幼儿园音乐雪花飞飞教案

幼儿园音乐雪花飞飞教案

一、教学目标

1.使幼儿了解雪花是冬季特有的自然现象。

2.培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐感知能力。

3.通过歌曲和动作的结合，锻炼幼儿的听觉和运动协调能力。

二、教学准备

1.歌曲《雪花飞飞》的录音。

2.教具：纸制雪花、音乐播放器。

三、教学过程

1.热身活动（5分钟）

老师与孩子一起进行简单的热身活动，如摇动双手、扭动身体等，旨在放松幼儿肌肉并培养集中注意力的能力。

2.引入新知（5分钟）

老师带领幼儿讨论冬季的特点，并询问他们是否见过飞舞的雪花。引导幼儿对雪花起初的认识和感受，为后续的学习做铺垫。

3.学唱歌曲《雪花飞飞》（10分钟）

老师播放《雪花飞飞》的音乐，同时逐句教给幼儿歌曲的歌词，并反复唱几遍让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

4.雪花制作活动（10分钟）

老师向幼儿展示如何用纸制雪花，让幼儿们亲手制作自己的雪花。

在制作过程中，老师可以引导幼儿观察雪花的形状和结构，并鼓励他

们表达自己对雪花的想象。

5.歌曲与动作结合（15分钟）

老师再次播放歌曲《雪花飞飞》，并引导幼儿根据歌词的内容做出

相应的动作，如上下飘动的手臂、旋转的身体等。通过与歌曲的配合，培养幼儿的听觉和运动协调能力。

6.自由表达（10分钟）

老师放松幼儿活动，让他们自由地发挥，用雪花造型的纸制雪花扮

演角色、跳舞或以其他方式进行自我表达。

7.合作游戏（15分钟）

老师组织孩子们进行合作游戏，例如“追赶雪花”，其中一个孩子扮

演雪花，其他孩子尝试“追赶”起雪花舞蹈动作，并进行轮流。

8.总结与反思（5分钟）

老师和孩子一起回顾这节课的内容，询问他们对雪花的认识有何变化，以及从歌曲和活动中学到了什么。最后，老师鼓励孩子展示他们

最喜欢的雪花动作或创意。

四、教学延伸

1.在日常活动中，老师可以提醒幼儿注意冬季的天气变化，尤其是雪花飘落时的特殊景象，并与他们分享相关的故事和经验。

2.鼓励幼儿在家中或户外观察和捕捉雪花，培养他们对大自然的观察力。

通过本节音乐教案的学习，幼儿们将对雪花有更深的了解，并培养对音乐的兴趣与感知能力。通过与歌曲和动作的结合，幼儿们的听觉和运动协调能力也将得到锻炼。同时，在制作雪花和合作游戏的环节中，幼儿们将得到自由表达和合作的机会，培养他们的创造力和团队合作精神。这样的音乐教学将为幼儿园孩子们的综合发展提供有益的帮助。