大班主题教案《投币机》

大班主题教案《投币机》
一、教学内容
本节课选自大班主题活动，涉及教材《幼儿科学探索》第四章第
三节，内容主要围绕“投币机”的制作与探究。

通过学习，让幼儿了
解投币机的原理，学会使用简单的工具制作投币机，并培养幼儿的动
手操作能力和团队协作精神。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解投币机的原理，掌握投币机的制作方法。

2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力、观察能力及团队协作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿勇于尝试、乐于
探索的精神。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：投币机原理的理解，投币机的制作。

2. 教学重点：投币机的制作过程，幼儿动手操作能力的培养。

四、教具与学具准备
1. 教具：投币机样品、剪刀、胶水、彩纸、透明胶带、回形针等。

2. 学具：每组一套制作投币机的材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示一个投币机样品，引导幼儿观察并讨论：投币机是如
何工作的？激发幼儿对投币机原理的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）
教师通过投币机样品，讲解投币机的原理及制作方法，引导幼
儿了解投币机的运作过程。

3. 制作投币机（15分钟）
幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇
到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）
每组展示自己的作品，进行投币实验，观察投币机的运作情况，讨论并解决可能出现的问题。

六、板书设计
1. 投币机原理图
2. 投币机制作步骤
3. 注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个投币机，并进行实验。

答案：略。

2. 作业要求：与家长共同完成，记录实验过程，分享实验成果。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导幼儿思考投币机的其他用途，激发幼儿的创新
意识。

如：制作一个可以自动售卖商品的投币机等。

重点和难点解析
1. 投币机原理的理解
2. 投币机的制作过程
3. 幼儿动手操作能力的培养
4. 教学评价与反馈
5. 课后反思与拓展延伸
详细补充和说明：
一、投币机原理的理解
1. 投币机的运作机制：通过投币口投入硬币，硬币沿斜面滑下，触动开关，使装置运作。

2. 投币机的能量转化：硬币的势能转化为装置的动能，实现投币机的功能。

二、投币机的制作过程
1. 准备材料：提前为每组幼儿准备好制作投币机的材料，包括剪刀、胶水、彩纸、透明胶带、回形针等。

a. 制作投币口：使用剪刀在彩纸上剪一个适当大小的圆孔，作为投币口。

b. 制作斜面：将彩纸折叠成斜面，粘贴在投币口下方。

c. 制作触发装置：用回形针制作一个触动开关，并固定在斜面底部。

d. 制作接收装置：用彩纸制作一个接收装置，用于收集投入的硬币。

3. 注意事项：提醒幼儿在制作过程中注意安全，避免使用剪刀、回形针等尖锐物品伤到自己或他人。

三、幼儿动手操作能力的培养
1. 分组合作：鼓励幼儿分组进行制作，培养团队协作能力。

2. 教师巡回指导：在制作过程中，教师应巡回指导，及时解答幼儿的疑问，引导幼儿独立解决问题。

3. 鼓励尝试：鼓励幼儿大胆尝试，不怕失败，培养幼儿勇于探索
的精神。

四、教学评价与反馈
1. 展示作品：让每组幼儿展示自己的投币机作品，鼓励幼儿分享
制作过程中的趣事。

2. 评价与鼓励：教师对每组作品给予评价，重点关注幼儿的动手
操作能力、团队协作能力以及创新意识，给予鼓励和肯定。

五、课后反思与拓展延伸
a. 教学内容是否充实，幼儿是否真正理解投币机原理。

b. 教学方法是否恰当，幼儿动手操作能力是否得到提高。

c. 教学评价是否全面，是否关注到每个幼儿的学习情况。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考投币机的其他用途，激发幼儿的创新
意识，如制作一个可以自动售卖商品的投币机等。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、自然，语速适中，便于幼儿理解。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，通过展示投币机样品，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解：5分钟，简洁明了地讲解投币机原理及制作方法。

3. 制作投币机：15分钟，给予幼儿充足的动手操作时间。

4. 随堂练习：10分钟，让幼儿展示作品，进行投币实验。

三、课堂提问
1. 提问方式：采用开放式问题，引导幼儿思考和讨论。

2. 提问对象：注意提问的广泛性，让更多幼儿参与到课堂互动中。

四、情景导入
1. 以实物投币机样品为切入点，让幼儿观察、讨论，激发学习兴趣。

2. 结合生活实例，让幼儿了解投币机在实际生活中的应用。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容充实，注重投币机原理的讲解，以及幼儿动手操作能
力的培养。

2. 适当增加课堂互动环节，提高幼儿的参与度。

二、教学方法
1. 采用分组合作的形式，培养幼儿团队协作能力。

2. 教师巡回指导，关注每个幼儿的学习情况，及时解答疑问。

三、教学评价
1. 评价方式多样，关注幼儿的动手操作能力、团队协作能力及创
新意识。

2. 适时给予鼓励和肯定，提高幼儿的自信心。

四、课后拓展
1. 引导幼儿思考投币机的其他用途，培养幼儿的创新思维。

2. 课后作业布置合理，让幼儿在实践中巩固所学知识。