不好好学习，到老的 时候，既不懂做人的道理，又无知识， 能有什么用呢？玉不雕刻打磨，就不会 成为精美的器物；人若是不学习，就不 懂得礼仪，不能成才。
课堂练习题 一 1. 说一说“人不学，不知义”是什么意思。
人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
部编人教版一年级语文下册 【第5单元（全单元）识字5-8课】
PPT教学课件
识字
⑤ 动物儿歌
你知道下面图上是什么吗？说一说。
蜻蜓
蜗牛
蜘蛛
蜜蜂
蚂蚁
蝌蚪
走 进 课 文 《 动 物 儿 歌 》
1. 想一想，连一连。
蜻蜓
捉迷藏
蝴蝶
造宫殿
蚯蚓
运粮食
蚂蚁
展翅飞
蝌蚪
池中游
2. 文中共出现了哪些动物？写一写。
课后作业 1. 学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？
请在课下观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点。 2. 掌握本节课所学生字。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 见！
识字
⑥ 古对今
莺歌燕舞、鸟语花香的大自然......
走进课文 《古对今》
会认字
课堂练习题 一
1.读一读，连一连。
操
拔
拍
踢
铃
闹
锻
pāi
tī bá líng cāo duàn nào
会写字
课堂练习题 二
1. 组词。 打（ 打球 ） 跑 （ 跑步 ） 声（ 声音 ） 体（ 身体 ） 拍（ 球拍 ） 足 （ 足球 ） 身（ 身体 ）
课堂练习题 三
2. 选择恰当的汉字组词。
身声
（ 声 ）音 （ 身 ）体
（ 身 ）份
响（ 声
）
课后作业
1. 朗读课文。 2. 你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
识字
⑧ 人之初
课前准备
《三字经》是中国传统社会 众多的儿童启蒙读物中最著名、 最典型的一种。宋朝之后的读 书人基本上由此启蒙。
课堂练习题 二
1. 读一读，记一记。 为人子，方少时。亲师友， 习礼仪。香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。融四岁， 能让梨。弟于长，宜先知。
课后作业
1. 读一读，记一记。
初始 初夏
天性 性格
专心 专门
善良 友善
2.朗读课文。背诵课文。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！