一年级综合实践教案认识日常生活中的卫生习惯

一年级综合实践教案认识日常生活中的卫生
习惯
一年级综合实践教案：认识日常生活中的卫生习惯
教学目标：通过本节课，学生能够了解并掌握日常生活中的卫生习惯，培养良好的个人卫生习惯和环境卫生意识。

教学准备：洗手液、肥皂、毛巾、口罩、干净的饮水杯、纸巾。

教学过程：
一、导入（5分钟）
老师可以通过展示一张图片或实物，引起学生的兴趣，进而引发他
们对于卫生习惯的思考。

例如，展示一个洗手液的瓶子，让学生回答
洗手的重要性以及在什么情况下需要洗手等等。

二、认识个人卫生习惯（15分钟）
1. 老师向学生介绍个人卫生的概念，并与学生一起讨论日常生活中
的个人卫生习惯。

例如，刷牙、洗脸、洗手等。

2. 老师可以向学生演示正确的刷牙姿势和方法，引导学生正确刷牙。

3. 引导学生一起讨论个人卫生习惯的好处，并提醒他们在日常生活
中要时刻注意个人卫生。

三、认识环境卫生习惯（15分钟）
1. 老师向学生介绍环境卫生的概念，并与学生一起讨论保持环境卫
生的重要性。

2. 通过展示一些图片或实物，引导学生认识到保持干净整洁的环境
对于身体健康的影响。

3. 引导学生讨论在日常生活中应该如何保持环境的卫生，例如捡起
垃圾、保持课桌整洁等。

四、实践活动：洗手（20分钟）
1. 老师向学生演示正确的洗手方法，包括打湿双手、涂抹肥皂、搓
揉双手、冲洗双手以及用毛巾擦干等步骤。

2. 学生按照老师的演示一起进行洗手活动。

老师提供洗手液、肥皂、毛巾等必要物品。

3. 老师观察学生的洗手过程，并及时给予指导和纠正。

五、总结（5分钟）
1. 老师引导学生总结本节课所学内容，强调个人卫生和环境卫生对
于健康的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，并提醒他们每天都
要注意个人卫生和环境卫生。

3. 鼓励学生与家人一起共同营造卫生整洁的生活环境。

以上为一年级综合实践教案：认识日常生活中的卫生习惯。

通过本
节课的教学，学生将能够认识到个人卫生和环境卫生对于健康的重要
性，并培养良好的卫生习惯和环境卫生意识。

希望学生能够在日常生活中积极应用所学知识，保持个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯。