社会调查与统计课件

第二节 调查课题的选择
一、调查课题及其类型
1、概念：调查课题就是社会调查所要研究、说明、或回答的社 会问题。 2、类型：按照不同标准，调查课题可分为不同类别 按照调查目的；分为理论性课题和应用性课题 按照调查深度；分为描述性课题（对社会真实情况进行具体描 写或叙述的课题，回答是什么）、因果性课题（揭示两种或两 种以上社会现象之间因果关系的课题，回答为什么）、预测性 课题（在说明社会现象及其因果关系基础上，进一步预测今后 发展趋势的课题，回答将怎样）。 此外按照调查课题的内容可分类综合性课题和专业性课题。
2、社会调查是科学管理社会的重要前提
3、社会调查是进行思想教育，提高人的思想水平和认识能力的有效手段。 4、社会调查是端正觉和学风的法宝。
第三节 社会调查的理论指导
一、社会调查的理论基础
科学的社会调查是一种认识方法，也是一种工作方法。它的理论基础是 辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论和群众路线。 辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论认为，人类的认识活动有3个要 素即认识主体、认识客体和认识过程。作为科学认识方法的社会调查， 也有三个不可缺少的要素，即调查主体、调查客体和调查过程。 从群众中来，到群众中去，是辩证唯物主义和历史唯物主义群众路线的 基本要点。也是一种科学工作方法。
二、近代欧美等发达国家的社会调查 （一）近代欧美等国社会调查的类 型
1 、行政性社会调查。它主要是政府或议 会为了管理国家和社会而进行的调查。 2 、学术性社会调查。它主要是统计学、 经济学、社会学等方面的学者为了学术 研究而做的社会调查。
3、应用性社会调查。它主要是由不同类型调 查主体，根据各自需要而开展的社会调查， 主要有以下几种类型： （1）社会改良调查。主要是一些社会改良家、 慈善家或学者为改良某些社会问题而展开的 调查。 （2）民意调查。主要是一些报刊和调研机构 为了解民意而进行的调查。 （3）市场调查。主要是一些企业、商业性调 研机构和政府商贸部门为了解市场行情、预 测市场变化而进行的调查。
三、现代社会调查的发展趋势 现代社会调查，是指20世纪以来，特别是二战后的社会调查。随 着经济、政治、经济、文化的发展，现代欧美等发达国家社会调 查出现了一些新的发展趋势： （一）广泛化趋势 它主要表现为：1、调查主体日益广泛。2、调查内容日益多样3、 调查范围日益扩大 （二）科学化趋势 它的主要表现是社会调查方法日益程序化、规范化、数量化和精 确化。 （三）现代化趋势 现代化科技在调查中的应用，社会调查的应用范围和科学性、精 确度达到新高度。 （四）专业化趋势 调查主体日益专业化，独立的营业性调研机构不断涌现和日益壮 大。
二、社会调查学的主要特点 （1）社会调查是一门方法性学科。
社会调查是一种认识方法，同时也是一种工作方法。社 会调查学研究的方法一般可分为三个层次：一是科学 方法论，它是最高层次的方法，包括哲学方法和各社 会科学的研究方法；二是社会调查基本方法，它是中 间层次的方法，包括社会调查的一般程序、调查社会 信息的方法和研究社会信息的方法；三是设计、使用 调研工具的方法和技术，它是最低层次的方法，包括 设计、使用调查工具的方法和技术，以及设特点 与古代社会调查相比而言，近代欧美发达国家社会调 查的特点有： 1、调查目的不同。它主要为资产阶级、为巩固或改 良资本主义制度服务。 2、调查的自觉程度不同。它一般都有一定的理论作 为指导思想。 3、调查研究方法不同。它有一套比较系统的调查研 究方法。 4、调查人员和机构不同。它已形成了一些专门的调 查机构和人员。
第四节 社会调查学是一门方法性学科
一、社会调查学的研究对象和知识体系
社会调查学的研究对象，就是社会调查活动本身。社会调查作为人们有 目的、有意识的一种认识活动，它涉及多方面的问题。我们可以把社会 调查学定义为：关于人们自觉认识社会的理论、方法和过程的科学。 作为一门独立的学科，社会调查学有自己的知识体系和丰富内容。具体说， 它包括社会调查的对象和任务、目的和意义、理论基础和指导思想、起 源和历史发展、一般程序和主要环节、基本类型和主要方法、主要手段 和技术等等。其中社会调查的方法是这门学科的主要内容。社会调查的 方法，大体上可分为两类：一类是搜集材料的方法，主要是感性认识方 法，它包括文献调查、实地观察、访问调查、集体访谈、问卷调查、实 验调查和蹲点调查等方法；一类是研究材料的方法，主要是理性认识方 法，它既包括描述统计、推断统计等宣研究方法，又包括逻辑思维、辩 证思维等定性研究方法。
社会调查与统计
闽江学院
第一章 绪论
第一节 社会调查概念及其特点 一、社会调查的定义
1、含义： 社会调查就是人们有目的有意识地通过社会现象的考察，了解和分析、 研究，来认识社会生活本质及其发展规律的一种自觉认识活动。 它包含如下四层意思： （1）社会调查是一种自觉认识活动。 （2）社会调查对象是社会自身。 （3）社会调查的方法，包括考察、了解社会实际情况的各种感性认识方法， 又包括对搜集的感性材料进行统计分析和思维加工的各种理性认识方 法。 （4）社会调查的目的是了解社会生活的真实情况，研究各种社会现象的因 果关系，探索社会生活本质及其发展规律，并进而寻求改造社会、建 设社会的道路和方法。
（2）社会调查学是一门综合性学科。这里 说的综合性包括：一是知识的综合性。 二是服务的综合性。 （3）社会调查学是一门实践性的学科。具 体指：内容的实践性和服务的实践性。
三、学习社会调查学的目的和方法 1、目的 （1）提高社会调查的自觉性 （2）提高社会调查的科学性 2、方法 （1）需要广博的知识 （2）必须密切联系实际。
第二节 社会调查的任务和功能
一、社会调查目的和任务
1、认识社会现象的真实情况（客观描述社会事实）。 2、研究社会现象的客观原因（科学地解释社会事实）。 3、探索社会现象的本质及其发展规律（预测发展趋势）。
4、寻求改造旧社会、建设新社会的道路和方法（对策研究）。
二、社会调查的功能
1、社会调查是正确认识社会的基本途径。
二、调查阶段 调查阶段是社会调查方案的执行，其主要任务是根据 调查方案中确定的调查方法，以及调查设计的具体要 求，进入现场搜集各方面的资料。 三、研究阶段 调查阶段结束后，就进入研究阶段，该阶段的主要任 务是：鉴别整理资料进行统计分析和开展理论研究。 四、总结阶段 总结阶段的主要任务：撰写调查报告、总结调查工作 和评估调查结果。
二、古代社会调查的特点 1、主要是为奴隶主阶级或封建主阶级 服务。 2、没有自觉的、系统的理论作指导。 3、调查方法原始、简单、直观。 4、没有专门调查机构和调查人员。 5、在调查者与被调查者的劳动人民之 间往往存在着对抗性矛盾。
第二节 近代以来欧美发达国家的社会调查
一、近代社会调查产生的社会历史条件 近代社会调查产生于 18 、 19 世纪的西欧。当时 资本主义生产关系已在西欧各主要国家占据 统治地位。随着资本主义经济迅速发展，资 本主义生产方式固有矛盾日益暴露，社会问 题层出不穷。为此各个阶级的学者、社会活 动家进行了许多社会调查，探求解决问题的 对策，并在此基础上逐渐形成了具有系统化、 学科化特点的社会调查方法。
二、社会调查的特点
1、实践性。社会调查过程中离不开人的实践活动。（1）要深入实 际的社会生活掌握第一手材料。（2）社会调查研究的课程来源于现实 社会，研究结果要服务于现实社会。（3）社会调查的方法与技术具有 极强的操作性。 2、客观性。在进行社会调查时，必须持实事求是、一切从实际出 发的科学态度。 3、综合性。（1）研究视角的综合性。放开视野，综观全局。（2） 运用知识的综合性。（3）研究方法的多样性。
四、课题形成的途径 1、查阅文献资料 2、向有关专家咨询 3、实地考察
18、19世纪西欧的社会历史条件，也为近代社会调查的 产生提供了现实可能。当时，在西欧各主要国家，资 产阶级已取得统治地位，无产阶级也登上了历史舞台， 争取到了一定的民主权利，而且各国逐渐建立了统一 的国内市场，开辟了日益广阔的国际市场，开阔了人 们的视野，使人们有可能在世界范围内对某些社会现 象进行广泛调查和对比研究。同时，这个时期的自然 科学，在观察和实验基础上已从“收集材料的科学” 发展成为“整理材料的科学”。哲学和社会科学的许 多领域也有了巨大进步。这些发展都为社会调查提供 了系统化、学科化的理论基础和指导思想。。
二、选题的重要意义 选择调查课题，决定着社会调查的 总方向、总水平。 选择调查课题，决定着社会调查的 方案设计，制约着社会调查的全部 过程。 选择调查课题，决定着社会调查的 成功和调查成果的社会价值。
三、正确选题的基本原则 1、需要性原则，即根据社会发展的客观需要 选择调查课题。 2、科学性原则，即在科学理论指导下选择调 查课题。 3、创造性原则，即按照新颖、独特和先进的 要求选择调查课题。 4、可行性原则，即根据调查主体和客体的现 实条件选择调查课题。
二、社会调查的指导思想
科学的社会调查必须以科学理论为指导。这里的科学理论主要包括两个层次：一得科 学的世界观和方法论；二是与调查课题内容相联系的各专门学科的科学理论。科 学的世界观和方法论 —— 辩证唯物主义和历史唯物主义具有普遍的指导意义。因 此它应该成为科学社会调查的根本指导思想。 辩证唯物主义和历史唯物主义的内容极为丰富，其中实事求是观点和群众观点对 社会调查具有特别重要的指导意义。 实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则，也是科学社会调查的根本 指导思想。在社会调查中，要坚持实事求是观点，必须克服形形色色的主观主义。 群众观点是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，也是科学社会调查重要指 导思想。在社会调查中坚持群众观点，就要相信群众，依靠群众，虚心向群众学 习，坚持群众观点，就要对人民群众负责，全心全意为人民服务。
第三节 马克思主义的社会调查
一、马克思、恩格斯与社会调查 二、列宁与社会调查 三、马克思主义社会调查的基本特征 1、社会调查目的不同。 2、社会调查指导思想不同 3、社会调查的重点内容不同。 4、调查者的身份和态度不同。
第四节 20世纪以来中国的社会调查
一、半殖民地半封建中国的社会调查 在半殖民地半封建的中国，由于政府腐败无能，军阀混战，再 加上缺乏科学的调查方法，因而由政府主持的为数有限的社会 调查大多缺乏科学价值而且往往半途而废。 二、中国共产党和毛泽东的社会调查 三、改革开放以来的社会调查 这个时期，中国社会调查具有以下几个特点： 1、思想上更加重视 2、理论上更另彻底 3、方法上更加科学 4、组织上更加健全 5、工作上更加开展。
第三章 社会调查的程序和准备
第一节 社会调查的一般程序 一、准备阶段 准备阶段是社会调查的起始阶段，该阶段的主要任务 是：确定调查任务，设计调查方案，组织调查队伍。 确定调查任务包括选择调查课题，进行初步勃勃和提 出研究假设等项工作。 设计调查方案包括：调查指标的设计、调查总体方案 的设计、对调查方案进行可行性研究 组织调查队伍，主要包括调查人员的选择与培训，建 立调查人员的管理机构，制定调查纪律和注意事项， 筹备供调查人员使用的各种物资。
第二章 社会调查的历史发展
第一节 古代的社会调查
所谓古代社会调查，是指前资本主义时代的社会调查，包括奴隶 制时代的社会调查和封建制时代的社会调查。 一、古代社会调查的产生 古代社会调查萌芽于社会末期。据《易· 系辞下》记载：“上古结 绳而治，后世圣人易之以书契”。这里的“结绳”和 “书契”， 都是对当时重大社会事件的记载。从一定意义上说，它就是古代 社会调查的雏形。 然而作为一种自觉的认识活动，社会调查起源于奴隶社会初期。 因为，人类进入奴隶社会后，奴隶主阶级出于统治的需要要对社 会资源进行调查，而这一时期文字的发明及脑力劳动者的产生也 为社会调查的产生提供了现实的可能。因此古代社会调查的产生 于奴隶社会初期不是偶然的，而是社会历史发展的必然。