冀教版品德与社会四下《感谢你们的服务》教学设计5

冀教版品德与社会四下《感谢你们的服务》教学设计5
一. 教材分析
《感谢你们的服务》是冀教版品德与社会四下的教学内容，本课的主要内容是让学生了解和认识到身边各行各业人的辛勤付出，学会感恩和尊重他人。

通过本课的学习，让学生懂得在我们的生活中，有很多为我们服务的人，他们默默无闻，辛勤工作，为我们创造了一个美好的生活环境。

本课的教学内容与学生的生活紧密相连，有利于培养学生的感恩意识和道德素养。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们能够理解和认识身边的人为他们付出的努力。

但是，由于年龄和生活经验的限制，他们可能还没有完全意识到感恩和尊重他人的重要性。

因此，在教学过程中，教师需要以学生的生活为切入点，引导他们发现和认识到身边人的付出，从而激发他们的感恩之情。

三. 教学目标
1.让学生了解和认识到身边各行各业人的辛勤付出。

2.培养学生学会感恩和尊重他人的道德素养。

3.引导学生懂得在我们的生活中，要珍惜和感激为我们服务的人。

四. 教学重难点
1.让学生认识到身边各行各业人的辛勤付出。

2.培养学生学会感恩和尊重他人的道德素养。

五. 教学方法
1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际生活中感受到身边人的付
出，从而激发他们的感恩之情。

2.谈话法：通过师生间的对话，引导学生发现和认识到身边人的付出。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解感恩和尊重他人的
重要性。

六. 教学准备
1.准备相关的生活案例和图片，用于教学过程中的呈现和分析。

2.准备课件，用于辅助教学。

3.准备时间：40分钟。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过谈话法，引导学生关注和思考身边人的付出。

例如：“同学们，你们
在生活中遇到过哪些为我们服务的人？他们是如何为我们服务的？”
2.呈现（10分钟）
教师通过呈现生活案例和图片，让学生直观地看到身边各行各业人的辛勤付出。

例如：展示清洁工人在马路上清扫垃圾、医护人员在医院救治病人等情景。

3.操练（10分钟）
教师学生进行小组讨论，让学生分享自己身边的感人故事，互相交流感恩和尊
重他人的体会。

例如：让学生分组讨论，分享自己经历过或看到过的感人故事，并谈谈自己的感受。

4.巩固（5分钟）
教师通过提问方式，检查学生对教学内容的掌握情况。

例如：教师提问：“同
学们，你们学会感恩和尊重他人了吗？你们打算如何去做？”
5.拓展（5分钟）
教师引导学生从自身做起，学会关爱身边的人。

例如：教师可以提出一些实际
生活中的问题，让学生思考如何解决。

如：“如果你的朋友遇到困难，你会如何帮
助他们？”
6.小结（5分钟）
教师对本节课的教学内容进行小结，强调感恩和尊重他人的重要性。

例如：教
师可以说：“同学们，我们要学会感恩和尊重他人，因为在我们生活中，有很多为
我们服务的人，他们默默无闻，辛勤工作，为我们创造了一个美好的生活环境。

”
7.家庭作业（5分钟）
教师布置作业，让学生进一步巩固所学内容。

例如：让学生写一篇关于感恩和
尊重他人的心得体会，或者回家后向家人分享本节课所学内容。

8.板书（5分钟）
教师根据教学内容，进行板书设计。

例如：板书课题“感谢你们的服务”，以及
教学过程中的关键点，如“身边的人”、“辛勤付出”、“感恩”、“尊重”等。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩
固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。

总计40
分钟。

《感谢你们的服务》这一课的教学设计，以培养学生感恩和尊重他人的道德素
养为核心，通过情境教学、谈话法和案例分析等多种教学方法，让学生认识到身边各行各业人的辛勤付出，从而激发他们的感恩之情。

在实际教学过程中，我发现了一些问题，也采取了一些解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题
1.学生对身边人的付出缺乏认识
在教学过程中，我发现很多学生对身边人的付出缺乏认识，他们认为身边的人
的工作很简单，不需要付出太多努力。

针对这个问题，我需要在教学中加强对学生对身边人付出的引导，让他们深刻认识到各行各业人的辛勤工作。

2.学生参与度不高
在小组讨论环节，我发现有些学生的参与度不高，他们不愿意分享自己的故事
和感受。

针对这个问题，我需要采取一些措施，如鼓励学生、激励学生，让他们更愿意参与课堂活动。

3.教学内容与学生生活实际脱节
在教学过程中，我发现有些教学内容与学生的实际生活脱节，他们不能很好地
将教学内容与自己的生活联系起来。

针对这个问题，我需要在教学中注重联系学生的生活实际，让学生能够更好地理解和接受教学内容。

二、解决办法和改进措施
1.加强对学生对身边人付出的引导
为了让学生深刻认识到各行各业人的辛勤工作，我可以在教学中加强对学生对
身边人付出的引导。

例如，通过呈现更多的生活案例，让学生看到身边人的辛勤付出；通过学生进行实地考察，让他们亲身体验各行各业人的工作艰辛。

2.提高学生参与度
为了提高学生的参与度，我可以采取一些措施，如鼓励学生、激励学生。

例如，在小组讨论环节，我可以提前给学生分配任务，让他们有明确的责任感；在学生分享故事和感受时，我可以给予他们充分的肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值。

3.联系学生生活实际
为了使教学内容与学生的实际生活紧密相连，我可以在教学中注重联系学生的
生活实际。

例如，在讲解感恩和尊重他人的重要性时，我可以结合学生的生活实例进行讲解，让他们能够更好地理解和接受教学内容。

4.注重学生情感教育
在教学过程中，我需要注重学生的情感教育，让他们在学会知识的同时，也能
够学会关爱他人。

例如，在讲解感恩和尊重他人的重要性时，我可以引导学生从自身做起，学会关爱身边的人；在教学过程中，我可以注重营造温馨、和谐的氛围，让学生感受到关爱和尊重。

5.及时进行教学反馈
在教学过程中，我需要及时进行教学反馈，了解学生的学习情况，以便及时调
整教学方法和策略。

例如，在小组讨论环节，我可以适时对学生进行提问，了解他们的讨论情况和理解程度；在课后，我可以布置一些相关的作业，让学生巩固所学知识。

总之，在《感谢你们的服务》这一课的教学过程中，我需要不断反思、总结经验，采取有效的解决办法和改进措施，以提高教学效果，使学生能够真正学会感恩和尊重他人。

作业是课堂教学的延伸和补充，对于巩固学生的学习成果具有重要意义。

针对《感谢你们的服务》这一课的内容，我设计了以下作业：
1.写一篇关于感恩和尊重他人的心得体会。

让学生通过写作的方式，表
达自己对感恩和尊重他人的理解和体会，进一步巩固所学内容。

2.回家后向家人分享本节课所学内容。

让学生将所学知识与家人分享，
增进家庭成员之间的交流和理解，培养良好的家庭氛围。

3.观察身边的各行各业人，记录他们的辛勤付出。

让学生在日常生活中，
关注身边各行各业人的工作，了解他们的辛勤付出，从而增强对他们的尊重和感激之情。

4.制定一个感恩和尊重他人的行动计划。

让学生根据自己的实际情况，
制定一个切实可行的行动计划，努力将所学内容付诸实践。

5.作业设计具有针对性。

作业设计紧紧围绕课堂教学内容，注重培养学
生的感恩和尊重他人的道德素养，有利于学生将所学内容付诸实践。

6.作业设计具有多样性。

作业包括写作、分享、观察和计划等多种形式，
有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

7.作业设计具有生活化。

作业内容与学生的生活实际紧密相连，让学生
在日常生活中关注身边的人和事，从而增强对感恩和尊重他人的认识。

8.作业设计具有实效性。

作业设计注重学生的实际操作和实践，让学生
在完成作业的过程中，真正学会感恩和尊重他人。

教学改进措施
1.丰富教学手段。

在教学过程中，教师可以运用多媒体课件、实物展示
等多种教学手段，增强课堂教学的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。

2.创设生活情境。

教师可以创设更多的生活情境，让学生在实际情境中
感受到身边人的辛勤付出，从而激发他们的感恩之情。

3.加强学生互动。

教师可以学生进行小组讨论、角色扮演等活动，增强
学生之间的互动，提高学生的参与度。

4.注重情感教育。

教师在教学过程中，要注重培养学生的情感，让学生
在学会知识的同时，也能够学会关爱他人。

5.及时进行教学反馈。

教师要及时了解学生的学习情况，对学生的作业
和课堂表现进行点评和指导，提高学生的学习效果。

总之，在《感谢你们的服务》这一课的教学过程中，教师要不断反思、总结经验，采取有效的教学改进措施，以提高教学效果，使学生能够真正学会感恩和尊重他人。

同时，通过合理的作业设计和专家点评，进一步巩固学生的学习成果，培养他们的道德素养。