九年级化学下册 9.2.1 饱和溶液和不饱和溶液课件

C．升高温度，三溶液中溶质的质量一定会改变
D．20 ℃时，甲的溶液质量最小
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11．(12分)用“饱和”或“不饱和”填空。
(1)把硝酸钾不晶饱体和放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原硝酸钾溶液为 ________溶液。
(2)将常温下配制(pèizhì)的硝酸钾饱和溶液升温到80 ℃，则变成________ 溶不液饱。和
C．向溶液中加入硝酸钾
D．向溶液中加入t ℃时硝酸钾的饱和溶液
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1．在___一__定__温__度下，向______一__定__量__溶里剂加入某种溶质，当溶质 ___不__能__继__续__溶__解_时，所得到的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液； ___能__继__续_溶__解__的__溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
发10 乙溶液 g水 无晶体(jīng蒸tǐ)析发出10 g水丙析溶出(液xīch，ū)晶下体列5g 叙述中不正确的是(
)
D
A．乙溶液不一定是饱和溶液
B．丙溶液一定是饱和溶液
C．乙和丙溶液可能(kěnéng)都是饱和溶液
D．将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是 5 g
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溶液，②加入KNO3固体，能使接近饱和的KNO3溶液变成 饱和溶液；③蒸发(zhēngfā)水，能使接近饱和的KNO3溶液 变成饱和溶液；④硝酸钾的溶解度随温度升高而增大， 冷却可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液；⑤加饱和
硝酸钾溶液，硝酸钾的不饱和溶液与饱和溶液混合，所得 溶液仍为不饱和溶液；故②③④能使接近饱和的硝酸钾溶 液变为饱和溶液。
液为硝酸钾的________溶液。
饱和
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12．(8分)概念图能清晰地反映概念之间的联系(liánxì)，如图表示溶液中部分 概念的相互联系(liánxì)。请回答：
(1)图中“？”是指_溶___剂__(r_ó_ng；jì)
(2)将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。 你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？
() D
A．降温至10 ℃时有KNO3固体析出 B．蒸发掉10 g水有KNO3固体析出 C．恒温蒸发20 ℃时的KNO3溶液，过段时间后，有固体析出 D．在20 ℃时，向KNO3溶液中加入少量KNO3固体，固体不再(bùzài)
溶解
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8．(6分)在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 g固体，充
分搅拌后，还有部分固体未溶解(róngjiě)；加入10 g水后，固体
全部溶解。下列判断正确的是( )
A
A．加水前，溶液一定是饱和溶液
B．加水前，溶液可能是饱和溶液
C．加水后，溶液一定是饱和溶液
D．加水后，溶液一定是不饱和溶液
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9．(6分)在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化：甲溶液蒸
第1课时(kèshí) 饱和溶液和不饱和溶液
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二、饱和溶液和不饱和溶液 1．定义
在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶 解时所得到的溶液属于饱和溶液；当溶质还能继续溶解时的溶液属于 不饱和溶液。影响(yǐngxiǎng)溶液饱和的因素是温度和溶剂的量。
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【方法归纳】大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用
(chánɡ yònɡ)的方法有：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度，据此 进行分析判断。
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【举一反三】t ℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列 做法一定不能使其变为饱和溶液的是( )D
A．恒温蒸发(zhēngfā)溶剂
B．降低溶液的温度
(3)在10 ℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的 _______溶液。 饱和(bǎohé) (4)将50 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温到10 ℃，则溶液变为硝
酸钾的______饱_溶和(液bǎo。hé)
(5)在20 ℃时硝酸钾的饱和溶液中加入5 g水，则溶液变为硝酸钾的
_________不溶饱液和。 (6)在20 ℃时硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体至不再溶解，所得溶
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1．(8分)为饱和溶液是( D) A．在一定量溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液
B．很浓的溶液
C．不是稀溶液，也不是浓溶液
D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶 液
2．(8分)向10 g水中加入了2 g食盐并搅拌，使其完全(wánquán)溶 解，则这时的食盐溶液是C( ) A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．无法确定 D．能确定
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经典(jīngdiǎn)例题
下述方法中：①加水；②加硝酸钾；③蒸发水；④冷却(lěngquè)；⑤加饱
和硝酸钾溶液，能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的是( )
A．①②⑤C
B．①③⑤
C．②③④
D．②④⑤
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【思路点拨】①加水，不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和
10．(6分)20 ℃时，在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、乙、
丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)各10 g，充分(chōngfèn)溶解后，
情况如下表所示 ，有关说法不正确的是( )
C
物质
甲乙丙
未溶解固体的质量/g 7 0 3
A.所得溶液可能都是饱和溶液 B．三溶液中溶质的质量：乙＞丙＞甲
烧__杯__底___部__观__察___不__到___食__盐__(_s_hí_y_án_)_固__体。 颗粒
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13．(10分)化学中有许多概念是相对的，又是统一的。下图反映了饱和溶液、
不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
(1)从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 饱__和_溶__液__(_b_ǎo__hé__ró_n_ɡ_y_è)_可__能__是__浓_溶__液__，__也__可__能__是。稀溶液 (2)0.9%的医用生理盐水可归于右图中区域_____(填“IⅠII ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)；现 有一瓶接近(jiējìn)饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的 方法是_____________加__入__(j_iā_rù_)N__a_C_l_固__体_。或蒸发溶剂
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3．(8分)要使一杯硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取
的方法(fāngfǎ)是( ) D
A．加水 B．不断搅拌
C．升高温度 D．加硝酸钾晶体
4．(8分)要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施
有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；
⑤蒸发水。其中措施正确的是( )
2．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化：
不饱和溶液增加（ 溶质 ）、蒸发（ 溶剂 增加(zēngjiā)（ 溶剂 或升高温
饱和溶液（ 蒸发溶剂 ）结晶
）或降低温度(wēndù)
（ 冷却(lěngquè) ）
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3．结晶：溶液(róngyè)中的溶质以晶__体__(jī_ng_t的ǐ) 形式从溶液中析出 的过程叫结晶，结晶的方法有______冷__却__(lě_ng_q_uè_)热__饱__和和溶液 ____蒸__发__溶__。剂
2．转化方法(fāngfǎ)
①对于溶解度随温度升高而增大的物质：
饱和溶液转化为不饱和溶液可采取的措施：增加溶剂、升高温度。
不饱和溶液转化为饱和溶液可采取的措施：增加溶质、降低温度、恒 温蒸发剂。 ②对于溶解度随温度升高而减小的物质：
饱和溶液转化为不饱和溶液可采取的措施：增加溶剂、降低温 度。
不饱和溶液转化为饱和溶液可采取的措施：增加溶质、升高温度、 恒温蒸发溶剂。
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤
D
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5．(8分)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( C) A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体
C．利用阳光和风力使水分(shuǐfèn)蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
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谢谢观看
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内容(nèiróng)总结
第1课时 饱和溶液和不饱和溶液。影响溶液饱和的因素是温度和溶剂的量。④硝酸钾的溶 解度随温度升高而增大，冷却可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。C．不是(bù shi)稀溶液 ，也不是(bù shi)浓溶液。4．(8分)要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入 氢氧化钙。C．恒温蒸发20 ℃时的KNO3溶液，过段时间后，有固体析出。11．(12分)用“饱和” 或“不饱和”填空。加入NaCl固体或蒸发溶剂
6．(6分)常温下，将盛有接近(jiējìn)饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛
水的大烧杯中(如图)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯的水
中加入的固体物质是( )
A
A．硝酸铵
B．食盐
C．生石灰
D．氢氧化钠
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7．(6分)下列叙述中，能证明20 ℃时KNO3溶液是饱和溶液的事实是
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