青岛版六三制四年级数学上册第七单元测试卷小学数学试题试卷.doc

第七单元测试卷
一、直接写得数。

35x2=72-9=201-3=
112-4=48+200=25x40=
65-56=125x8=53x0=
二、填一•填。

130x(402-312-3) 先算( ）法，再算（）法撮后算（）法，结果是（
2.25x8一25x8 的结果是（）；25x8%25><8）的结果是（）；25xg-25x8 的结果是（）。

三、判断题。

（对的画“ □”，错的画“ X”）
1•在算式40-20^2x3中，要先算减法，再算除法,最后算乘法。

（）
2.358-（15+28x4）与（358-15+28）x4 的结果相同。

（）
3.200+8x99与305-72-9的运算顺序相同。

（）
4•超帀购进可乐35箱，购进橙汁的箱数是可乐的4倍,这两种饮料共运來多少箱？列式为35x（4+i）0
（）
四、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里）
1.四年级选购的语文单元测试卷每本8元,数学单元测试卷每本6元，全班64人，一共用去（）元。

A.896
B. 518
C. 392
2.下面运算顺序相同的一组算式是（）。

A.58-27+36 38-2x7
B.72-56-8 （72-12）-6
C.40-5x8 40-5x8
3•学校组织学生去春游，三年级有360人，四年级有420人,如果每30人安排一名老师带领，三年级比四年级少安排（）名老师。

A.13
B. 26
C. 2
4•两个小组同时生产一批玩具,5天做完，第一小组生产了100个，第二小组生产了150个，第一小组平均每天比第二小组少牛产多少个？正确的算式是（）。

A.150x5-100x5
B.150-5-100-5
C.（150x100）-5
5•下面各式屮,（）的计算结果最大。

A.2500-50+45x5
B.（2500-50+45）x5
C.2500-（50-45）x5
五、脱式计算。

530+48x4一24 630-(21-12)x16 (420-42x7)-63
1•计算下面各题。

42x(618-303+63) 15x[68・(26+12)] 30-[4(R(24-3)]
2.用简便方法计算。

45x75-45x65 24x102
7\、解决问题。

1.甲、乙两地相距385千米，一辆客车和一辆货车同时由甲地开往乙地，客车用了5小时,货车用了7 小时。

货车每小时比客车慢多少千米？
2.面粉每千克3元，大米每千克5元。

买面粉和大米各15千克，付出200元，应找回多少钱？
3.家用电器厂计划生产875台小型电器，前4天平均每天生产70台。

计划一共用11天完成任务，剩下的平均每天要加工多少台？
4•一只鸵鸟4小时人约可以跑252千米，一名优秀马拉松运动员2小时人约跑42千米。

鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍？
5.某摩托车厂9月份生产了570辆摩托车,其中有10辆不合格。

合格的产品用大卡车运往各销售公司，一辆大卡车一次可以运35辆，需要运费485元。

一共需要支付运费多少钱？
6 •游泳馆冇两种购票方案。

方案一成人每次15元
儿童.每次9元方案二
180元/15次（任何人都可使用，总次数不得超过15次）
(1)暑假里，爸爸、妈妈计划各游泳4次,小明计划游泳5次，怎样购票合算?
(2)暑假里，爸爸、妈妈和小明都计划游泳5次，怎样购票合算?
参考答案
一、70 8 67 28 248 1000 9 1000 0
二、1.除减乘8940
2.64 1 0
三、1. X 2. X 3.口4. □
四、1.A 2. A 3.C 4.B 5.C
五、1.538 1120 2 15876 450 6
2.450 2448
六、1. 385-5-385-7=22（千米）
2.200-（3+5）x15=80（元）
3.（875-70x4）-（11-4）=85（台）
4.252+4-（42十2）=3
5.（570-10）-35x485=7760（元）
6.(1)方案一：15x(44-4)+9x5=165(元) 方案二：180元165<180,选方案一。

(2)方案一：15x(5+5)+9x5=195(元)
方案二:180元195>180,选方案二。

我的写字心得体会
从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。

以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。

教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。

我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。

后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。

这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。

这使我意识到，写字必须做到以下几点：
一、提高对练字重要性的认识。

写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。

二、能使我的写字姿势得到训练。

握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。

写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。

有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。

逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。

三、做好进行自我评价。

及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。

在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。

和家长共同评价、交流写字积极性会更高。

四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。

练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。

这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。

这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。

在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许
多。